VII.  Образец краткосрочного плана уроков в рамках Летней школы (2-3) Тема «Заметка в газету»

672 
образом, понимание жанровой специфики публицистических произведений 
(заметки) значимо как для автора, так и для адресата. 
- Обратимся к определению заметки. (определения на слайдах) 
В «Толковом словаре русского языка» С. И. Ожегова дается следующее 
толкование слова: 
Заметка - 1. Краткая запись. 
2. Краткое сообщение в печати. 
Исходя из данных определений, скажите, каким по объему должен быть этот 
литературный жанр. 
(Кратким, без рассуждений, выводов) 
-Действительно, заметка – это самый малый, но и самый популярный газетный 
жанр.(заметить – значит выделить что-то из окружающей жизни). Поэтому в 
основе ее лежит обычно один факт. Ее размер колеблется от десятка до сотни 
строк. Поводом для написания и опубликования заметки служат либо 
злободневность, либо новизна, либо яркость или редкость факта, 
выделяющегося из обыденного течения жизни. Заметка не претендует на 
глубокое исследование, сопоставление или обобщение фактов. Это «свежее» 
событие без рассуждений. Важнейшее требование к ней – оперативность. 
Новость хороша вовремя. 
Как вы определите цель заметки? 
(Цель заметки – оперативно передать информацию о каком-то новом и важном 
факте, событии, интересном для читателя) 
Запишем это определение в тетради. 
(Заметка – это сообщение о каком-то общественно значимом новом и важном 
факте (событии), интересном для читателей. Автор сообщает, что произошло, 
где, когда, выделяя главную мысль. Достоверность факта, его новизна, яркий 
заголовок, краткость и точность изложения – таковы основные требования к 
заметке.) 
Заметка должна воздействовать на читателя, привлечь внимание к тому 
или иному факту. 
Давайте прочитаем заметку. Какой стиль здесь использует автор? 
( Море под землей. 
Сама природа позаботилась о водоснабжении старинного сибирского города. 
Правда, это удалось узнать совсем недавно, когда геологи пробурили первые 
скважины. Было установлено, что под Томском раскинулось огромное 

673 
подземное море отличной питьевой воды. Месторождение вод будет щедро 
«поить» развивающийся город.) 
(публицистический) 
Итак, в заметке используется публицистический стиль. 
- Чтобы яснее представить себе цель и задачи заметки, рассмотрим речевую 
ситуацию (у каждого на парте) 
Какие слова, речевые обороты, синтаксические конструкции использованы при 
написании заметки? В этом вам поможет карточка-памятка (у каждого на 
парте). 
(Общественно значимая лексика: природа позаботилась, водоснабжение, 
удалось узнать, было установлено, питьевая вода, месторождение вод, 
развивающийся город; употребляются слова в переносном значении: 
раскинулось море, природа позаботилась; используются предложения с 
однородными членами, сложноподчиненные предложения) 
- Посмотрим на содержание заметки. В нашей заметке всего 4 строки. Какова 
ее тема?(Находка питьевой воды) 
- Какова основная мысль?(Природа сама позаботилась о питьевой воде для 
города) 
Где это произошло?(Достоверность) (под Томском) 
Когда?(недавно) 
Содержание заметки отвечает на вопросы: что произошло? где произошло? 
когда произошло? Автор сообщает, что произошло, где, когда, выделяя 
главную мысль. 
- Посмотрим, какие композиционные части может иметь заметка. Работаем 
вместе, одновременно составляя план и записывая его в тетради. 
С чего начинается заметка? (Со вступления: «Сама природа позаботилась о 
водоснабжении старинного сибирского города.») 
Что произошло? Как развивались события? 
Найдите концовку заметки. Как вы ее определили? 
Итак, мы рассмотрели композиционные части заметки в газету. Но это лишь 
примерный план. Его части могут меняться. 
- Посмотрите на план, который мы с вами составили. Как вы думаете, 
какой тип речи в целом будет уместен в написании отзыва?(повествование, так 
как здесь есть вступление, зачин, развитие действия, концовка) 

674 
Обратим внимание на заголовок ...Оригинальный, броский заголовок - 
подлинное украшение заметки. Журналисты справедливо считают, что 
заголовок – это первое слово автора в его беседе с читателем, а от первого 
слова зависит, увлечет ли беседа читателя. 
- Посмотрите на заголовок заметки. Можно ли сказать, что он оригинален? 
(Да, он заинтриговывает читателя, представляется нечто фантастическое.) 
Давайте сделаем вывод, что такое заметка, какова ее композиция и 
отличительные признаки. 
(Заметка – это сообщение о каком-то общественно значимом новом и важном 
факте (событии), интересном для читателей. Автор сообщает, что произошло, 
где, когда, выделяя главную мысль. Достоверность факта, его новизна, яркий 
заголовок, краткость и точность изложения – таковы основные требования к 
заметке. Заметка состоит из вступления, зачина, развития действия, концовки. 
Здесь используется публицистический стиль.) 
10. Перед вами еще одно произведение, написанное мальчиком Ваней для 
школьной стенгазеты. Давайте прочитаем его 
Случай со щеглом. 
Один раз я взял клетку и вывесил на окно. Не прошло и минуты, из 
клетки вылетел щегол. Я испугался, что он улетит на улицу совсем. Щегол не 
улетел. Он согнул голову боком и залез опять в клетку. Я похвалил щегла. 
- Когда он показал свое произведение Андрею, его друг засомневался: 
Подумайте и решите спор. 
- Разве это заметка? - сказал Андрей. 
- А что же? - удивился Ваня. - В стенгазету отдам... 
- Не знаю, - пожал плечами Андрей, - по-моему, рассказик. А щегол у тебя 
действительно хороший, ручной... 
Кто из ребят прав? Давайте посмотрим, соответствует ли данное 
произведение жанру газетной заметки. В ответе на поставленный вопрос вам 
поможет памятка (у каждого на парте) 
Газетная заметка. 
1.Тема, основная мысль заметки. 
Сообщает общественно значимый факт, выделяющийся из повседневной 
жизни. 
2.Краткость. 
3. Достоверность: есть четкие ответы на вопросы что? где? когда? 
4. Оперативность. 

675 
5. Броский, яркий заголовок. 
6. Композиция (вступление, зачин, развитие действия, концовка). 
7. Языковые средства (общественно значимая лексика, тропы, синонимы, ряды 
однородных членов предложения, сложные предложения) 
(здесь не понятно, почему этот факт заинтересовал автора. Нет ответов на 
вопросы: что? где? Когда? Выражение «один раз» не должно использоваться в 
заметке. Ведь событие могло быть и в этом году, и в прошлом. Для рассказа это 
значения не имеет, а для заметки очень важно: исчезает достоверность и 
оперативность информации. Заголовок обычный, не привлекающий внимания 
читателей. (варианты: «Пернатый трусишка», «Путешествие щегла».) 
Языковые средства не соответствуют стилю заметки: нет общественно 
значимой лексики, слово «щегол» повторяется слишком часто, только в 
однажды Ваня заменяет его на синоним «птица». Таким образом, сочинение 
Вани заметкой не является. Его друг Андрей оказался прав.) 
- Обратите внимание на первое предложение , верно ли написал Ваня: «... взял 
клетку и вывесил на окно»? Запишите правильно. 
(Слово «вывесил» с приставкой ВЫ- обозначает «движение наружу», то есть за 
окно, но мальчик оставил клетку в комнате, поэтому правильно нужно написать 
так: « взял клетку и повесил на окно», используя приставку ПО-. 
- Как дополнить текст, чтобы было ясно, когда произошло событие, кому 
принадлежит щегол? Замените выражение «один раз» более точным. 
(«Июльским днем» и другие варианты) 
- Какие языковые средства могут быть использованы в этой заметке? 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: