|
Ойын мен ойын
жаттығулары арқылы сөздік қорын кеңейту.
Екі бала арасында доппен ойын. Допты бір біріне берер кезде бір бала жемістерді,
ал екіншісі көкөністерді атайды. Барлық баланың ойын ойнауын қамтамасыз
ету.
(Сөйлеуді дамыту)
Балалардың қалауы бойынша дамытушы орталықтарға бөлініп
дербес шығармашлық әрекеттер жасау.
Ыдыстарға жемістер мен көкөністерді
салу. Балалардың қалауы бойынша (Сурет салу)
Ширату, созу
тәсілдерін пайдалана отырып, көкөністер мен жемістерді
мүсіндеу.
(Мүсіндеу)
бейнеленген
|
Геометриялық пішіндерді тану
( дөңгелек, үш бұрыш, шаршы) және атау.
Жемістермен көкөністер қандай пішінге сәйкес келеді. Корточкалармен жұмыс.
(Математика негіздері)
Пластиналарды тік бағытта және көлденең орналастыру тәсілдерін пайдалану арқылы қарапайым құрылыстар құрастыру.
(Құрастыру)
|
Кітап орталығында кітаптардан жемістер мен көкөністердің
суреттерді көрсетіп сұрақтар қою.
Тіл ұстарту
жаттығуын жасау.
Із –із –із –бақшадағы сәбіз
Ет – ет- ет- алма толы себет. (Сөйлеуді дамыту
және көркем әдебиет)
Ірі және ұсақ құрылыс материалдарынан құрастыру дағдыларын жетілдіру.
(Құрастыру)
|
Балаларға топтағы жеміс пен көкөніс макет ойыншығымен ойнауға жағдай жасау. Ойнап отырған ойыншығы тура сұрау. Бұл ойыншық несімен ұнайды. Оның түсі, пішіні қандай және т.б сөйлеуде зат есімдерді жекеше, көпше түрде қолдану.
Апта бойы жаттаған тақпақ пен тіл ұстарту жаттығуын қайталап айтқызу.
|