Жауап: Қорытындылау Оқушылардың ақпаратты сақтауы Жауап

571. 
     Оқушылардың ақпаратты сақтауы Жауап:
     

609. 
     Оқушылардың алған ақпаратты сақтауының 50% _________ байқалады
     

609. 
     Оқушылардың алған ақпаратты сақтауының көрсетілім бойынша орташа пайызы
     

Жауап: 30%

611. 
     Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тəсілі
     

611. 
     Оқушылардың əрбір критерий бойынша жетістектердің толық түсіндірмесі жəне оларға сəйкес ұпайлар саны дегеніміз
     

611. 
     Оқушылардың барлық қорытындыларын бағалап, болжамды
     

611. 
     Оқушылардың білім алудағы табысты туа біткен қасиет деп ойлауы оларды ________ итермелейді.
     

611. 
     білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу
     

611. 
     Оқушылардың бірін-бірі бағалауында табысқа жету үшін сіздің
     

611. 
     Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сəйкес білім беру жəне оқыту модулі тығыз байланысты модуль
     

611. 
     Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сəйкес келетін оқу жоспары мен оқыту əдістемесін жасау
     

611. 
     Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сəйкес келетін оқу жоспарымен оқыту əдістемесін жасау (жеке оқыту). Бағалау арқылы оқытуды жақсарту бір қарағанда қарапайым болып көрінетін басты бес факторы Жауап:
     

1. 
   оқушылармен тиімді кері байланысты қамтамасыз ету;
   
2. 
   оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы;
   
3. 
   бағалау нəтижелерін ескере отырып,оқытуды өзгерту;
   
4. 
   бағалаудың оқушылардың өзін-өзі бағалау мен қызығушылығына едəуір ықпал ететіндігін мойындау, бұл өз кезегінде білім алуға түбегейлі түрде ықпал етеді.
   
5. 
   оқушылардың өздерін-өздері бағалай алуы жəне өздерінің оқуын қалай жақсартуға болатындығын түсіну қажеттілігі.
   

620. 
     Оқушылардың кəсіби бағдарлығын, анықтайтын əдістеме
     

620. 
     Оқушылардың қажеттілігін жетістікке жəне қанағаттануға əкелетін элементтерді бөліп көрсетіңіз
     

620. 
     Оқушылардың қызығушылықтары мен қабілеттерін дамытуда төмендегі нұсқалардың ең маңыздысы
     

620. 
     Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқушының алғышарты