Методические рекомендации по изучению русского языка правила организации занятия

123 
2. Прочитайте текст. 
 
Кто-то подбросил слепого щенка во двор. Кошка, у которой в это время 
в ящике были котята, перенесла щенка к своим детям и стала кормить его 
молоком.
Сын быстро перерос приёмную
1
маму, но по-прежнему слушался её.
– Ты должен каждое утро вылизывать свою шёрстку, – учила кошка 
щенка, и малыш старательно лизал себя языком.
Однажды во двор забежала большая овчарка
2
. Она обнюхала щенка 
и добродушно сказала: 
– Привет, щенок. Мы с тобой одной породы.
Тут овчарка увидела кошку и со злобным лаем прыгнула на нее. Кошка 
прыгнула на забор и зашипела в ответ.
– Давай, щенок, вместе прогоним эту кошку отсюда, – предложила 
овчарка. 
В ответ щенок грозно зарычал:
– Сама уходи из нашего двора и не трогай мою маму.
– Ха-ха-ха, кошка не может быть мамой собаки. Твоей мамой должна 
быть такая же овчарка, как я, – засмеялась большая собака и убежала.
Щенок задумался, а кошка ласково сказала ему: 
– 
Кто кормит ребенка, тот для него и мать.

(По материалам www.dobrieskazki.ru/pritchi.htm)
 
Комментарии 
1
приёмная – неродная 
2 
овчарка – порода собак 
3. Ответьте на вопросы. 
А. Как вы понимаете предложение: «Кто кормит ребенка, тот для него 
и мать». 
Б. Почему кошка перенесла щенка к своим детям и стала кормить его 
молоком? 
В. Почему щенок зарычал на большую овчарку? 
4. Что было сначала? Что было потом? 
лизать (НСВ), 
вылизывать (НСВ) – вылизать (СВ) 
нюхать (НСВ) – обнюхать (СВ) 
щенок 
ящик 
шерсть 
порода 
лай 

124 
А. Сын быстро перерос приёмную маму. 
Б. Кто-то подбросил слепого щенка во двор. 
В. Кошка прыгнула на забор и зашипела в ответ. 
Г. Тут овчарка увидела кошку и со злобным лаем прыгнула на нее. 
5. Выберите местоимение 
его
, 
её
. 
А. Кошка, у которой в это время в ящике были котята, перенесла щенка к 
своим детям и стала кормить __ молоком.
Б. Сын быстро перерос приёмную маму, но по-прежнему слушался __.

жүктеу 1,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: