Методическое сопровождение

жүктеу 2,3 Mb. Pdf просмотр бет 113/130 Дата 22.09.2022 өлшемі 2,3 Mb. #39363

Навигация по данной странице:

• Рефлексивный блок

Технологический блок  1. В качестве задания, активизирующего познавательную деятельность  можно использовать следующий документ: Годфруа, Ж. Документ 2.11.  Пятилетний ребенок и «равновесие» // Годфруа, Ж. Что такое психология: В  2-х ч. Ч. 1. М., 2000. – С. 89 – 90.  2. Целесообразно предложить обучающимся подготовить сообщения и  организовать дискуссию на тему «Жизненный путь вундеркиндов», опираясь  на книгу Д.В. Ушакова «Интеллект: структурно-динамическая теория» (М.:  Изд-во «Ин-т психологии РАН», 2003. – 262 с).  3. Тест Дж. Равена потребует от вас всего 30 минут (сокращенный  вариант).  Его  можно  найти  в  книге  А.П. Лобанова  и  С.И. Коптевой«Актуальные  проблемы  психологии  интеллекта».–  Ч. 1.(Минск:НЕССИ, 2000.– 94 с.).  Необходимо сформировать устойчивое понимание того, что интеллект  как  основа  человеческого  капитала  напрямую  взаимосвязан  с  образовательной практикой. Интеллект развиваем, он включает в свою  структуру другие познавательные процессы. Введите метафору «резиновой  ленты»: развитие имеет свои границы. В то же время, способности, которые  не развиваются, атрофируются. Кроме того, успехи в интеллектуальной  деятельности закрепляются генетически и наследуются. Мы все в ответе за  будущее.  Словарь:  Интеллект – общая способность рационально мыслить и  адаптироваться к изменениям окружающей среды.  Литература:  Лобанов, А.П. Когнитивная психология: учеб.пособие. – 2-е изд. –  Минск: Новое знание; М.:ИНФРА-М, 2012. – 376 с.  Психология: Комплексный подход;под ред. М. Айзенка. – Минск:  Новое знание, 2003.– 832 с.  Холодная, М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. – 2- е изд. – СПб.: Питер, 2002. – 272 с.   Рефлексивный блок  Предложите обучающимся написать короткое сочинение-эссе на тему  «Можно ли так сказать, интеллект – это судьба?», затем обсудите их (на  выбор и с согласия авторов).  жүктеу 2,3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз