Методическое сопровождение

жүктеу 2,3 Mb.

Pdf просмотр

бет	78/130
Дата	22.09.2022
өлшемі	2,3 Mb.
	#39363

1 ... 74 75 76 77 78 79 80 81 ... 130

metodycheskoe

Рефлексивный блок

Метод «Алфавит»
10

Цель:
обобщить имеющийся у старшеклассников опыт по
обсуждаемому вопросу; расширить представления каждого участника до
общего видения темы группой.
Необходимые материалы:
технологическая карта: лист бумаги
формата А0, на котором сверху вниз с левой стороны записан маркером
алфавит (за исключением букв, с которых не могут начинаться слова); 2-4
маркера разных цветов.
Ход работы.
Этап 1 - смыслотворчество.
Педагог предлагает участникам раскрыть смысл изучаемого понятия
(«педагогическая деятельность»), заполнив технологическую карту (вписать
маркером в каждую строку слова, начинающиеся с соответствующей буквы
алфавита и раскрывающие смысл изучаемого понятия).
Учащимся необходимо поочередно вписать в технологическую карту
свои понятия. Каждый может записать от одного до нескольких понятий
(ограничений здесь нет). В зависимости от желания участники могут и
дважды (и больше) подходить к технологической карте, записывать в ней
понятия.
Каждый участник, записывая свое понятие на технологическую карту,
называет его вслух, чтобы слышали все.
Заполнение технологической карты заканчивается тогда, когда у нее
побывали все участники хотя бы по одному разу, и тогда, когда на каждую
букву алфавита на технологической карте записано хотя бы одно слово-
понятие.
Этап 2 - аналитический.
На этом этапе участникам предлагается из всех записанных на
технологической карте понятий выделить несколько, которые в большей
мере отражают сущность изучаемого понятия.
Этап 3 - рефлексивный.
Заканчивается реализация метода рефлексией деятельности участников
их взаимодействия. Алгоритм рефлексии может быть следующим:

зафиксируйте состояние своего знания об изучаемом понятии,
определите, насколько оно изменилось;

определите причины этого состояния;

оцените свою деятельность, важность этого метода для себя.
При организации рефлексии педагог предлагает высказаться каждому
участнику метода.
10
Кашлев, С.С. Интерактивные методы обучения педагогике: учеб.пособие / С.С. Кашлев. – Минск: Выш.
шк., 2004. – С. 85-88.

108

жүктеу 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 74 75 76 77 78 79 80 81 ... 130