Текст № 15. Мой знакомый медведь
1. Вы будете читать текст, посмотрите значение слов в словаре.
лепить (НСВ) – слепить (СВ)
кланяться (НСВ) –
поклониться (СВ)
обложка
драконы
жертва
114
2. Прочитайте текст.
Один раз я пошёл на ёлку в Сокольники. Нам всем дали синие билеты,
и мы прочитали на первой странице «С Новым годом!» А на другой
странице была красивая ёлка, вокруг неё прыгали зайцы и лисицы. Это
был очень красивый билет, и я сразу захотел пойти в Сокольники,
посмотреть, что они там ещё приготовили для ребят. Я до этого бывал
только на наших школьных ёлках или просто дома, и эти ёлки получались,
конечно, очень весёлые, но всё-таки без зверей. И поэтому я решил
обязательно пойти в Сокольники. И пошёл. На билете было написано:
«Начало ровно в 2 часа», но я пришёл в половине третьего, потому что
я опоздал. Я часто опаздываю на всякие интересные дела, – просто беда
какая-то. Один раз я пришёл в театр, а на сцене какой-то парень поцеловал
девушку, и тут все захлопали и стали кричать «браво»
1
, «бис»
2
. Тут
включили свет, и этот парень и его девушка стали кланяться. И ещё
я много раз опаздывал. Помню, мама приготовила пирог и говорит:
– Погуляй и приходи пирог есть через полчаса!
И мы во дворе с Мишкой играли в хоккей, а потом я пришёл домой,
а у нас уже много гостей, и мама сказала:
– Опоздал, братец! Съели твой пирог! Иди на кухню!
И я пошёл на кухню, и мне там дали борщ. А разве можно сравнить
пирог и борщ? Никакого сравнения!
И в этот раз я встал в семь часов утра, но всё-таки опоздал на ёлку.
В Сокольниках народу было много. Повсюду стояли маленькие домики.
В них продавались книжки, сладости или блины. Еще в Сокольниках
стояли большие фигуры из снега, красивые кони, драконы. Мне это было
очень интересно, потому что я тоже умею лепить, поэтому я долго смотрел
на эти красивые фигуры и, шаг за шагом, не заметил, что я ушёл далеко-
далеко от людей в лес, и я немного заблудился
3
.
В это время пошёл снег, вокруг потемнело, и мне показалось, что
пройдёт много времени, если я пойду обратно по этой аллее около
снеговых фигур. Я решил сократить
4
расстояние и пошёл прямо через лес,
потому что я знал, где стоит ёлка. Я помнил, откуда пришёл, поэтому
я весело побежал обратно по узкой тропинке.
Так я бежал довольно долго и начал уставать, но вдруг я увидел
большой раскрашенный дом и сразу успокоился. В окне этого дома был
свет, мне стало весело, и я пошёл вперёд, но вдруг из-за высокой сосны
на тропинку прямо передо мной выскочил огромный медведь. Ужас! Он
бежал прямо на меня. Я захотел крикнуть, но не смог. Язык не шевелился.
Я остановился и поднял руки вверх, и хотел повернуться и убежать,
но вспомнил, что медведь догоняет свою жертву очень быстро. Если
я побегу от него, он разозлится ещё больше и съест меня! Я так думал,
а медведь бежал прямо на меня, рычал и махал лапами, и я вспомнил, что
115
читал, как надо спасаться, если встретишь медведя. Нужно притвориться
мёртвым, он не ест мёртвых! И в ту же секунду я упал на землю и закрыл
глаза, и стал сдерживать дыхание, и всё-таки дышал. И я слышал,
что медведь всё ещё бежит ко мне, и подумал: «Всё!» Но он всё не
подбегал…
И за эту секунду я подумал о многих вещах. Никому не расскажу этого.
Никогда и никому. Но потом я подумал: «Интересно, как медведь съедает
мальчишку? Ведь про это только в книжках читаешь, а наяву не видишь».
И я начал медленно открывать левый глаз. Смотрю, а медведь стоит
на задних лапах, и у него такой вид, как будто он не знает, что ему делать.
И я вспомнил ещё одно средство спасения. Медведь очень нервный,
и нужно его испугать. Может быть, закричать? И я закричал страшным
голосом:
– Пошёл вон отсюда!
Медведь вздрогнул и убежал от меня. И тут случилось чудо!
Медведь вдруг остановился, обернулся ко мне и сказал:
– Мальчик, не кричи!
А я так испугался, что сразу не понял – медведи не умеют
разговаривать, как люди. Поэтому я сказал ему:
– Вы сами не кричите! Сам съесть меня хотел!
Тут он сказал:
– Ты что? Серьезно? Ты испугался меня? Ты подумал, что
я настоящий? Не бойся, не бойся, я не медведь! Я артист! Понял? Я хотел
с тобой пошутить, а ты в обморок упал… Я артист…
Я начал смеяться. В самом деле, какой я глупый! Я забыл, что
на празднике артисты часто наряжаются медведями, чтобы ребят смешить,
и это был такой артист. Я успокоился и сказал:
– А чем докажете?
Он сказал:
– Да вот.
И снял с себя голову. Как шапку. Взял и снял. Очень красивая была
голова, с большими клыками
5
. Артист держал её и говорил:
– На, возьми! Подержи, не бойся. А я подышу свежим воздухом,
отдохну немного. Очень тяжелая голова.
А его настоящая голова была лысая. С круглыми глазами…
Да, вот какие дела бывают. Только что я умирал от страха, а теперь
стою и держу медвежью голову, как арбуз, а хозяин этой ужасной головы –
артист. Я стоял с открытым ртом, а артист смотрел на меня и улыбался.
Потом он сказал:
– Сердце колет… Нельзя мне волноваться. И бегать нельзя. Пойдём,
проводи меня.
116
И он протянул мне лапу, то есть руку, и мы пошли к дому, который
стоял недалеко. Это я к нему бежал недавно. Мы почти пришли, но вдруг
из дома выскочил какой-то клоун и закричал:
– Аврашов, что же вы? Где же вы? Опаздываем! Спешим, нам надо ещё
у Книжного Городка танцевать.
– Как? – закричал артист-медведь. – Еще танцевать? Я сегодня уже пять
раз танцевал! Не хочу!..
– Гусажин велел, – сказал клоун. Бежим!
– У меня сердце колет, – сказал артист-медведь, – а вы, Гоша, хотите
бежать. Пойдём медленно. Давай, мальчик, – сказал он мне, – давай мою
голову. – Он ещё раз посмотрел на меня и улыбнулся.
Он пожал мне руку.
– Иди туда, – сказал он и показал в сторону, – сейчас я там выступать
буду.
И я пошёл, куда он сказал, и скоро пришёл, и там были артисты, они
задавали вопросы, а ребята отвечали. Это было скучно, но вдруг появился
клоун, за ним шёл мой знакомый медведь. Клоун показывал фокусы, потом
он вытащил из кармана маленькую гармошку
6
и начал на ней играть.
А медведь начал танцевать. Он неплохо выступал. А я стоял в стороне
и ждал, когда закончится его выступление, потому что мне во что бы то
ни стало нужно было увидеть ещё раз его человеческое лицо, его усталые
и круглые глаза.
(По В. Драгунскому)
Комментарии
1
браво – одобрение, восхищение
2
бис – зрители хотят, чтобы спектакль или концерт повторили
3
заблудиться – уйти далеко, потеряться
4
сократить – сделать короче
5
клыки – большие зубы
6
гармошка – музыкальный инструмент
3. Найдите в тексте слова и выражения. Объясните, как вы их
понимаете: 1) никакого сравнения; 2) сердце колет; 3) умирал от страха; 4)
шаг за шагом; 5) закричал страшным голосом; 6) в самом деле; 7) во что бы
то ни стало.
4. Ответьте на вопросы.
А. Почему Денис захотел пойти на ёлку в Сокольники?
Б. Почему Денис пришёл на ёлку в половине третьего?
В. Как Денис испугал медведя?
Г. Что делал клоун?
Д. Почему Денис ждал, когда закончится выступление клоуна и медведя?
117
5. Выберите правильные утверждения
А. Дениска сначала испугался медведя.
Б. Дениска встретил настоящего медведя.
В. Дениска не хотел идти в Сокольники.
Г. Дениска пришёл в Сокольники в 2 часа.
Д. В Сокольниках народу было много.
6. Проверьте, как вы поняли текст. Найдите окончание предложения.
Один раз я пошёл на ёлку в Сокольники. Нам всем дали синие билеты,
и мы прочитали на первой странице^
а) «С Новым годом!»
б) «С 8 марта!»
в) «С Днём Рожденья!»
Опоздал, братец! Съели твой пирог! Иди на кухню! И я пошёл на кухню, и
мне там дали…
а) чай;
б) торт;
в) борщ.
Медведь вдруг остановился и сказал:
а) – Мальчик, что ты делаешь?
б) – Мальчик, не кричи!
в) – Мальчик, не беги!
7. Опишите рисунок (Кого вы видите? Что делает медведь? Кого он
несёт? Почему? Придумайте свою историю.)
Достарыңызбен бөлісу: |