Курс – 3 Семестр –5,6

Пән Аспаптану

Кредит саны – 2

5. 
   Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі). Жоспарланбаған
   

6.Практикалық сабақтардың жоспары.

7. Аспаптану пәнін оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар:

Аспаптану пәнінде аспаптардың орналасу тәртібін үйреніп, жазып қадағалайды.

Аспаптану пәнін оқыту бойынша жалпы әдістемелік нұсқаулар: ПОӘК-нің тараулардың мұқият талқылау, пән ерекшеліктері бойынша қолданылатын оқыту әдістері, әдебиетпен жұмыс жасау бойынша әдістемелік ұсыныстар, семинар, СОӨЖ, СӨЖ, практикалық сабақтарының орындалуы бойынша нұсқаулар, білімді бағалау жөніндегі мәліметтер, бағалау критериялары, сонымен қатар негізгі бақылау түрлері және дайындау материалдары бойынша нұсқаулар.

№ 1.

- ауфтактінін бағыты

- сермеу

- төменнен жоғары бағытқа сермеу

- қол қимылының еркін болуы
№2.

- екі есебінде дирижерлау

- көрсеткіштің бағыты

- сермеу

- қолдың қоспасы иілімді болуы

- нон-легато әдісі

- әр үлесті байланыстырмау

- сермеу

- әдісті екі есебінде сермеу

- үлесті даралау

- жылдам екпін

- екпінді меңгеру

- сермеу

- қолдың көлемін екпінге сай сермеу

- қолдың қимылы ықшамды болуы

- rit орындау әдісі

- екпінді баяулату

- сермеу

- қол қимылын екпінге сай кідірту

- әр үлесті кеңейте түсу

- ақырын дыбыс

- дыбысты жай алу

- сермеу

- қолдың деңгейі төмен болуы

- қолды белмен қатар көрсету

- crescendo белгісі

- дыбысты күшейту

- сермеу

- қол қимылың бағыты

- қол көлемін үдете түсу

- фермата белгісі

- дыбысты мөлшерлеп ұзақ ұстау

- қолды саябырсытып демалдыру

- жартылық нотада ұстау

- бір үлесте қолды саябырлату

- байқаңыздар көрінісі

- орындаушыларды дайындау

- көзқарасты бағыттау

- қолды кеуде тұсында ұстау

- қол қимылының еркіндігі

- үш есебінде дирижерлау

- көрсеткіштің бағыттары

- сермеу

- қоспа буыны анық, жеңіл болуы

- легато әдісі

- әр үлесті байланыстыру

- сермеу

- үлесті жалғастыру

- орташа екпіні

- бірқалыпты қимыл

- сермеу

- қол қимылының екпінге тәуелділігі

- қол қимылының саябырлығы

-жеңіл жүрдекі екпінге көшу

-екпінді өзгерту

-сермеу

-қоспаны босату

-орташа қатты дыбысы

-дыбысты орташа алу

-сермеу

-кеуде тұсында сермеу

-қысқа мерзімді крещендо

-дыбысты аз уақытқа күшейту

-сермеу

- екі қолдың ара қашықтығын сақтау

• 
  пауза
  
• 
  ширектік паузаны ұстау
  
• 
  кідіріс
  
• 
  санау
  
• 
  қолды қозғалтпау
  

№ 17

- бет қимылының маңызы

- мимика

- қалыптың мерзімі

- әрекетке дайындау
№ 18

- төрт есебінде дирижерлау

- көрсеткіштің бағыттары

- сермеу

- сол қолдың бағытын ажырату

- стакатто әдісі

- әр үлесті қысқа дирижерлау

- сермеу

- үлестерді ықшамдау

- тез қарқынды салтанатты екпіні

- жігерлі қимыл

- сермеу

- кіші көлемді қол қимылы

- үзіліс жасау

- жартылық паузаны ұстау

- кідіріс

- паузаның ұзақтығын санау

- қолды саябырлату

- қатты дыбыс күші

- дыбысты қатты алу

- сермеу

- жоғары деңгей

- қолдың иықпен қатар болуы

№ 23

- диминуэндо белгісі

- сермеу

- қимылдың төмен бағыты

- қол қимылын әлсірету

- аяқтау тәсілі

- бітіру

- сермеуді жалғастыру

- көзқарасының бағыты

- дұрыс көрсету

- тыныс белгісі

- бағыты

- сермеу

- ұзақтығы

- қолды көтеру

• 
  екі есебінде дирижерлау
  
• 
  бағыты
  
• 
  сермеу
  
• 
  салмақты, салмақсыз үлестері
  
• 
  қолдың қоспасының иілімі
  

№ 27

- екі үлестегі нон-легато әдісі

- сермеу

- бағыты

- үлестерді даралау
№ 28

- жылдам екпін

- екпінді бір қалыпта ұстау

- сермеу

- қысқа дәлме-дәл соққылар

- қоспаны босату

- ақырынырақ дыбыс күші

- дауысты бәсендету

- сермеу

- орналасу биіктігі

- қол қимылының қалпы

- кідіріс белгісі

- ұзақтығы

- ұстау

- мөлшермен ұзарту

8.Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораторлық жұмыс, курстық проект (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар. жоспарланбаған
9.Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар: үйге берілген тапсырмалардың мәтіні, әр бір тақырып бойынша өзін-өзі тексеру материалдары, реферат т.б. ұй жұмыстары бойынша тапсырмалар, әдебиет тізімі және арналған уақыт көлемі.
- үй тапсырмаларының мәтіндері,

- әр-бір тақырып бойынша өзі-өзі бақылау үшін материалдары,

- реферат тақырыптары

- кейстер

- кроссвордтар

- есептер шығару

- жаттығулар

-аннотация

Аннотация-студенттің музыкалық білімін жалпы мәдени интеллектін кеңейту үшін студент өзіне берілген шығарманың авторы туралы мәлімет,шығарманың анықтамасы және оны талдау (екпін,өлшем,тональдық үндесуі,динамикалық шарттар,орындау әдісін көрсету (штрих)) жасауды жазбаша түрінде орындайды.

-екпін-орташа

-өлшем-2/4

-тональдық үндесуі-ля мажор

-динамика –ақырын,орташа қатты, қатты

-штрих-легато,нон-легато,стаккато.

әдебиет:Орыс,совет және шетел музыкалық әдебиеттері.

Т.Крунтяева.,Н.Молокова.Музыкалық шетел терминдері-словарь.

Москва 2004.
Коллоквиум

Студенттің музыкалық білімін жалпы мәдени интеллектін кеңейту үшін студент пікір алысуға, әңгімелесуге түседі

-шығарманың анықтамасы

-шығарманы талдау

-дирижерлық аппарат

-«тыныс» белгісі

-дирижерлық көрсеткіш

-оң және сол қолдың міндеттері

-штрихтар

әдебиет: Орыс, совет және шетел музыкалық әдебиеттері.

Т.Крунтяева.,Н.Молокова.Музыкалық шетел терминдері-словарь.

Москва 2004.

Л.Хамиди, Х.Тастанов. Дирижерлық негіздері. Алматы 1980.

-шығармада берілген музыкалық терминдердің аталуын,оның қазақ ,орыс және итальян тіліндегі аударма аттарын ауызша білу.

әдебиет. Т.Крунтяева.,Н.Молокова.Музыкалық шетел терминдері-словарь.

Москва 2004.