Курс – 3 Семестр – 6

№15-дәріс

1.Синтаксис- гамматиканың көлемді құраушы бөлігі

2. Синтаксис жүйесінің ішкі құраушылары - сөз тіркесі синтаксисі және сөйлем синтаксисі.

СОӨЖ мазмұны.

Синтаксис- гамматиканың көлемді құраушы бөлігі; синтаксис жүйесінің ішкі құраушылары - сөз тіркесі синтаксисі және сөйлем синтаксисі.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

№16-дәріс

1. 
   Сөйлем синтаксисінің құраушылары - жай сөйлем синтаксисі және құрмалас сөйлем синтаксисі.
   
2. 
   Мәтін синтаксисі.
   
3. 
   Қатысымдық синтаксис мәселесі.
   

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

10.Кәтембаева Б., Нұрғалиева М., Морфологияны оқытудың методикасы, Алматы :Мектеп 1975.

8-Апта

3 кредит сағат

№8-семинар

1.Қайталауды жүргізу әдістемесінің ерекшеліктерін талдау.

2.Жинақтай қайталау.

3.Күнделікті қайталау.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

10.Кәтембаева Б., Нұрғалиева М., Морфологияны оқытудың методикасы, Алматы :Мектеп 1975.

11.Құлмағанбетова және т.б. Қазақ тілін оқытудың методикасы. Алматы: 1998.

№17-дәріс

1.Мектепте оқылатын синтаксистік ұғымдар жүйесі және синтаксистік ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі. 2.Синтаксистік байланыстар мен синтаксистік қатынастар туралы ұғым қалыптастыру.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

№18-дәріс

1.Сөз тіркесінің коммуникативтік бірлік-сөйлем құрау материалы

2.Сөз тіркесінің сыртқы белгілерін меңгерту- сөз тіркесінен эмпирикалық білім беру сатысы

СОӨЖ мазмұны.

Сөз тіркесінің коммуникативтік бірлік - сөйлем құрау материалы; сөз тіркесінің сыртқы белгілерін меңгерту - сөз тіркесінен эмпирикалық білім беру сатысы

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті,

№9-семинар

1.Қазақ тілінен сабақтан тыс жүргізудің әдіс –тәсілдер жүйесі , олардың мақсаты мен міндеттері.

2.Қазақ тілінен үйірме ұйымдастырудың маңызы .

3.Қазақ тілінен олимпиада жүргізу.

4.Қазақ тілін тереңдетіп оқытатын мектептердегі «Арнаулы курстар» жүргізу әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны: Қазақ тілінен сабақтан тыс жүргізудің әдіс –тәсілдер жүйесі , олардың мақсаты мен міндеттері; қазақ тілінен үйірме ұйымдастырудың маңызы; қазақ тілінен олимпиада жүргізу; қазақ тілін тереңдетіп оқытатын мектептердегі «Арнаулы курстар» жүргізу әдістемесі.

СӨЖ мазмұны. Арнаулы курстарды оқыту әдістемесі.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

10-Апта

3 Кредит сағат

№19-дәріс

1.Сөз тіркесінің жасалуындағы синтаксистік байланыстар мен синтаксистік қатынастарды танудың алатын маңызды орны.

2.Сөз тіркесінің байланысу тәсілдері, байланысу түрлері

3.Сөз тіркесінің құрамы мен сөз тіркесінің түрлері

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

10-Апта

3 кредит сағат

№20-дәріс

Жай сөйлем туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі; жай сөйлем жасалуындағы синтаксистік байланыстар.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

10-Апта

3 кредит сағат

№10-семинар

Жай сөйлем туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі; жай сөйлем жасалуындағы синтаксистік байланыстар.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

№21-дәріс

1.Жай сөйлемнің құрылымдық-мағыналық жүйесі және оны меңгерту әдістемесі.

2.Жалаң және жайылма сөйлемді проблемалық әдіспен меңгерту әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны.

Жай сөйлемнің құрылымдық-мағыналық жүйесі және оны меңгерту әдістемесі; жалаң және жайылма сөйлемді проблемалық әдіспен меңгерту әдістемесі.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

2 Кредит сағат

№22-дәріс

1.Жақты және жақсыз сөйлемдерді оқыту және олардың стильдік қызметіне назар аудару.

2.Толымды және толымсыз жай сөйлемдерді оқыту және оларды қатысым синтаксисі тұрғысынан меңгеру әдістемесі. Атаулы сөйлемді оқыту және оны логикамен байланыстыру жолдары. Жай сөйлемді талдау әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны. Жақты және жақсыз сөйлемдерді оқыту және олардың стильдік қызметіне назар аудару;

толымды және толымсыз жай сөйлемдерді оқыту және оларды қатысым синтаксисі тұрғысынан меңгеру әдістемесі.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

№11-семинар

1.Жақты және жақсыз сөйлемдерді оқыту және олардың стильдік қызметіне назар аудару.

2.Толымды және толымсыз жай сөйлемдерді оқыту және оларды қатысым синтаксисі тұрғысынан меңгеру әдістемесі. Атаулы сөйлемді оқыту және оны логикамен байланыстыру жолдары. Жай сөйлемді талдау әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны. Жақты және жақсыз сөйлемдерді оқыту және олардың стильдік қызметіне назар аудару;

толымды және толымсыз жай сөйлемдерді оқыту және оларды қатысым синтаксисі тұрғысынан меңгеру әдістемесі.

. 1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

12-Апта

3 Кредит сағат

№23-дәріс

1.Атаулы сөйлемді оқыту және оны логикамен байланыстыру жолдары.

2.Жай сөйлемді талдау әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны.

Атаулы сөйлемді оқыту және оны логикамен байланыстыру жолдары; жай сөйлемді талдау әдістемесі.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

№23-дәріс

1.А. Байтұрсынұлы жасаған сөйлем мүшелері терминдерін мағыналық жағынан талдау.

2.Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері және олардың сөйлемнің қызметін атқаруын ұғындыру жолдары.

СОӨЖ мазмұны. А. Байтұрсынұлы жасаған сөйлем мүшелері терминдерін мағыналық жағынан талдау; сөйлемнің тұрлаулы мүшелері және олардың сөйлемнің қызметін атқаруын ұғындыру жолдары.

СӨЖ мазмұны. А. Байтұрсынұлының әдістемелік мұралары.

Әдебиеттер:

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

10.Кәтембаева Б., Нұрғалиева М., Морфологияны оқытудың методикасы, Алматы :Мектеп 1975.

12-Апта

3 Кредит сағат

№24-дәріс

Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері және А. Байтұрсынұлының осыны жайылма сөйлеммен байланыстыра оқытуды ұсыну себебін анықтау.

Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері және А. Байтұрсынұлының осыны жайылма сөйлеммен байланыстыра оқытуды ұсыну себебін анықтау.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.

9. Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері . Алматы. Қазақ университеті, 1993.

10.Кәтембаева Б., Нұрғалиева М., Морфологияны оқытудың методикасы, Алматы :Мектеп 1975.

12-Апта

3 кредит сағат

№12-семинар

Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері және А. Байтұрсынұлының осыны жайылма сөйлеммен байланыстыра оқытуды ұсыну себебін анықтау.

Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері және А. Байтұрсынұлының осыны жайылма сөйлеммен байланыстыра оқытуды ұсыну себебін анықтау.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

13-Апта

3 кредит сағат

№25-дәріс

1.Құрмалас сөйлемнің табиғаты туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі.

2.Құрмалас сөйлемді теориялық деңгейде оқытудың әдістемесі.

СОӨЖ мазмұны:

Құрмалас сөйлемнің табиғаты туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі; құрмалас сөйлемді теориялық деңгейде оқытудың әдістемесі.

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

13-Апта

3 Кредит сағат

№26-дәріс

1. Құрмалас сөйлемнің құрылымдық-мағыналық жүйесі туралы түсінік беру жолдары.

2. Құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары.

3. Құрмалас сөйлемді талдау әдістемесі.

Құрмалас сөйлемнің құрылымдық-мағыналық жүйесі туралы түсінік беру жолдары; құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары;

1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.

2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.

3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.

4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.

6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.

7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.

8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.