Лекция №1. Менеджмент басқару туралы ғылым Жоспары лекция тезистері лекция №1. Менеджмент басқару туралы ғылым

жүктеу 445,71 Kb. бет 86/90 Дата 28.09.2023 өлшемі 445,71 Kb. #43586 түрі Лекция

Навигация по данной странице:

• 4.Алдын ала қақтығыс жағдайларын болжау және рұқсат беру. Оңтайлы қарым-қатынас жасау кезеңдері: Қарым-қатынасты модельдеу
• Тікелей қарым-қатынасты ұйымдастыру
• Қарым-қатынасты басқару
• Сурет-40. Оңтайлы қарым-қатынас жасау кезеңдері 41-суретте педагогикалық қақтығысты шешу шарттары берілді. Сурет-41. Педагогикалық қақтығысты шешу шарттары
• Лекция №15. Білім беру менеджерлерінің көшбасшылығы және көшбасшылық қасиеті Жоспары

«Қарым-қатынас» ұғымын педагогика мен психологияға алғаш рет А.Ф.Лаурский енгізген. Ол тұлғаның сыртқы объектіге, адамға, рухани байлыққа, материалдық дүниеге қатынасын білдіретін ұғым. Психологияда ең алғаш рет А.Ф.Лазурский тұлғаның қарым-қатынас проблемасын адамның мінезімен байланыстырды. Қарым-қатынастың жетекші түрлері – тұлғаның дамуының сол кезеңіне сәйкес, адамның негізгі тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуына әкелетін, қандай да бір жас кезеңіндегі қарым-қатынастың басым түрі. 4.Алдын ала қақтығыс жағдайларын болжау және рұқсат беру. Оңтайлы қарым-қатынас жасау кезеңдері: Қарым-қатынасты модельдеу–бұл кезең алдағы сабақтың мазмұнымен және әдістемелік компоненттерімен тығыз байланысты болады. Әрбір топта қарым-қатынас процесінің өзгешелігі болады, сол топтағы сабақтың да өтілуіне қарым-қатынас әсер етеді. Тікелей қарым-қатынасты ұйымдастыру–топпен бастапқы байланыс жасау кезеңі тікелей қарым-қатынасты ұйымдастыру деп аталады. Сабақта оқушылардың танымдық әрекетін және оны тәрбиелеуді меңгеру ең алдымен қарым-қатынасты ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады. Қарым-қатынасты басқару – педагог шартты түрде педагогикалық байланысы бар толып жатқан коммуникативті міндеттерді шешеді. Жүзеге асырылған қарым-қатынасты талдау – педагогикалық қарым қатынастың төртінші кезеңі жүзеге асырылған қарым-қатынасты талдау (40-сурет). Сурет-40. Оңтайлы қарым-қатынас жасау кезеңдері 41-суретте педагогикалық қақтығысты шешу шарттары берілді. Сурет-41. Педагогикалық қақтығысты шешу шарттары Лекция №15. Білім беру менеджерлерінің көшбасшылығы және көшбасшылық қасиеті Жоспары: 1. «Көшбасшылық» түсінігінің туындауы және анықтамасы. 2. Үкіметтің, көшбасшылықтың және менеджменттің өзара байланысы. 3. Мектептегі көшбасшылықтың типі және сипаттамасы. жүктеу 445,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз