Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

II. Образец диагностической работы по отобранным целям обучения

жүктеу 36,2 Mb.

Pdf просмотр

бет	8/586
Дата	15.01.2023
өлшемі	36,2 Mb.
	#40930
түрі	Методические рекомендации

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 586

Восполнение пробелов

Слушание и говорение 1. Прослушай текст и выполни задания.
Чтение 2. Прочитай текст и ответь на вопросы.
Письмо 3. Спиши текст, раскрывая скобки. Вставь пропущенные буквы.

II. Образец диагностической работы по отобранным целям обучения

2.1.3.1 Прогнозировать содержание информации на основе заголовка и
опорных слов
2.2.3.1 Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного;
формулировать вопросы с опорой на ключевые слова

2.3.7.9 Писать имена собственные с большой буквы
2.3.7.1 Писать правильно в словах сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн,
нщ, шн
1 вариант
Слушание и говорение
1.

Прослушай текст и выполни задания.

На поляне у пенёчка
Белка
набрала
грибочков.
Скрылось солнце за
горой,
Время двигаться домой.
Но домой далековато,
А грибы тяжеловаты...

21
а) Придумай заголовок к тексту.
b) Рассмотри картинки и устно составь продолжение текста.
Чтение
2.

Прочитай текст и ответь на вопросы.

1) Где живут верблюды?
2) Что не страшно верблюду?
3) Что есть у верблюда?
4) Что в нем хранит верблюд?
5) Какое время верблюд может обходиться без пищи?
6) Что хранит верблюд в желудке?
Письмо

3.

Спиши текст, раскрывая скобки. Вставь пропущенные буквы.

2 вариант
Слушание и говорение
1.

Прослушай текст и выполни задания
Ёж пыхтит и морщится:
- Что я вам, уборщица?
Лес никак не подмету,
Соблюдайте чистоту!

а) Придумай заголовок к тексту.

b)Рассмотри картинки и устно составь продолжение текста.

Чтение

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 586