Мектебінде



жүктеу 0,89 Mb.
Pdf просмотр
бет25/30
Дата20.05.2018
өлшемі0,89 Mb.
#15273
түріЛитература
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30

106

107


5.Үй жұмысына 

шолу. 

Интербелсенді 

тақтамен жұмыс.

«Менің демалысым» 

тақырыбына шағын 

шығарма (оқу), 

слайд,  бейнетаспа 

арқылы қорғату.

«Менің демалы-

сым» тақыры-

бына шағын 

шығарма (оқу), 

слайд,  бейне-

таспа арқылы 

қорғау.  Әр 

оқушы өз 

мәліметтерімен 

бөліседі.



6. Жаңа тақырып, 

жаңа мәлімет 

көздері немесе 

ақпарат.

Мұғалім мәселелік 

жағдай туындата 

отырып, түрткі 

сұрақтарын беру 

арқылы жаңа та-

қырыптың мазмұнын 

оқушылардың 

көмегімен ашады. 

Бір жылда неше 

жыл мезгілі бар? Ой 

қозғау (ассоциация):

Жаз туралы не 

білеміз?


Жекеше жұмыс.

Топпен жұмыс.



7. Жаңа тақырып. 

Тапсырмалар.

Диалогпен жұмыс. 

«Менің жазғы 

демалысым» туралы 

мәтінмен танысу, 

мәнерлеп оқып, 

аудару. 

Сұрақ-жауап.

Сұрақтармен 

жұмыс. Топпен 

жұмыс. Әр 

топтың өздері-

не берілген 

тапсырмалары  

бойынша жұмы-

сы: 1-топ – мә-

нерлеп оқу; 

2-топ – аудару; 

3-топ – сұраққа 

жауап.


8. Сергіту сәті.

«Бой сергіту» музыкалық жаттығу 

(интербелсенді тақтаны қолдану 

арқылы) 


9. Мәтінмен 

жұмысты 

қорытындылау.

Сұрақ-жауап 

(мәтін бойынша).

Берілген мысалдар

Талқыланған 

мәтіндер бойын-

ша сұрақтарға

арқылы Сын есімнің 

ережесін шығарту.

жауап береді. 

Оқушылар 

берілген көрне-

кіліктерді (алма, 

жүзім, шабдалы, 

құлпынай му-

ляждары) жә-

не табиғат құ-

былысы – жаз 

мезгілі, жазғы 

демалыс жайын-

дағы лексика-

ны қолдана 

отырып, Сын 

есімнің жасалу 

жолдарын анық-

тады. 


10. Жаттығу 

жұмысы.


(1 тапсырма) Сын 

есімнің жасалу 

жолдарын анықтауға 

байланысты 

тапсырма бойынша 

жұмыс жасату.

Топпен жұмыс.

Әр топтың  өз-

деріне берілген 

тапсырмалары  

бойынша жұ-

мысы: 1-топ – 

Сын есімдерді 

қойып, сөйлем-

дерді толықты-

ру; 2-топ – бе-

рілген сөздерді 

тәуелдеу;

3-топ – Сын 

есімдердің жұр-

нақтарын 

анықтау.


11. Үйге тапсырма. 

«Менің жазғы дема-

лысым» тақырыбына 

ойтолғау жазу. «Жаз» 

тақырыбына өлең 

жаттап келу.



12. Бағалау.

Өзін-өзі бағалау.



13. Кері байланыс.

Смайликтер 

тақтаға 

жапсырады.




108

109


Бастауыш білім бағанасы

Г.ҚАЙЫПОВА,

М.Мәметова атындағы

№28 лицей.

Алматы қаласы.



ҒАЖАЙЫП ТҮСТЕР

Сабақтың  мақсаттары:  білімділік  –  түстерді 

пысықтай  отырып,оларды  ауызекі  сөйлесуде 

қолдана білуге дағдыландыру. Сан есім мен сын есім 

сұрақтарына  жауап  беруге  үйрету.  Жаңа  сөздерді 

меңгерту;  дамытушылық  –  сөздік  қорын  байыту. 

Ойлау,  есте  сақтау  қабілетін  дамыту;  тәрбиелік  – 

тазалыққа, әдемілікке, білімділікке, табиғатты сүюге 

тәрбиелеу.



Түрі: жаңа сабақ. 

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, сөйлесу, бағалау. 

Көрнекілігі: 

суреттер, 

сызбалар, 

түстер. 


Интербелсенді тақта. 

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, сурет сабағы.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгелдеу. 

2. Оқушылардың сабаққа  дайындығын тексеру.

3. Оқушылардың  назарын  сабаққа аудару.

4. Бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстыру. 

1-слайд.


5. Сөйлесу.

- Қазір қай мезгіл?

- Көктемде неше ай бар? 

- Қазір қай ай?

- Сәуірдің бүгін нешесі?

- Аптаның қай күні?

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

4-тапсырма. Тақпақты жатқа айт.

2-слайд.

ІІІ. Білімдерін жан-жақты тексеру.  

Балалар ненің суретін салды?

Тақпақ қалай аталады?

Тақпақ не туралы?

ІV. Жаңа сабақ.

Бүгінгі  біздің  өтетін  сабағымыздың  тақырыбы  – 

«Ғажайып түстер». 3-слайд. 

4-слайд түстердің әндетуі.

-  Балалар,  біз  бүгін  сендермен  қазақша  сурет 

сабағын  өтеміз.  Түстердің  аттарын  сендер  жақсы 

білесіңдер.  Сабақта  кемпірқосақты  саламыз.

Кемпірқосақтың түстеріне сөйлемдер құрастырамыз. 

Мысалы: қызыл түске   қызыл  әдемі гүл. Көк аспан.  

Жасыл шөп.

Алдымен жаңа сөздермен танысайық.

Сөздікпен жұмыс:



ғажайып – удивительный;

кемпірқосақ – радуга;

доға – дуга;

бояймын – буду раскрашивать.


110

111


Жаңа  сөздерді  сөздік  дәптерге  қатесіз  жазғызып, 

оқытқызу.

ІV. Түсінгенін тексеру.

1-тапсырма. Сөйлесім

2-тапсырма. Түстерді атаңдар.

3-тапсырма. Сұрақтарға жауап бер.

Дәптермен жұмыс.

№1. Жазып үйрен.

№2. Өлеңді толықтырып жаз. 

Сергіту.


Ал, балалар, тұрайық,

Алақанды ұрайық,

Оңға қарай бұрылып,

Солға қарай бұрылып, 

Бір отырып, бір тұрып,

Бой сергітіп алайық.

Дәптермен жұмыс.

№3 Тақпақ туралы жаз.



V. Білімдерін бекіту.

4-тапсырма. Тыңда, оқы.

5-тапсырма. Тақпақ туралы айт.

6-тапсырма. Сұрақтарға жауап бер.



VІ. Үйге тапсырма:

Жаңа сөздерді жаттау. 

4-тапсырма. Тақпақ жатта.

VІІ. Бағалау.

Сабақтың нәтижесі, рефлексия.

- Балалар, бүгінгі сабақта нені білдік? 

Не үйрендік?



А.ҚАЛИЕВА,

«№6 орта мектебі» 

мемлекеттік мекемесі.

Ақмола облысы, 

Көкшетау қаласы.

ИНФОРМАТИКА ПӘНІ

Сабақтың  мақсаты:  білімділік  –  оқушылар 

өтілген  материалмен  байланыстыра  отырып, 

жаңа  сабақты  ондағы  жаңа  сөздерді  игеріп  тілдік 

қатынаста  пайдалануға  үйренеді;  дамытушылық 



  оқушылардың  тілі  дамиды,  ойлау,  сөйлеу, 

есте  сақтау  қабілеттері  дамиды,  сөздік  қорлары 

молаяды;  тәрбиелік  –  оқушылардың  тілге  деген 

қызығушылықтары артады. Ұқыпты, мұқият болуға 

тәрбиеленеді.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Амандасу, сыныпты түгелдеу.

-  Сәлеметсіздер  ме,  балалар!  Бүгінгі  сабағымыз 

ерекше  өтеді.  Әдеттегідей  алдымызда  жатқан 

стикерлерге атымызды жазып,  «Көңіл-күй ағашына» 

өз көңіл-күйлерімізді білдірейік.

-  Жақсы,  балалар,  көңіл  -  күй  ағашынан  байқа-

ғаным, біздің сабаққа деген көңіл-күйіміз жақсы екен. 

2.  Топқа  бөлу.  Үстелдің  үстінде  математикалық 

пішіндерді  таңдаймыз.  (үшбұрыш,  төртбұрыш, 

дөңгелек).Фигуралар бойынша.

3. Тренинг өткізу.




жүктеу 0,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау