«Бекітемін»
Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым вице-министрі
______________ М.Н.Сарыбеков
«___»_________________2012 ж.
Тест спецификациясы
1. Тақырыбы: Физика пәні бойынша жалпы білім беретін орта мектеп мұғалімдеріне арналған тест.
2. Құрастырылу мақсаты: Тест педагог қызметкердің біліктілік деңгейінің біліктілік талаптарына сәйкестігін анықтау мақсатында құрастырылған.
3. Мiндетi: Кәсіби құзыреттілік деңгейін анықтау.
4. Тест мазмұны: Тестке негізгі бөлімдердің материалдары енгізілді.
№
|
Тақырып
|
№
|
Тақырыпша
|
Тапсырманың тестідегі орны
|
Қиындық деңгейі
|
1
|
Кинематика
|
1
|
Кинематиканың негізгі теориялары. Бір қалыпты түзу сызықты қозғалыс.
|
1
|
А
|
2
|
Түзу сызықты бір қалыпты үдемелі қозғалыстағы орын ауыстыру. Дененің еркін түсуі. Еркін түсу үдеуі.
|
2
|
В
|
2
|
Динамика.
|
1
|
Қозғалыс заңдары. Табиғаттағы күштер. Статика элементтері.
|
3
|
С
|
3
|
Жұмыс. Қуат. Энергия.
|
1
|
Тұрақты күштің жұмысы. ҚуатКинетикалық энергия (жылдамдықтың өзгеруі кезіндегі жұмыс). Кинетикалық энергия туралы теорема.
|
4
|
В
|
2
|
Потенциалдық энергия (ауырлық күшінің жұмысы). Ауырлық күшінің жұмысы. Серпінді деформацияланған дененің потенциалдық энергиясы (серпінділік күшінің жұмысы)
|
5
|
В
|
4
|
Сақталу заңдары.
|
1
|
Дененің импульсі. Реактивтік қозғалыс.
|
6
|
С
|
2
|
Импульстің сақталу заңы. Толық энергияныің сақталу заңы. Энергияның бір түрден екінші түрге айналуы. Жай механизмдер. Тепе-теңдік шарттары. Күш моменті. Механизмдердің ПӘК-і
|
7
|
В
|
5
|
Молекулалық физика. Жылу құбылыстары.
|
1
|
Молекулярлы физика
|
8
|
В
|
2
|
Жылу құбылыстары
|
9
|
В
|
6
|
Термодинамика.
|
1
|
Термодинамика.
|
10
|
В
|
7
|
Электростатика.
|
1
|
Электростатика.
|
11
|
В
|
8
|
Тұрақты ток.
|
1
|
Электр тогы. Ток күші.Тізбек бөлігі үшін Ом заңы. Кедергі. Өткізгіштерді тізбектей және параллель қосу. Ток күші мен кернеуді өлшеу. Тұрақты токтың жұмысы мен қуатыЭлектр қозғаушы күш. Толық тізбек үшін Ом заңы. Әр түрлі ортадағы электр тогы
|
12
|
В
|
9
|
Электродинамика және электромагнитты құбылыстар
|
1
|
Электростатика. Тұрақты тоқ заңдары.
|
13
|
А
|
2
|
Магнит өрісі. Электромагниттік индукция.
|
14
|
В
|
3
|
Электромагниттік тербелістер мен толқындар.
|
15
|
С
|
10
|
Механикалық тербелістер мен толқындар.
|
1
|
Механикалық тербелістер мен толқындар
|
16
|
А
|
11
|
Оптика.
|
1
|
Геометриялық оптика. Толқынды оптика.
|
17
|
А
|
12
|
Квант физикасы
|
1
|
Жарықтың кванттық қасиеттері. Планк гипотезасы. Лазер. Фотоэффект. Фотоэффект теориясы. Фотондар. Фотоэффектіні қолдануСалыстырмалылық теориясының элементтері
|
18
|
С
|
13
|
Атомдық және ядролық физика
|
1
|
Атомның құрлысы. Резерфорд тәжірибелері. Бордың кванттық постулаттарыРадиоактивтілік. Радиоактивтілік түрлендірулер. Альфа-, бетта-, гамма-сәуле шығарулар. Радиоактивтік ыдырау заңы. Жартылай ыдырау периоды
|
19
|
С
|
2
|
Атом ядросы. Нейтрон. Изотоптар. Атом ядросының массасы және байланыс энергиясы Ядролық реакциялар. Ядролық реакторЭлементар бөлшектер. Антибөлшектер
|
20
|
С
|
Тест тапсырмалары 3 қиындық деңгейінен тұрады.
Бірінші деңгей (A) - 4 тапсырма.
Екінші деңгей (B) - 10 тапсырма.
Үшінші деңгей (C) - 6 тапсырма.
5. Әрбір тапсырманың сипаттамасы:
Жалпы білім беретін орта мектептерде физика пәні бойынша білім берудің негізгі бағдарламасына сәйкес:
Механика: механикалық қозғалыс, денелердің өзара әсерлесуі, жұмыс және қуат, қысым, механикалық құбылыстарды зерттеу әдістері, механикалық теребелістер мен толқындар.
Молекулалық физика және термодинамика: заттың молекулалық құрылысы, жылулық құбылыстар, жылулық құбылыстарды зерттеу әдістері, жылулық процестердегі энергияның түрленуі.
Электродинамика: денелердің электрленуі, тұрақты электр тогы, магниттердің өзара әсері, электромагниттік толқындар, электромагниттік құбылыстарды зерттеу әдістері, жарық толқындары, жарық құбылыстары.
Атом және атомдық физика: атом, атом моделі және оны зерттеу әдістері; атом ядросы, ядродағы бөлшектердің байланысы, ядролық энергетика, ядродағы бөлшектерді бақылау және тіркеу әдістері бөлімдері бойынша алған білімдерін тексереді.
6. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:
Тестінің бір тапсырмасын орындап шығуға белгіленген уақыт –2 минут. Тестінің толық орындалу уақыты – 40 минут.
7. Нұсқалар мен тапсырмалар саны:
Тест нұсқаларының баламалылығы:
- тестілердің спецификацияға сай құрылуымен;
- өзара ауыстыруға келетін тапсырмалардың әр түрлі нұсқаларда бір орында келуімен;
- барлық нұсқаларда қиындық деңгейінің бірдей болып келуімен жүзеге асырылады. Бір тестіде 20 сұрақ.
8. Тапсырмалар формасы:
Берілген бес жауап нұсқасында бір дұрыс жауапты таңдау.
Нұсқау: «Таңдаған жауапты жауап парағында берілген пәнге сәйкес орынға, дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеу қажет».
9. Орындалған тапсырманы бағалау:
Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін- 1 балл. Дұрыс орындалмаған тапсырмаға – 0 балл.
10. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
Физика 10 сынып. Қоғамдық-гуманитарлық бағыт. Авторлары: Р.Башарулы, Г.Байжасарова. Алматы, "Мектеп" 2010 жыл.
Физика 10 сынып. Қоғамдық-гуманитарлы бағыт. Авторы: А.Қ.Қаймолдина. Алматы "Мектеп" 2010 жыл.
Физика 10 сынып. Жаратылыстану-математикалық бағыт. Авторлары: В.И.Кем, Б.А.Кронгарт. Алматы, "Мектеп"2010 жыл.
Физика 10 сынып. Есептер жинағы. Жаратылыстану-математикалық бағыт. Авторлары: С.Т.Тұяқбаев, Ш.Б.Тынтаева. Алматы "Мектеп" 2010 жыл.
Физика 11 сынып. Жаратылыстану-математикалық бағыт. Авторлары: С.Т.Тұяқбаев, Ш.Б.Насохова. Алматы, "Мектеп" 2011 жыл.
Физика11 сынып. Қоғамдық –гуманитарлық бағыт. Авторлары: Р.Башарулы, Г.Байжасарова. Алматы, "Мектеп" 2011 жыл.
Физика 11сынып. Есептер жинағы. Жаратылыстану-математикалық бағыт. Авторлары: С.Т.Тұяқбаев, Ш.Б.Тынтаева. Алматы, "Мектеп" 2011 жыл.
ҰТО директоры Қ. Әбдиев
Достарыңызбен бөлісу: |
