Мектеп басшыларына

2009 жылдың 25.02-26.02 аралығында қазақ және орыс мектептерінің мұғалімдері арасында экологиядан қалалық олимпиада өткізіледі. Қатысушы мұғалімнің өтініші 2009 жылдың 20 ақпанына дейін қабылданады. Мұғалім туралы мәлімет төмендегідей үлгіде тапсырылсын:

1.Оқушының экологиялық білімі мен тәрбиесін қалыптастырудағы пән аралық байланысы.

2.Экологиялық білім беру жүйелілігі мен үздіксіздігі.

3.Экологиялық білім беру мәселесін әлемдік, ұлттық, өлкелік деңгейде қарастыру.

Олимпиаданы жүргізу тәртібі:

Олимпиада 3 кезеңде өткізіледі.

а)Теориялық кезең – білімді тестілеу.

ә) Эссе.

Тақырыптары:

1. 
   «Ақтөбе өнеркәсіп орындарының адам ағзасына тигізетін әсері».
   
2. 
   «Денсаулық – әлеуметтік байлықтың негізі».
   
3. 
   «Табиғаты әсем туған өлкем».
   

«Мұғалім ізденісі – еңбек нәтижесі». Портфолио қорғау. (Мұғалімнің шығармашылық жұмыстары кесте, сызбанұсқа, диаграмма түрінде дайындалады).

Жаратылыстану пәндеріндегі экологиялық білім мен тәрбиенің маңыздылығы.

Ғылыми жобаны қорғау. (Ақтөбенің 140 жылдығына орай).

1.Облыс аудандарының флорасы мен фаунасы. (Қорықтар туралы).

2.Экологиялық апаттардан сақтану жолдары.

3.Экологиялық білімді жас ұрпақтың бойына сіңіру мүмкіндіктері мен міндеттері.

Әділ бағалау үшін жобалар бір формада рәсімделеді.

1.Жұмыстың негізгі мазмұны компьютерде А-4 форматты бетке 14 шрифтісімен терілуі тиіс, көлемі әдебиеттер тізімін қоса есептегенде 10 беттен көп емес. Қосымшалар бөлек жалғанады.

2.Рәсімделген жобаның титул беті болуы тиіс.

3.Жобада төмендегідей тараулар болуы керек:

• 
  кіріспе, онда қаралып отырған проблеманың көкейтестілігі көрсетіледі;
  
• 
  жұмыс талдауы, проблеманы шешудегі бұдан бұрын басқа адамдардың орындаған жұмыстарын талдау;
  
• 
  қолданылған әдістемені авторларын көрсете отырып қысқаша сипаттау;
  
• 
  зерттеудің жүйелендірілген статистикалық өңделген қорытындылары, оларды талқылау;
  
• 
  жұмыстың негізгі тұжырымы;
  
• 
  жоба нәтижесін іс жүзінде қолдану (енгізу);
  
• 
  пайдаланған әдебиеттер;
  
• 
  қосымшалар: фотосуреттер, сызбалар, статистикалық кестелер, бейне фильмдер, жұмыс тексерілгенде субъективті-объективті қарым-қатынастар ескеріледі. (ескерту: ені – 1 метр, ұзындығы – 1,5 м. банерге дайындалу қажет).
  
• 
  қорғау уақыты – 7 минут. 7 минуттан асып кетсе есепке алынбайды.
  

13.02.09 ж Мектеп басшыларына!

« «Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыруда жаңа технологияны пайдалану» тақырыбында тәжірибелік семинар өтеді.

Семинарға қазақ мектептерінің математика пәнінің жас мұғалімдері шақырылады.
Имангалива Г.Ж.- әдіскер.

Мектеп басшыларына!
12.02.09ж.

2004-2015 жылдарға арналған «Қазақстан Республикасындағы білім беруді дамыту» тұжырымдамасының 4.3.3 бөліміндегі бейімдік оқыту туралы шараларын жүзеге асыру мақсатында мұғалімдік мамандыққа бейімдік оқытуды мектептерге енгізу механизмін жасау үшін Ақтөбе мемлекеттік педагогикалық институты жанындағы «Институт-мектеп» ғылыми-педагогикалық зерттеу орталығы қала мектептерінің мұғалім мамандықты қалаған қазақ тілінде оқитын 5-11 сынып оқушылары үшін бейімалды даярлау бағдарламасы бойынша жұмыс жасайтындығын және қаладағы барлық мектептердің жоғарғы сынып оқушыларының кәсіп таңдаудағы бағдарларына психологиялық зерттеу жүргізетінін хабарлайды.

Осы мақсатта аталмыш орталықпен байланыста жұмыс жасауға тілек білдіруші 5-11 сынып жетекшілері 9-16 ақпан күндері сағ.9.00-15.00. аралығында пединституттың 215- бөлмесіне (2-қабат) келіп жолығуларына болады.
Насухин Абыл Бақтыгереевич.


Мектеп және мектептен тыс

мекеме басшыларына!
12.02.09ж.

Балалар шығармашылығының Халықаралық «Ақ көгершін» байқауы 2009 жылғы 29 наурызда Астана қаласында өтетіндігін хабарлаймыз. Байқауға қатысу шығындары білім ұйымдарының есебінен (демеушілер көмегі) өтелетінін ескертеміз. Сұраныс 15 наурызға дейін қабылданады. Байқау ережесі мен өтініш-анкетаны №36 каб. алуларыңызға болады.

13.02.09г. Директорам с русским языком обучение школ.

Провести анкетирование среди учащихся 10 — 11 классов.

Вопросы для анкеты

1. Что больше всего вызывает у вас трудности при подготовке к ЕНТ?
А) объем тестового материала;
Б) содержание тестового материала;
В) формулировки тестовых заданий;
Г) противоречия и расхождения в учебниках по датам и фактам
Д) все вышеизложенное

1. 
   Оцените качество тестовых заданий по истории Казахстана по 5-балльной шкале:
   а) 5; б) 4; в) 3; г) 2; д) 1
   1. Как часто вы встречаетесь с некорректными вопросами:
   а) часто; б) иногда; в) редко; г) никогда; г) очень редко
   2. Считаете ли вы правомерным включение в тестовые задания материала учебников 10-11 классов:
   А) допустимо; б) абсолютно недопустимо; в) недопустимо; г) частично допустимо
   
2. 
   3. Ваше отношение к тестовым заданиям по истории:
   А) слишком много малозначимых, детальных вопросов, ответы на которые очень сложно запомнить;
   Б) вопросы по истории Казахстана проверяют не знания учащихся, а память;
   В) мало вопросов, требующих логики;
   Г) все вышеизложенное
   4. Насколько выверены варианты тестовых заданий по истории Казахстана6
   А) тщательно выверены, сбалансированы  и оптимальны;
   Б) составлены произвольно, без определенной системы;
   
   

Методист Куржикова А.А.

ЖАДНАМА

1. Мектепалды кластардағы шектеулі апталық оқу жүктемесінің мемлекеттік жалпы міндетті білім беру стандартымен сәйкестігі.

2. 
   Оқу бағдарламасының жарты жылдықта, оқу жылы бойынша орындалуы.
   

2. 
   Базистік оқу жоспарының вариативтік бөлігін жүргізудің тиімділігі.
   

2. 
   Құқықтық – нормативтік құжаттар.
   

2. 
   Оқыту деңгейінің жағдайы, оқу, ойын кабинеттерінің жабдығы.
   

6. Әдістемелік жұмыс жағдайы.

18 ақпаны күні – № 5ОМ, 15ОМ, 13ОМ, 6 ОМ, 14 ОМ, 42 ОМ, 33 ОМ, 35ОМ, 28 ОМ;

19 ақпаны күні - № 16 ОМ, 26 ОМ, 34 ОМ, 23 ОМЛ, 38 ОМ, 27 КОМ, 30 ОМ, 40 ОМ.
2) 20 ақпан күні «Шаңырақ» ЖМ - інде «Внедрение элементов технологии адаптивной системы обучения в школе» тақырыбында бастауыш класс мұғалімдеріне арналған семинар өтеді.

Тіркеу – сағ. 9.00

Басталуы – сағ. 9. 30
3) Бастауыш класс мұғалімдерінің білім жетілдіру курсынан өтулері туралы нақты мәліметтің электронды түрін төмендегідей кестемен тапсырмаған мектептер: №1,3,4,10,11,15,16,18,19,22,25,27,31,32,35,38,39,41,42,43,46,48,51,53,Заречный,ҚҚОМ, Сазды, Құрашасай, Россовхоз, Красносельск, Ақшат, Ақжар.

Үлгі:

Шартты белгілер:

Б – базалық курс

12 – 12 жылдық білім беру курсы

А – авторлық курс

И – жаңа технология бойынша курс

• 
  бағдарлама немесе курс атауы;
  
• 
  мақсаты;
  
• 
  неше жылға арналынған, нешінші жыл қолданылуда?;
  
• 
  нәтижелер, жетістіктер;
  
• 
  қандай кеңесте қаралынды?
  
• 
  алдағы міндеттер;
  
• 
  ұсыныстар.
  

- қандай пәндер алынды?

- қай кластарда өткізіледі?

- жүргізілуі қайда қаралынды?

- нәтижелілігі қандай?

5) 1-кластың мектепке бейімделуі туралы анықтаманың электронды, қағаз түрін тапсырмаған мектептер: № 2, 10, 11, 13, 16, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 31, 35, 39, 40, 42, 43, 48, 49,52,Заречный, Ақтөбе, ҚҚОМ, Құрашасай, Благодар, Новый, Россовхоз, Красносельск, Белогор, Ақшат, Ақжар.