Рис. 3  Игра «Моя тень»

Рис. 3 

В  своей  работе  я  применяю  большое  количество  развивающих  и 

подвижных игр. Дети развиваются играя. 

Комплексное  использование  игровых  технологий  разной  целевой 

направленности  помогает  подготовить  ребенка  к  школе.  Каждая  игровая 

ситуация  общения  дошкольника  с  взрослыми,  с  другими  детьми  является  для 

ребенка  «школой  сотрудничества»,  в  которой  он  учится  и  радоваться  успеху 

сверстника, и спокойно переносить свои неудачи; регулировать свое поведение 

в  соответствии  с  социальными  требованиями,  одинаково  успешно 

организовывать индивидуальную и групповую формы сотрудничества. 

Как  показывает  опыт,  игровые  технологии  тесно  связаны  со  всеми 

сторонами  воспитательной  и  образовательной  работы  детского  сада  и 

решением  его  основных  задач.  Они  направлены  на  повышение  качества 

педагогического процесса через решение ситуативных проблем, возникающих в 

ходе  его  осуществления.  Благодаря  этому,  игровые  технологии  оказываются 

одним из механизмов обеспеени качества образования в детском саду.