Разделы «Вода – источник жизни», «Культура питания»
Подраздел Чтение
Письмо
Цель обучения
|
8.3.7.1 Извлекать необходимую информацию из различных
|
|
источников, определяя ее актуальность, достоверность,
|
|
полезность и ценность
|
|
8.3.3.1 Формулировать проблемные вопросы по тексту,
|
|
позволяющие выдвигать идеи, интерпретации,
|
|
предположения, и отвечать на разные типы вопросов
|
|
8.4.6.1 Правильно выбирать слитное или раздельное
|
Критерий оценивания
|
написание не с разными словами
|
• Извлекает необходимую информацию из различных
|
|
источников, определяя ее актуальность,
|
|
достоверность, полезность и ценность
|
|
• Отвечает на разные типы вопросов
|
|
• Правильно выбирает слитное или раздельное
|
|
написание не с разными словами
|
Уровень мыслительных
|
Знание
|
навыков
|
Применение
|
Время выполнения
|
Навыки высокого порядка
|
|
Задания
|
|
Текст
Очень важно реально представлять себе общую картину обеспеченности пресной водой в мире. По статистике, на мировой океан приходится 96,5% водной массы, а объём пресных вод значительно меньше – 3,5% от общих запасов воды. Распределение пресной питьевой воды по континентам и по странам мира крайне неравномерно. Пресная вода является принципиально важным для жизни человека невозобновляемым ресурсом, поэтому перед дефицитом воды в определенной мере равны и бедные малонаселенные страны, и богатые развитые экономики.
Согласно статистике, практически пятая часть населения мира живет в районах, в которых наблюдается острая нехватка питьевой воды. Помимо этого, одна четверть населения живет в развивающихся странах, которые испытывают нехватку в связи с отсутствием инфраструктуры, необходимой для забора воды из водоносных пластов и рек. Одной из главных проблем является загрязнение пресной воды, снижающее существующие запасы. Это промышленные выбросы и стоки, смыв удобрений с полей, а также проникновение соленой воды в водоносные слои из-за откачивания грунтовых вод.
Говоря о последствиях нехватки пресной воды, стоит заметить, что они могут быть самых разных планов: от ухудшения условий жизни и развития заболеваний вплоть до обезвоживания и смерти. Недостаток чистой воды вынуждает людей использовать для питья воду из небезопасных источников, которая зачастую просто опасна для здоровья. Кроме того, из-за нехватки воды существует негативная практика хранения воды людьми в своих жилищах, что существенно может повысить риск загрязнения и создания благоприятных условий для размножения вредных бактерий. Вдобавок, одной из острых проблем становится проблема гигиены. Люди не могут надлежащим образом мыться, стирать свою одежду и содержать в чистоте свои дома.
На основании всего вышесказанного мы понимаем, что необходимо прилагать больше усилий как для сохранения источников пресной воды, так и для поисков возможных экономически менее затратных путей для решения этой глобальной проблемы.
Ответьте на вопросы и выполните задания.
Почему вопрос дефицита воды стоит так остро? Назовите 2 факта.
Почему люди испытывают нехватку воды? Приведите 2 причины.
чему ведет проблема дефицита воды? Приведите примеры возможных последствий. Опираясь на текст, предложите пути решения проблемы нехватки воды.
Два факта
|
Две причины
|
Три последствия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пути решения:
1-й
2-й
3-й
Прочитайте отрывок рассказа А.П. Чехова «Сирена», перепишите слова, раскрывая скобки и объясняя условия выбора орфограммы «Правописание не с разными частями речи»
Достарыңызбен бөлісу: |