- Сабақтың мақсаты:
- Т/А Тірек сөздерді дұрыс қолдана отыра, сөйлеу қабілетін дамыту.
- О2 Берілген ақпаратты түсіну.
- Ж2 Тірек сөздерден сөйлемдер құрап жазады
- - Егер төмендегі жетістік критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді :
- - тірек сөздерді дұрыс қолдана отырып, сөйлемдерді ауызша және жазбаша құрастырады.
- Құндылықтар:
- сыйластық;
- еңбек пен шығармашылық;
- жауапкершілік.
- Психологиялық ахуал.
- -Амандасу рәсімін көрсету.
- Мақсаты: сыныпта жылы, мейірімді атмосфераны орнату.
- Оқушылар ортаға дөңгеленіп тұрады, бір-бірімен жұптасып, мұғалімнің нұсқаулығы бойынша жұмыс жасайды.
- Үнді елі - қос қолын маңдайына жақындатып,
- иіліп сәлемдеседі.
- Тайвань елі - бір - бірінің мұрынын уқалап амандасады.
- Қазақтар - төс қағысып амандасады.
- «Қар ұлпасы» ойыны
- Ойынның шарты:
- Ақ қағазда отбасы мүшелерінің аттары жазылады.Қағазды ұлпаға айналдырып, қар атысып ойнайды. Ойын тоқталған кезде, қолдарына түскен ұлпада жазылған сөзге сөйлемдер құрастырады.
-
- Топтарға бөлу.
- Оқушыларға отбасы мүшелерінің сөздерін беру арқылы бес топқа бөлу.
- 1-топ «Ана» тобы
- 2-топ «Әке» тобы
- 3-топ «Бала» тобы
- 4-топ «Ата» тобы
- 5-топ «Әже» тобы
Қызығушылықты ояту. - Отбасын әдетте үш тұлға құрайды: әке, ана, бала.
- Осы сөздерді енді орыс және ағылшын тілінде қалай айтуға болады?
- Аудиожазбаны тыңдау.
-
- Әке- асқар тау,
- Ана-бауырындағы бұлақ,
- Бала-жағасындағы құрақ.
-
- Жұппен жұмыс .
- Мақалдың мағынасын қалай түсінесіңдер?
-
- Аудиожазбаны тыңдау:
- Әке-бала үшін шыңы биік асқар тау.
- Ана –тау бауырында ағып жатқан бұлақ.
- Бала- су жағасындағы шөп сияқты, яғни бала ананың қамқорлығымен өседі.
- Ендеше бүгінгі сабағымыз не жайында болмақшы?
- Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын анықтау.
- Сабақтың тақырыбы: Отбасы-шағын мемлекет.
- Сабақтың мақсаты:
- Берілген тірек сөздерді қолдана отыра сөйлеу
- қабілеттерін дамыту.
- 2) Берілген ақпаратты түсіну.
- 3) Тірек сөздерден сөйлемдер құрап жазу.
- Оқушылармен бірлесе отыра, оқу мақсатына жету үшін жетістік критерийлерін құрап алу.
- - Тірек сөздерді қолдана отырып, ауызша және жазбаша сөйлемдер құрастыру.
- Тақтамен жұмыс.
- «Тездет, бірақ қателеспе!»
- Ана, әке, бала, ата, әже, аға, сіңлі, қарындас, іні,
- әпке ,шеше,ұл, қыз, апа.
- Ер адамға қатысты сөздер Әйел адамға қатысты сөздер:
Сергіту сәті: «Қаңқалар биі» - Топпен жұмыс.
- Топ ережесі:
- 1-ереже. Бір-бірімізді тыңдаймыз.
- 2-ереже. Басқаның пікірін сыйлаймыз.
- 3-ереже. Тақырып көлемінде сөйлейміз.
- 4-ереже. Бір-бірімізге көмектесеміз.
- 5-ереже. Сабақта белсенді боламыз.
- Топпен жұмыс.
- Отбасы-шағын мемлекет тақырыбында постер жасау.
- 1- топ «Әке» Отбасындағы әкенің рөлі
- 2-топ «Ана» Отбасындағы ананың рөлі.
- 3-топ «Бала» Отбасындағы баланың рөлі.
- 4-топ «Әже» Отбасындағы әженің рөлі
- 5-топ «Ата» Отбасындағы атаның рөлі
- Топтар бір-бірін «Саусақ» әдісі бойынша бағалау.
- Топтық жұмысты берілген
- критерийлер бойынша бағалау.
| | | | | - Жұмыс таза, ұқыпты
- орындалған.
| | | | - Сурет бойынша сөйлемдер
-
- жазу.
| | | | - Бас әріп, тыныс белгілері бар.
| | | | | | | Қалыптастырушы бағалау | | | - Бағалауға арналған ұсыныс
- 1-тапсырма: Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жаз: _________ .................................................................................................................................................
| | | | | | | | | | | | | | | - Тірек сөздерді дұрыс қолдана отырып, сөйлемдер құрап жазады.
| | - Қорытынды
- «Полюс» ойыны арқылы қорытынды жасау.
- 1. Ата мен әже –отбасы тірегі.
- 2. Отбасы мүшелері бір-біріне көмектесу керек.
- 3. Балалар ата-анасын тыңдамайды
- 4. Отбасы-шағын мемлекет.
- 5. Отбасы тату болмайды.
- 5. Отбасы мүшелері бір-бірін ренжітеді.
- 7. Ата-ана өмірдегі қымбатты адамдар.
- 8. Ана - отбасының жылуы, шуағы.
- 9. Әке -отбасының асыраушысы, қамқоршысы.
- 10. Бала- әкеден ақыл, анадан мейірім алмайды.
«Бағдаршам» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау. - Қызыл түс- нашар жұмыс істедім.
- Сары түс –орташа жұмыс істедім.
- Жасыл түс-өте жақсы жұмыс істедім.
- Ертең сендер 12 сыныпты аяқтап шетелге оқуға түссеңдер, сол кезде өз отбасыларыңа арнап хат жазуларың керек. Сол хатты үй тапсырмасы ретінде қос параққа жазып келу.
Достарыңызбен бөлісу: |