Microsoft Word 1651 Пащенко Пособие Информатизация образовательного процесса

жүктеу 2,73 Mb.

Pdf просмотр

бет	41/104
Дата	09.06.2022
өлшемі	2,73 Mb.
	#38887

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 104

1651 Informatizatsiya obrazovatelnogo protsessa

«Школа Беббиджа»

(г. Новоси-
бирск);

курс Г.Г. Мангазеевой «Подружись с компьютером»;

курс А.А. Витухновской, Е.А. Аммалайнен «Информаци-
онная культура».
Анализируя предложенные программы можно отметить, что
большинство авторов развивают содержательные линии «Алго-
ритмы и исполнители», «Информация и информационные про-
цессы», «Компьютер» и «Информационные технологии». При
этом в начальной школе отдается предпочтение двум первым из
перечисленных линий, а в некоторых программах вообще не
предусмотрено изучения линии «Компьютер».
В настоящее время состояние пропедевтического обучения
информатике определяется принятым в 2010 г. Федеральным гос-
ударственным образовательным стандартом начального общего
образования (ФГОС НОО) [227].
С появлением новых стандартов стали и остаются до настоя-
щего времени следующие вопросы: Какая роль отведена инфор-
матике в ФГОС? Что должно измениться в ее преподавании на
современном этапе? Какие главные умения должны вынести с
урока информатики наши школьники начальных классов? Какой
УМК нужно выбрать для обучения?
Основными тенденциями ФГОС второго поколения являются:

цель обучения
: от усвоения знаний, умений и навыков к
формированию умения учиться;

содержание
: от «стерильности» системы научных понятий
к включению содержания в контекст решения жизненных задач;

учебная деятельность:
от стихийности к стратегии целена-
правленной организации;

учебный процесс:
от ориентации на учебно-предметное со-
держание к пониманию смысла обучения;

112

формы обучения:
от индивидуальной деятельности к учеб-
ному сотрудничеству.
В новых стандартах обозначены
основные подходы к обуче-
нию:

компетентностный подход;

проблемно-ориентированное развивающее образование;

личностно-ориентированное развивающее образование.
Исходя из этого, определены
образовательные результаты:

личностные
(развитие личностных качеств – умение учить-
ся);

жүктеу 2,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 104