Мақсаты: Отбасы және мектеп-балалардың құқығын қорғау және ата-аналарға құқықтық тәрбие беру жолдары

• Мақсаты:
• Отбасы және мектеп-балалардың құқығын қорғау және ата-аналарға құқықтық тәрбие беру жолдары:
• А) Отбасылық тәрбиенің түйінді мәселелерін шешу:
• Б) Діни экстремизмнің алдын-алу:
• В) Ата-аналарға құқықтық мәдениеті мен әлеуметтік-педагогикалық құзырлықтарын көтеру;
• Серіктестік қызметі:
• Оқушылардың құқықтық санасын қалыптастырып, дамытуда сыныптан тыс құқықтық тәрбие берудің маңызы ерекше.Мектеп бойынша құқықтық тәрбие беруде жүргізілетін шаралар оқушылардың ҚР заңдары туралы білімдерін кеңейтуге және тереңдетуге, олардың құқықтық санасын қалыптастыруға, өз міндеттерін дұрыс қарауына, заңдарды сақтауға бағытталған.

• Құқықтық білім мен тәрбие

• Құқықтық орталық

• ҚР-ң Заңдарын
• насихаттату

• Қызығушылығына
• қарай топ

• Құқық бұзушылардың
• алдын алу

• Қиын бала

• Бала тәрбиесіне
• көңіл бөлмейтін
• ата-ана

• Құқық қорғау
• органдарымен
• байланыс

• Отан
• қорғау

• Адам өмірінің
• қауіпсіздік
• ережелері

• Этникалық
• фактор

• Жас
• жауынгер

• Жас өрт
• сөндірушілер

• Жас
• инспекторлар

• Фальклорлық
• топ

• ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ЗАҢНАМАЛАРЫ

• ҚР Конституциясы (17- б. 2 т.) «Ешкiмдi азаптауға, оған зорлық-зомбылық жасауға, басқадай қатыгездiк
• немесе адамдық қадiр-қасиетiн қорлайтындай жәбiр көрсетуге не жазалауға болмайды.»

• «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі (67- б) Ата-аналар балаға қатысты қатігездік іс әркеттер жасағанда, ата-аналық құқығынан айыруға дейін жауапкершілікке тартылады

• Әкімшілік құқық бұзушылық туралы Қазақстан Республикасының Кодексі (12-тарау, 111-117 б.) жауапты тұлғалар балаға қатысты зорлық көрсеткенде, жасаған қылымысының ауырлығына қарай жауапкершілік нормасы тағайындалады.

• ҚР Қылмыстық кодексi (133-б) Кәмелетке толмаған адамды сатып алу-сатуға және қанауға тыйым салынады, 5 жылдан - 12 жылға дейін бас бостандығынан айыруға жазаланады.

• ҚР Қылмыстық іс жүргізу кодексі (49 - б) Ата аналары және заңды өкілдері, балаға физикалық және
• психикалық денсаулығына зиян келтірген жағдайда, оның рухани дамуына, сонымен қатар
• баланы тәрбиелеу тәсілінде адамның қасиетін кемсіту, қатыгез, дөрекі қарым – қатынасы, баланы балағаттау немесе қанау, сонымен қатар дене жазаларын қолданған жағдайда ата-аналарға жауапкершлік қарастырылған

• ЖАСӨСПІРІМДЕРГЕ ҚАТЫСТЫ ҚЫЛМЫСТЫҢ ТҮРЛЕРІ

• РЕСПУБЛИКАЛЫҚ АҚПАРАТТЫҚ НАУҚАНДАР

• ҚҰҚЫҚТЫҚ АҚПАРАТТАНДЫРУДЫ КҮШЕЙТУ ШАРАЛАРЫ

• ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ, МЕДИЦИНАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚТЫҚ
• КӨМЕК КӨРСЕТУ ЖҮЙЕСІ

• Психологиялық, медициналық және құқықтық көмек көрсету жүйесі

• Білім және ғылым министрлігі

• Ішкі істер министрлігі

• Денсаулық сақтау министрлігі

• Әлеуметтік педагогтар

• Психологтар

• Педиатрлар

• Психиатрлар

• Мектеп
• инспекторлары

• Ювеналды полицияның кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі инспекторлары

• Зорлық-зомбылық – отбасы-тұрмыстық қатынастар аясында бір адамның
• басқаға (басқаларға) қатысты дене зардабын және (немесе) психикалық зардап келтіретін немесе келтіру қаупі бар құқыққа қарсы қасақана
• Әрекеті (іс-әрекеті немесе әрекетсіздігі)

• ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚ ТҮРЛЕРІ

• ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚТЫҢ АЛДЫН-АЛУ САЛАСЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАР

• Тұрғындарың құқықтық мәдениетін көтеру, зорлық-зомбылықтың, қатыгездіктің түрлерімен және жәбірленушілерге көмек көрсету жолдары туралы ақпараттандыруды арттыру

• Зорлық-зомбылық пен қатыгездіктің алдын алу және
• қатыгездікке ұшыраған балаларды оңалту жөнінде ведомствоаралық жоспар әзірлеу

• Халықаралық тәжірибеге сүйеніп зорлық-зомбылық мәселесі бойынша арнайы бағдарламалар әзірлеу және мамандардың біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру

• ШЕШУ ЖОЛДАРЫ:

• Зорлық-зомбылыққа ұшыраған балаларға психологиялық,
• құқықтық көмек көрсету қызметінің жүйелерін дамыту

• Жайлы отбасылық қарым-қатынасты қалыптастыру бойынша
• үкіметтік емес секторлармен бірлесіп ведомствоаралық өзара іс-әрекеттестікті белсендіру

• «Біз зорлық – зомбылыққа қарсымыз»
• тақырыбында құқық қорғау
• қызметкерімен кездесу кешінен көрініс

• «Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» атты тақырыптық кеш

• “Зорлық туралы мен не ойлаймын?” сауалнамасын орындау сәтінен

• “Жас ұлан” ұйымының наркобекетке құрған жұмыс жоспары

“Әлімжеттікке сәйкес жалпы ата-аналар міндеті” баяндамасын оқу үстінде

“Жасөспірім және келіспеушілік” пікірлесу сағаты

• “Сенің құқығың- менің құқығым” психологиялық сағат

• Оқушылар тренинг аясында бақытты

“Жасөспірімдерді қылмысқа баулитын не?” тақырыбындағы сынып жетекшілермен өткізілген дөңгелек үстелден көрініс

• Ата-аналардың міндеттері көрсетілген заң баптары мен ата-аналарды таныстырып, өз балаларының кешкі уақытта қайда жүретінін сынып жетекшілермен бірге бақылау жасап, кезекшілік құрып, балаларының тәрбиесіне қатаң қарау туралы кеңес өткізілді.

• «Заң бұзушылық және жаза» атты апталықтан көріністер.

• Даму мүмкіндігі шектеулі балалардың “Отбасының суреті” тестісін орындау сәті

• «Діні қуатты елдің – іргесі берік»

• Н.Назарбаев

• Тек сабыр мен серіктестік арқылы
• біз Лаңкестік, жаппай қырып-жою
• және кез-келген өзге қарудың
• таралуы, есірткі саудасы мен
• оның салдары секілді бүкіләлемдік
• зұлымдық көріністерімен күресте
• жеңіске жете алмақпыз.

• Гобелен: “Діни сектадан аулақ болайық!”

• Құқықтық тәрбие бойынша аудандық отбасылық сайыстың
• жеңімпазы-Ищановтар отбасының анасы

Еіліміздің келешегі қазіргі мектеп жасындағы жасөспірімдердің қолында, осы жарқын болашаққа сана-сезімі оянған, жауапкершілігі зор, сөздің мәнін түсінетін білімді де саналы жастарды дайындау абыройлы да ауыр міндет болып отыр. Осы мақсатқа жету үшін ата-ана, мектеп ұжымы бірлесіп тәрбиелеудің барлық амалын қолдану керек деген пікірдемін.

• Еіліміздің келешегі қазіргі мектеп жасындағы жасөспірімдердің қолында, осы жарқын болашаққа сана-сезімі оянған, жауапкершілігі зор, сөздің мәнін түсінетін білімді де саналы жастарды дайындау абыройлы да ауыр міндет болып отыр. Осы мақсатқа жету үшін ата-ана, мектеп ұжымы бірлесіп тәрбиелеудің барлық амалын қолдану керек деген пікірдемін.

• Назарларыңызға рахмет!