Методические рекомендации по изучению русского языка правила организации занятия



жүктеу 1,17 Mb.
Pdf просмотр
бет39/44
Дата25.09.2022
өлшемі1,17 Mb.
#39394
түріМетодические рекомендации
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44
RUSSKIY-YAZYIK-KAK-INOSTRANNYIY-CHTENIE

 
 
Текст № 15. Мой знакомый медведь 
1. Вы будете читать текст, посмотрите значение слов в словаре. 
лепить (НСВ) – слепить (СВ) 
кланяться (НСВ) –
поклониться (СВ) 
обложка
драконы 
жертва 


114 
2. Прочитайте текст. 
Один раз я пошёл на ёлку в Сокольники. Нам всем дали синие билеты, 
и мы прочитали на первой странице «С Новым годом!» А на другой 
странице была красивая ёлка, вокруг неё прыгали зайцы и лисицы. Это 
был очень красивый билет, и я сразу захотел пойти в Сокольники, 
посмотреть, что они там ещё приготовили для ребят. Я до этого бывал 
только на наших школьных ёлках или просто дома, и эти ёлки получались, 
конечно, очень весёлые, но всё-таки без зверей. И поэтому я решил 
обязательно пойти в Сокольники. И пошёл. На билете было написано: 
«Начало ровно в 2 часа», но я пришёл в половине третьего, потому что 
я опоздал. Я часто опаздываю на всякие интересные дела, – просто беда 
какая-то. Один раз я пришёл в театр, а на сцене какой-то парень поцеловал 
девушку, и тут все захлопали и стали кричать «браво»
1
, «бис»
2
. Тут 
включили свет, и этот парень и его девушка стали кланяться. И ещё 
я много раз опаздывал. Помню, мама приготовила пирог и говорит: 
– Погуляй и приходи пирог есть через полчаса! 
И мы во дворе с Мишкой играли в хоккей, а потом я пришёл домой, 
а у нас уже много гостей, и мама сказала: 
– Опоздал, братец! Съели твой пирог! Иди на кухню! 
И я пошёл на кухню, и мне там дали борщ. А разве можно сравнить 
пирог и борщ? Никакого сравнения! 
И в этот раз я встал в семь часов утра, но всё-таки опоздал на ёлку. 
В Сокольниках народу было много. Повсюду стояли маленькие домики. 
В них продавались книжки, сладости или блины. Еще в Сокольниках 
стояли большие фигуры из снега, красивые кони, драконы. Мне это было 
очень интересно, потому что я тоже умею лепить, поэтому я долго смотрел 
на эти красивые фигуры и, шаг за шагом, не заметил, что я ушёл далеко-
далеко от людей в лес, и я немного заблудился
3

В это время пошёл снег, вокруг потемнело, и мне показалось, что 
пройдёт много времени, если я пойду обратно по этой аллее около 
снеговых фигур. Я решил сократить
4
расстояние и пошёл прямо через лес, 
потому что я знал, где стоит ёлка. Я помнил, откуда пришёл, поэтому 
я весело побежал обратно по узкой тропинке. 
Так я бежал довольно долго и начал уставать, но вдруг я увидел 
большой раскрашенный дом и сразу успокоился. В окне этого дома был 
свет, мне стало весело, и я пошёл вперёд, но вдруг из-за высокой сосны 
на тропинку прямо передо мной выскочил огромный медведь. Ужас! Он 
бежал прямо на меня. Я захотел крикнуть, но не смог. Язык не шевелился. 
Я остановился и поднял руки вверх, и хотел повернуться и убежать, 
но вспомнил, что медведь догоняет свою жертву очень быстро. Если 
я побегу от него, он разозлится ещё больше и съест меня! Я так думал
а медведь бежал прямо на меня, рычал и махал лапами, и я вспомнил, что 


115 
читал, как надо спасаться, если встретишь медведя. Нужно притвориться 
мёртвым, он не ест мёртвых! И в ту же секунду я упал на землю и закрыл 
глаза, и стал сдерживать дыхание, и всё-таки дышал. И я слышал, 
что медведь всё ещё бежит ко мне, и подумал: «Всё!» Но он всё не 
подбегал… 
И за эту секунду я подумал о многих вещах. Никому не расскажу этого. 
Никогда и никому. Но потом я подумал: «Интересно, как медведь съедает 
мальчишку? Ведь про это только в книжках читаешь, а наяву не видишь». 
И я начал медленно открывать левый глаз. Смотрю, а медведь стоит 
на задних лапах, и у него такой вид, как будто он не знает, что ему делать. 
И я вспомнил ещё одно средство спасения. Медведь очень нервный, 
и нужно его испугать. Может быть, закричать? И я закричал страшным 
голосом: 
– Пошёл вон отсюда! 
Медведь вздрогнул и убежал от меня. И тут случилось чудо! 
Медведь вдруг остановился, обернулся ко мне и сказал: 
– Мальчик, не кричи! 
А я так испугался, что сразу не понял – медведи не умеют 
разговаривать, как люди. Поэтому я сказал ему: 
– Вы сами не кричите! Сам съесть меня хотел! 
Тут он сказал: 
– Ты что? Серьезно? Ты испугался меня? Ты подумал, что 
я настоящий? Не бойся, не бойся, я не медведь! Я артист! Понял? Я хотел 
с тобой пошутить, а ты в обморок упал… Я артист… 
Я начал смеяться. В самом деле, какой я глупый! Я забыл, что 
на празднике артисты часто наряжаются медведями, чтобы ребят смешить, 
и это был такой артист. Я успокоился и сказал: 
– А чем докажете? 
Он сказал: 
– Да вот. 
И снял с себя голову. Как шапку. Взял и снял. Очень красивая была 
голова, с большими клыками
5
. Артист держал её и говорил: 
– На, возьми! Подержи, не бойся. А я подышу свежим воздухом
отдохну немного. Очень тяжелая голова. 
А его настоящая голова была лысая. С круглыми глазами… 
Да, вот какие дела бывают. Только что я умирал от страха, а теперь 
стою и держу медвежью голову, как арбуз, а хозяин этой ужасной головы – 
артист. Я стоял с открытым ртом, а артист смотрел на меня и улыбался. 
Потом он сказал: 
– Сердце колет… Нельзя мне волноваться. И бегать нельзя. Пойдём, 
проводи меня. 


116 
И он протянул мне лапу, то есть руку, и мы пошли к дому, который 
стоял недалеко. Это я к нему бежал недавно. Мы почти пришли, но вдруг 
из дома выскочил какой-то клоун и закричал: 
– Аврашов, что же вы? Где же вы? Опаздываем! Спешим, нам надо ещё 
у Книжного Городка танцевать. 
– Как? – закричал артист-медведь. – Еще танцевать? Я сегодня уже пять 
раз танцевал! Не хочу!.. 
– Гусажин велел, – сказал клоун. Бежим! 
– У меня сердце колет, – сказал артист-медведь, – а вы, Гоша, хотите 
бежать. Пойдём медленно. Давай, мальчик, – сказал он мне, – давай мою 
голову. – Он ещё раз посмотрел на меня и улыбнулся. 
Он пожал мне руку. 
– Иди туда, – сказал он и показал в сторону, – сейчас я там выступать 
буду. 
И я пошёл, куда он сказал, и скоро пришёл, и там были артисты, они 
задавали вопросы, а ребята отвечали. Это было скучно, но вдруг появился 
клоун, за ним шёл мой знакомый медведь. Клоун показывал фокусы, потом 
он вытащил из кармана маленькую гармошку
6
и начал на ней играть. 
А медведь начал танцевать. Он неплохо выступал. А я стоял в стороне 
и ждал, когда закончится его выступление, потому что мне во что бы то 
ни стало нужно было увидеть ещё раз его человеческое лицо, его усталые 
и круглые глаза. 
(По В. Драгунскому) 
Комментарии 

браво – одобрение, восхищение 

бис – зрители хотят, чтобы спектакль или концерт повторили 

заблудиться – уйти далеко, потеряться 

сократить – сделать короче 

клыки – большие зубы 

гармошка – музыкальный инструмент 
3. Найдите в тексте слова и выражения. Объясните, как вы их 
понимаете: 1) никакого сравнения; 2) сердце колет; 3) умирал от страха; 4) 
шаг за шагом; 5) закричал страшным голосом; 6) в самом деле; 7) во что бы 
то ни стало. 
4. Ответьте на вопросы. 
А. Почему Денис захотел пойти на ёлку в Сокольники? 
Б. Почему Денис пришёл на ёлку в половине третьего? 
В. Как Денис испугал медведя? 
Г. Что делал клоун? 
Д. Почему Денис ждал, когда закончится выступление клоуна и медведя? 


117 
5. Выберите правильные утверждения 
А. Дениска сначала испугался медведя. 
Б. Дениска встретил настоящего медведя. 
В. Дениска не хотел идти в Сокольники. 
Г. Дениска пришёл в Сокольники в 2 часа. 
Д. В Сокольниках народу было много. 
6. Проверьте, как вы поняли текст. Найдите окончание предложения. 
Один раз я пошёл на ёлку в Сокольники. Нам всем дали синие билеты, 
и мы прочитали на первой странице^ 
а) «С Новым годом!» 
б) «С 8 марта!» 
в) «С Днём Рожденья!» 
Опоздал, братец! Съели твой пирог! Иди на кухню! И я пошёл на кухню, и 
мне там дали… 
а) чай; 
б) торт; 
в) борщ. 
Медведь вдруг остановился и сказал: 
а) – Мальчик, что ты делаешь? 
б) – Мальчик, не кричи! 
в) – Мальчик, не беги! 
7. Опишите рисунок (Кого вы видите? Что делает медведь? Кого он 
несёт? Почему? Придумайте свою историю.) 

жүктеу 1,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау