Мектебінде



жүктеу 2,18 Kb.
Pdf просмотр
бет30/34
Дата30.05.2018
өлшемі2,18 Kb.
#18520
түріЛитература
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34

119
орамжапырақ – капуста;  алтын  күз – золотая  осень.
а) оқып  көрсету; ә) оқушыларға  оқыту; б) сөйлем  құрау;
2. Топтастыру.
Байлық,  молшылық,  қап-қап  астық,  картоп,  қарбыз, 
қауын, алма, өрік, жүзім. Дала да, алқап та, егін де – бәрі 
сап-сары. Қауырт жұмыс кезі. Қысқа дайындалатын кез.
3. Мәтінмен  жұмыс: оқып  көрсету; оқушыларға оқыту; 
аударма  жұмысы.
4.  Жаттығу    жұмысы.  3-тапсырма  (42-бет).  Сөз  
тіркестерін жасап  айт.
                            дің
                            ге
Күз                     ді
                            де
                            ден
                            бен
Күз – осень;
Күздің – осени;
Күзге – осени;
Күзді – осень;
Күзде – осенью;
Күзден – с осени;
Күзбен – с осенью.
5. Ойын.  «Жәрмеңке». Шарты: сөйлемдерді толықтыру.
Айжан  жәрмеңкеге  келді.    Жәрмеңкеде  _____ , ____, 
_______, ______, _____ сатылады.     Ол _____, ______, _____  
сатып  алды.
6. Сергіту:
Тербеледі  ағаштар,           Алдымнан жел еседі,
Кіп-кішкене ағаштар.        Биік  болып  өседі.
7. Ойын.  «Жапырақтарды жинайық». Шарты: жапы-
рақтардың  артындағы  тапсырмаларды  орындай  отырып, 
неғұрлым көп  жинау.
 


120
☺ Сөйлем құрап үйрен.
1. Күз.         2. Күз  _____.
3. ________ күз ________.
4. ________  күз ________   ________.
5. ________  күз _______   _______  , ______  ______.
☺ Сөйлемдерді дұрыс құрап жаз.
Түрлі, жерде, жатыр, жапырақтар.
☺ Күз  туралы  өлең  айт.
☺ Жеміс-жидектер, көкөністер туралы қандай ертегілерді 
білесің? Ата. Білсең айт.
☺ Алма сөзіне 5 жол өлең құрастыру.
1.  Не?  2.  Қандай?  3.  Не  істейді?  4.  Синоним  (Ұқсас  
сөздер) 5. Сөйлем.
☺ Жұмбақты  шеш. 
Ағайынды  бәрі, Шықса  көк,  Түссе  сары.
 Өрік  сөзіне  фонетикалық  талдау  жаса.
☺ Жұмбақты  шеш. 
Іші  толған  шәрбәт,          Үзесің  бірден  жүзін,
Дәмі қандай әйбәт!           Оның  аты - ...    .
8. Венн  диаграммасын  толтыру.
VІ. Бекіту. Тест.
1. Жыл мезгілдерін тап:
А) қазан, сәуір;    Ә) күз, жаз;   Б) ақпан, маусым.
2. Күз  айларын  тап:
А) наурыз, сәуір, мамыр;    Ә) қазан, қыркүйек, қараша;   
Б) маусым, шілде, тамыз.
3. Күздің екінші  айы:
А) наурыз;        Ә) қазан;            Б) қаңтар. 
4. Күзде  не  сарғаяды?
 
Күз  
Жаз   


121
А) жер;              Ә) жапырақ;      Б) шырша.
5. Білім  күні   қашан?
А) қыркүйек;     Ә) қаңтар;         Б) сәуір.
6. Күзде  не  ұзарады?
А) түн;                 Ә) күн;              Б) тәулік.
7. Күзде  не  жиі  жауады?
А) қар;                  Ә) жаңбыр;      Б) бұршақ.
8. Күзде  ауа райы   қандай  болады?
А) ыстық;             Ә) салқын;        Б) суық.
9. Күзде  қандай  құс  ұшып  кетеді?
А) қарлығаш;       Ә) торғай;         Б) сауысқан.
10. Егіншілер  не  жинайды?
А) астық;              Ә) нан;               Б)  жапырақ.
Тест  кілті: 1 - Ә, 2 - Ә, 3 - Ә, 4 - Ә, 5 - А, 6 - А, 7 - Ә, 8 - Ә, 
9 - А,10 - А.
VІІ. Қорытындылау, бағалау.
VІІІ. Үйге  тапсырма: «Алтын  күз» тақырыбына  шағын 
шығарма жазу.  
   
   
 
  Жаңагүл ҮМБЕТОВА,
Алматы қаласындағы 
№129 мектептің мұғалімі.
                              ОЙЫМНЫҢ өРІСІ –
                                        ОТАНЫМ
(Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 20 жылдық 
торқалы мерейтойына арнаймын)
Сабақтың  мақсаты:  білімділік  –  балаларға  Қазақстан 
туралы,  туған  жер  туралы  мағлұматтар  беру,  таныстыру; 
дамытушылық – сөйлеуге, ойлауға, оқытуға, қатесіз, дұрыс 


122
жазуға,  ой-өрісін  кеңейтуге  дағдыландыру;  тәрбиелік  –  өз 
еліне  деген  сүйіспеншілікке,  Отанына,  туған  еліне  деген 
мейірімділікке тәрбиелеу.
Типі:  аралас  сабақ.  Түрі:  әңгімелеу,  сұрақ-жауап. 
Пәнаралық байланыс: жаратылыстану, әдебиет, орыс тілі. 
Көрнекілігі:  суреттер,  мақал-мәтел  жазылған  плакаттар, 
сөзжұмбақ, Қазақстан картасы, шағын көрме.
Сабақтың барысы:
- Сәлеметсіңдер ме, балалар?  - Сәлеметсіз бе?
Үнтаспада  Қазақстан  Республикасы  әнұраны  ойналады. 
Бәріміз хормен әнұранды орындаймыз.
- Өте жақсы орындадыңдар, отырыңдар. 
- Балалар, кешегі топтық жұмысты жалғастырамыз.
І топ. І қатар – қала балалары.
ІІ топ. ІІ қатар – ауыл балалары.
- Сен қайда тұрасың? (І топ балалары жауап береді)
- Мен қалада тұрамын.
- Қалада не бар?
-  Біздің  қалада  биік  үйлер,  театрлар,  стадиондар, 
саябақтар, ауруханалар, дәріханалар, үлкен дүкендер, цирк, 
әуежай, вокзал, кітапханалар, мектептер бар. 
- Қалада кімдер тұрады?
- Біздің қалада ғалымдар, жұмысшылар, құрылысшылар, 
мұғалімдер,  дәрігерлер,  әртістер  және  әр  түрлі  мамандар 
тұрады.
- Кімге қала ұнайды?   - Маған қала ұнайды. 
Енді,  ІІ  топтың  балалары  жауап  береді.  (Сұрақтар 
қайталанады).
- Мен ауылда тұрамын.
-  Біздің  ауылда  көп  үйлер,  дүкен,  кітапхана,  аурухана, 
пошта, мектеп, стадион, ферма бар.
- Біздің ауылда мұғалімдер, сатушы, кітапханашы, дәрі-
гер, сауыншылар, егіншілер тұрады.
- Маған біздің ауыл ұнайды. 
Әр топтан екі-екіден балалар әңгімелейді. 


жүктеу 2,18 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау