Методическое сопровождение



жүктеу 2,3 Mb.
Pdf просмотр
бет107/130
Дата22.09.2022
өлшемі2,3 Mb.
#39363
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   130
metodycheskoe

На втором занятии
обучающиеся занимаются обработкой полученных 
результатов, анализируют их, составляют письменный отчет, обсуждают в 
группе. На усмотрение учителя можно обработку данных и подготовку 
отчета о результатах вынести за рамки факультативных занятий, а на самом 
уроке провести мини-конференцию по презентации и обсуждению 
результатов микроисследования «Как поднять престиж педагогической 
профессии?».
Оформленные учащимися сообщения должны быть включены в 
портфолио, а также использованы при подготовке и проведении в конце 
учебного года итоговой конференции «Педагог XXI века». 


145 

Рефлексивный блок 
Рефлексия десятиклассниками своей первой педагогической пробы 
особенно важна, так как от степени удовлетворенности своей деятельностью 
в 
роли 
исследователя, 
результатами, 
полученными 
в 
ходе 
микроисследования, от осознания значимости проведенной работы зависят 
позитивная настроенность старшеклассников на дальнейшее продуктивное 
освоение содержания факультативных занятий, убежденность в личной и 
общественной важности педагогической профессии. 
Необходимо на данном этапе организовать осмысление учащимися 
целого ряда вопросов:

Насколько мне удалось занять позицию исследователя?

Было ли это для меня интересно? 

С 
какими 
трудностями 
я 
столкнулся, 
выполняя 
микроисследование?

Нужно ли педагогу владеть исследовательскими компетенциями?

Было ли для меня важно общественное мнение по исследуемому 
вопросу?

Пригодятся ли мне навыки проведения исследования такого рода в 
дальнейшем? и т.п. 
Целесообразно 
организовать 
рефлексию 
учащихся 
по 
трем 
направлениям:

рефлексия деятельности: осмысление способов и приемов работы 
в процессе микроисследования, оценка активности и эффективности своей 
деятельности; 

рефлексия содержания: осмысление темы микроисследования, ее 
актуальности, оценка приобретенных знаний, навыков, опыта организации и 
проведения социологического исследования; 

рефлексия настроения: выявление своего эмоционального 
состояния в процессе и результате исследовательской работы, определение 
степени удовлетворенности от работы. 


146 

жүктеу 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   130




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау