9
Айып пұл ұпайлар – бас-аяқсыз жазба жұмыстар; тапсырманы орындамау, сабаққа
қатыспау; уақытында тапсырылмаған баяндамалар
Академиялық тәртіптің саясаты:
-
сабаққа кешікпеу;
-
оқу процессіне белсене қатысу;
-
сабақ уақытында ұялы телефонды қолданбау.
-
тәртіптің және этиканің шамаларын сақтау
Оқыту пәні бойынша қорытынды бағалау келесі бақылау түрлерін енгізуі тиіс:
№
Бақылау түрі
Баллдары
1
Қатысуы
15
дейін
2
Аудиториядағы жұмысы (дәріс және семинардағы
белсенділігі):
-
тақырып бойынша шолу
-
қысқаша эссе
-
глоссарийдің жазылуы (қазақ немесе орыс тілдерінде
және олардың ағылшын тілдеріндегі аудармасымен)
-
кез келген тақырыптың презентациясы
-
іскери ойындарға қатысу (Business Game)
-
нақты оқыту жағдайын шешу (Case Study)
-
жеке жобаны қорғау және т.б.
30
дейін
3
СӨЖ орындау:
-
үй жұмыстары
-
эссе
-
тесттер
-
аралық тапсырмалар
25
дейін
по СӨЖ «минус» 1 балла
за
әрбір тапсырмаға
4
Аралықбақылау
30
дейін
Оқытушы оқыту пәнін бұзғаны үшін семестр
ағымында максимум 10 балға дейін төмендетуге
құқылы, яғни.:
-
балағат;
-
оқытушы және басқа да білімгерлерді жәбірлеу;
-
оқу үрдісіне қасысты оқытушының талаптарын ашық
түрде елемеу
-
сабақ уақытында мобильдік телефон арқылы сөйлесу
-
аудитория тазалығы бойынша ОӘБ белгілеген
талаптарын орындамау.
ВСК бойынша максималды балы
Қорытынды емтиханға өтуінің минималды балы
100 балл
50
балл
Ескерту: сабаққа қатысуды бағалаудың критерииі 15% тең, сонда апта бойына
сабаққа қатысуының бағалау балы 1% құрайды.
10.3
Бақылау-тексеру құралдары (жазбаша бақылау тапсырмалары, тестілік
тапсырмалар, коллоквиумның сұрақтары, өз бетінше дайындалуға арналған сұрақтар
тізімі, емтихан билеттері, жобалық тапсырмалар және т.б.)
Ф УТ 703–05–14. Пәннің оқу-әдістемелік кешені. ТУ СМЖ. Үшінші басылым
10
1. Тақырып. Кәсіпкерлік: түсінігі, оның негізгі түрлері және
ұйымдастырушылық нысандары
1 тапсырма Белгілі капиталды болып тұрып, корпорацияны құру міндетті емес.
Жекеменшікті кәсіпорын кәсіпорын қызметінің толық бақылауын өзіне алып сақтауға
мүмкіндік береді, ал капитал қажетті қаржылық базаны құрайды. Осыдан басқа,
жекеменшікті болған кезде екі салық салымы болмайды. Осы деректермен Сіздер
келісесіздер ме? Жауабын толық түсіндіріңіздер.
2 тапсырма Сіз өздігінен дәрі-дәрмек құралдарының негізінде құрайтын
жиынтықпен айналысасыз. Сіздің құралдарыңыз өтімді болғанына куәләнған болатын
болсаңыз, Сіз серіктестікте жеке меншік кәсіпорын пайда болуын шешесіз. Сіз осы
жағдайда нені ұтып аласыз? Медикаменттер өндірісі бойынша корпорацияны құру
мүмкіндіктері қандай кезеңде болады? Жауабын жинақы түрде түсіндіріңдер.
3 тапсырма Сіз – жеке жақтарыңызбен жақсы көрінетін өзімшілсіз, толық өздік
жұмысты, боспандықты және оперативтілікті қалайсыз. Кәсіпкерлік қызметтің қандай
түрін Сіз таңдайсыз және неліктен? Жауабын жинақы түрде түсіндіріңдер.
4 тапсырма Неліктен шағын жеке меншікті бизнеске үлкен капиталға еліктеу
қиынға түседі.
5 тапсырма Электроқұрал өндіру кәсіпорынның құру үшін Сізге міндетті түрде
үлкен
қаржылық
салымдарды
еліктету
қажет.
Кәсіпорынның
қандай
ұйымдастырушылық түрін Сіз таңдайсыз және неліктен? Жауабын жинақы түрде
түсіндіріңдер.
6 тапсырма Иванов, Петров, Сидоров фирманың қожайыны болды. Олардың
серіктестік келісімдері бойынша Иванов және Петров әрқайсысы 40% табысты болды,
ал қалған 20% - Сидоров. Өткен айда фирма ыдырады. Мүліктің бөлінгенінен кейін
компания кредиторларға 1,1 млн. тенге қарыз болып қалды. Сондай-ақ Иванов және
Петров мүліксіз болды, кредиторлар Сидорованың персоналды есебінен барлық құнды.
Кәсіпкерліктің қандай түрі туралы талқыланып жатыр? Жауабын жинақы түрде
түсіндіріңдер
2 Тақырып Кәсіпкерлік қызметті жоспарлау
Сабақтың мақсаты – студенттерге кәсіпкерліктің мәні туралы, кәсіпкерлік
қызметті ұйымдастыру түрлерін, олардың түрлерін және негізгі ерекшеліктерін
қалыптастыру.
Сабақты өткізу әдістері - жеке немесетоптасқан тапсырмалар.
1 тапсырма Кәсіпорынның негізгі капиталы 2 млн шартта бірліктер құрайды,
олардың ішінде 50 пайызы қарызға берген қаражаттары, айналым капиталы (500+n)
Ф УТ 703–05–14. Пәннің оқу-әдістемелік кешені. ТУ СМЖ. Үшінші басылым