130
С 7-го класса начинается изучение разделов «Физические величины и
измерение», «Механика». С первыми понятиями о физических явлениях и
измерениях физических величин обучающиеся знакомятся при изучении
разделов предмета «Естествознание» (1-4 классы): «Я-исследователь», «Физика
природы»; также формируются первые навыки методов наблюдения и
эксперимента и обучающиеся уже знают, как измерять температуру различных
тел [7].
При изучении раздела «Введение» в 7-м классе обучающиеся знакомятся
с основными понятиями, как «атом», «материя», «физический термин»,
«гипотеза» и «эксперимент», «измерение» и «погрешность измерения». Знания
обучающихся помогают им формировать, развивать, анализировать
окружающую среду. В данном разделе ведущая роль отводится естественным
наукам, а само слово «физика» с греческого языка означает «природа».
Существует три основных метода изучения природных явлений:
физические величины и измерения, а также международная система единиц
(SI). Что такое скалярные и векторные величины? Как определяется точность
измерений и расчетов?
Для развития навыков самостоятельного изучения явлений необходимо
выполнение следующих лабораторных и практических работ:
-
Лабораторная работа № 1: Определение размеров малых тел.
-
Лабораторная работа № 2: Измерение физических величин.
Практические работы: Решение качественных и вычислительных задач.
Определение цены деления шкалы приборов.
В процессе обучения обучающиеся должны научиться вести наблюдения,
классифицировать, связывать между собой физические явления и
характеризовать их.
В разделе «Механическое движение» обучающиеся впервые знакомятся с
движениями тел при разных скоростях. В этом разделе изучается механическое
движение и его характеристики; система отсчета; относительность
механического движения; прямолинейное равномерное и неравномерное
движение; расчет скорости и средней скорости; графическое представление
различных видов механического движения.
В разделе «Плотность» расмматриваются масса и измерение массы тел;
измерение объема тел правильной и неправильной формы; плотность вещества
и единицы измерения плотности; расчет плотности.
Первая информация о взаимодействии силы и тела изучается
обучающимися в разделе «Физика природы» предмета «Естествознание». К
наиболее важным физическим явлениям, понятиям и законам относятся:
явление инерции; сила; явление тяготения и сила тяжести; вес; деформация;
сила упругости, закон Гука; сила трения; учет трения в технике; сложение сил,
действующих на тело вдоль одной прямой линии. Предусмотрены также и
лабораторные опыты, выполнение которых направлено на формирование
исследовательских навыков:
131
-
Лабораторная работа № 4: Изучение упругих деформаций.
-
Лабораторная работа № 5: Исследование силы трения скольжения.
Практические работы:
-
Решение качественных и вычислительных задач.
-
Измерения с помощью динамометра.
-
Исследование силы тяжести; исследование растяжения разных тел.
В разделе «Давление твердых тел, жидкостей и газов» рассматриваются
темы: Молекулярное строение твердых тел, жидкостей и газов; давление
твердых тел; давление в жидкостях и газах, закон Паскаля; сообщающиеся
сосуды; гидравлическая машина; атмосферное давление, измерение
атмосферного давления; манометры, насосы; выталкивающая сила. В этом
разделе теоретически и практически наиболее важные физические явления,
законы рассматриваются как характеризирующие следующие понятия:
молекулярная строение газов, жидкостей и твердых тел, давление в твердых
телах, давление в жидкостях и газах, закон Паскаля, сообщающиеся сосуды,
гидравлические машины, атмосферное давление, измерение. Предусмотрено
также выполнение обучающимися лабораторных работ, которые направлены на
формирование исследовательских навыков:
-
Лабораторная работа № 6: Изучение закона Архимеда.
-
Лабораторная работа № 7: Определение условия плавания.
Практические работы:
-
Решение качественных и вычислительных задач.
-
Исследование расположения поверхностей одинаковых и разных
жидкостей в сообщающихся сосудах любой формы.
-
Исследование наличия атмосферного давления.
После изучения раздела «Работа и мощность» обучающимся предлагается
ответить на вопрос: Что такое природные ресурсы и каковы природные
ресурсы? В этом разделе рассматриваются физические понятия и законы,
определения и правила, которые являются как теоретическими, так и
практическими: решение качественных и вычислительных задач; определение
значение работы по графику; сравнение работ силы тяжести и силы трения;
оценка мощности различных видов транспорта[7].
В разделе «Энергия» рассматриваются простые механизмы; центр масс
тел; условие равновесия рычага; коэффициент полезного действия, решение
качественных и вычислительных задач; исследование зависимости
приложенной силы от расстояния до оси вращения.
Предусмотрено выполнение лабораторных работ:
-
Лабораторная работа № 8: Нахождение центра масc плоской фигуры.
-
Лабораторная работа № 9: Определение условия равновесия рычага.
-
Лабораторная работа № 10: Определение коэффициента полезного
действия наклонной плоскости.
В разделе «Земля и космос» рассматриваются темы «Наука о небесных
телах»; «Солнечная система»; «Основы календаря (сутки, месяц, год)». С
данными темами обучающиеся знакомы с начального раздела физики 7 класса.
Достарыңызбен бөлісу: |
