Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал

жүктеу 244,18 Kb. бет 52/103 Дата 13.08.2022 өлшемі 244,18 Kb. #39099 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Жауап
• Жауап

Жауап: Демократиялық 638. Оқушының 2 қасиеті Жауап: 1) «Өзіндік мақсат» – Михай Чиксенсмихан, 2008 ж., 2) «Ішкі уəж» – Раян мен Деки, 2009 ж. Оқушының айтқанынан «мағына шығарып алу» Жауап: Қысқаша түйіндеу Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың қандай техникаларын пайдалануға болады? Жауап: Түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау Оқушының білімі мен дағдылардын бағалау арқылы мұғалімдер олардың болашақтағы мінез–құлқы мен дамуын анықтауы. Мұғалім мен оқушылардың жетістігі Жауап: Болжау жəне сұрыптау Оқушының мотивациялық іс-əрекетін ынталандырудың неғұрлым тиісті əдісі Жауап: Тікелей мысал келтіру Оқушының өз қатесін түсініп, жұмысын əрі қарай жалғастыруға PBLдың қай элементі əсер етеді? Жауап: Сын жəне кері байланыс Оқушының өзара сұхбаттасуы жəне оқушы мен мұғалім арасындағы диалогтің шəкірттердің өзіндік ой пікірін жүйелеуі мен дамытуына көмектесетін амал арқылы оқытуды атаңыз Жауап: Диалог Оқушының пəнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту түрі Жауап: Сындарлы оқыту Оқушының сын тұрғысынан ойлауындағы «дəлелдерді талап етіп, кез келген дəлелді есепке алып отыруын» көрсетітін ерекшелігі Жауап: Ұтымдылық Оқушының тақырыптың мəнін өз бетінше меңгеруін түсінуі жəне бағалай алуы мұғалімнің қандай маңызды факторы болып табылады? Жауап: Құзырлы оқыту 648. Оқылым: Оқушылар əр абзацқа ат қояды. Оқушыларға абзацтардың тақырыптары араластырылып беріледі. Оқушылар əр абзацтың тақырыбы мен негізгі ойларды қосады. Оқушыларға ... мүмкіндік беру үшін Жауап: Жан-жақты оқуға 649. Оқылым: Оқушылар табиғи процесс туралы мақаланы оқып шығып, тұжырымдарға қатысты рас не жалған жауап бергендеріне көз жеткізеді. Олар жұпта өз жауаптарын салыстырады. Оқушыларға ... мүмкіндік беру үшін: жүктеу 244,18 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз