«мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ

Определите для каждой роли время года. Роль получает тот, кто родился в 

это время года. 

6.

 

Любители животных. 

Предложите вид задания тому, у кого больше всего домашних животных. 

7.

 

Распределение по атрибутам одежды

Определите  для  каждой  роли  вид  одежды  или  аксесуаров  (очки,  сумка, 

украшения).  Роль  поручается  тому,  у  кого  соответствующий  вид  одежды  или 

аксессуар. 

Роль  получает  тот,  у  кого  больше  (меньше)  всего  родных  (двоюродных) 

сестер (братьев). 

9.

 

Сюрприз. 

Перед  тем,  как  участники  урока  зайдут  в  аудиторию,  расположите 

подходящие  наклейки  на  столах,  стульях.  Таким  образом,  вместе  с  наклейкой 

участники урока получают и групповую роль. Такой вариант вызывает подъем 

149 

 

настроения, поэтому особенно уместен во второй половине рабочего дня после 

небольшого перерыва. 

Наклейки  могут  быть  использованы  эффективно  и  тогда,  когда 

совмещаются с раздачей дополнительной серьезной информации. 

Таким  образом,  работа  в  группах  является  одной  из  ключевых  в 

организации  образовательного  процесса.  Правильное  распределение  ролей, 

выбор  учителем  стиля  организации  группы,  выбор  методов  и  приемов  – 

основные средства, обеспечивающие качество обучения. 

жүктеу 3,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: