- тарау. Бағдарламаның құрылымы мен мазмұны

Неделя 3: Мой друг (знакомый) 
3 
Представлять другого человека, сообщать о лице. 
Родительный падеж со значением "определение 
предмета". Род существительных. 
Мой друг/ 
подруга 
Рассказать о своем 
друге/подруге. 
10 
Неделя 4: Распорядок дня 
4 
Сообщать о факте, времени и месте действия. 
Именительный, родительный падежи со 
значением "исходный пункт движения", 
винительный падеж со значением "направление 
движения", "обозначение времени". 
Как проходит 
мой день 
Рассказать об одном дне в 
университете 
10 
Неделя 5: Свободное время 
5 
Вступать в коммуникацию, задавать вопрос и 
сообщать о факте или событии. 
Творительный падеж с глаголами заниматься, 
интересоваться, со значением местонахождения. 
Свободное время. 
C
оставить диалог на тему: 
"Как ты проводишь 
свободное время" 
10 
Неделя 6: Мои увлечения 
6 
Сообщать о факте, о наличии или отсутствии 
предмета. 
Родительный падеж со значением 
принадлежности, дательный падеж со значением 
"лицо, испытывающее какое-либо состояние". 
Совершенный и несовершенный вид глагола. 
Мои увлечения 
Составить небольшой 
монолог о своих 
увлечениях 
10 
Неделя 7: Время, время суток 
7 
Вступать в коммуникацию, задавать вопрос и 
сообщать о факте или событии, обращаться к 
кому-либо, задавать вопрос, сообщать о времени. 
Винительный падеж со значением времени, 
местоимение какой, глаголы идти – идут, имя 
числительное, наречие когда. 
Время, время 
суток 
Составить диалоги по теме 10 
Неделя 8: Времена года, дни недели 
8 
Вступать в коммуникацию, задавать вопрос и 
сообщать о факте или событии, обращаться к 
кому-либо, задавать вопрос, сообщать о времени 
года, дне недели. 
Родительный падеж со значением "месяц в дате", 
винительный падеж со значением времени, 
местоимение какой, глаголы идти – идут, имя 
числительное, наречие когда. 
Времена года, 
дни недели 
Составить диалоги по теме 10 
Неделя 9: Погода 
9 
Вступать в коммуникацию, задавать вопрос и 
сообщать о погоде, о времени действия. 
Винительный падеж со значением 
"продолжительность, срок действия", "время", 
определительное местоимение каждый, наречия 
времени (зимой, летом и др.). 
2.Погода, климат Описать климат страны 
10 
Неделя 10: Мой университет 
10 
Сообщать об университете, группе. 
Именительный, родительный падежи со 
значением "определение предмета". 
Мой университет Рассказать о группе 
10 

Совершенный и несовершенный вид глагола. 
Неделя 11: На занятиях в университете 
11 
Вступать в коммуникацию, здороваться, 
прощаться, обращаться, просить повторить. 
Дательный падеж со значением "лицо, 
испытывающее необходимость в чем-либо", 
винительный падеж со значением 
"продолжительность". 
3.На лекциях, 
семинарах 
Составить диалог по теме 
"Как прошли мои занятия" 
10 
Неделя 12: В библиотеке 
12 
Вступать в коммуникацию, здороваться, 
прощаться, обращаться к работнику библиотеки, 
задавать вопрос, выражать просьбу. 
Дательный падеж со значением "лицо, 
испытывающее необходимость в чем-либо", 
винительный падеж со значением "срок 
действия", предикативные наречия можно, 
нельзя. 
В библиотеке 
Составить диалог по теме: 
"Это наша библиотека" 
10 
Неделя 13: Продукты питания 
13 
Сообщать о предмете, наличии или отсутствии 
предмета, а качестве, давать оценку. 
Вопросительное местоимение сколько, полные 
прилагательные, вопросительные наречия. 
Продукты 
питания 
Составить диалоги по теме 
(Мои любимые продукты", 
"Полезные продукты", 
"Вредные продукты") 
10 
Неделя 14: В студенческой столовой 
14 
Вступать в коммуникацию, выразить желание, 
просьбу, задавать вопрос. 
Дательный падеж со значением "лицо, 
испытывающее необходимость в чем-либо", 
числительное в сочетании с существительным. 
В студенческой 
столовой 
Составить диалог по теме 
"Я в столовой" 
10 
Неделя 15: Здоровье и самочувствие. 
15 
Вступать в коммуникацию, обращаться в 
регистратуру, к медицинскому персоналу, 
выражать просьбу, благодарить, сообщать о 
самочувствии. 
Родительный падеж со значением "отсутствие 
предмета в настоящем времени", дательный 
падеж со значениями "лицо, испытывающее 
необходимость в чем-либо", "лицо, о возрасте 
которого идет речь". Краткое прилагательное 
болен. 
На приеме у 
врача 
Составить диалоги по теме 
("Мое состояние", "На 
приеме у врача") 
10 
2 семестр 
Неделя 1: Место, где я живу 
1 
Задавать вопрос и сообщать о предмет, о наличии 
или отсутствии предмета, принадлежности 
предмета, месте. 
Предложный падеж со значением места, 
притяжательное местоимение (мой), 
указательное местоимение (это), глаголы жить – 
живут, отдохнуть – отдохну), наречия где, куда. 
Моя комната, 
дом, квартира 
Описать свою комнату 
10 
Неделя 2: Одежда 

2 
Сообщать о предмете, принадлежности предмета, 
выражать отношение. 
Родительный падеж со значением "лицо, 
которому принадлежит что-либо", творительный 
падеж со значением "совместность". Полные 
прилагательные. 
Гардероб 
Описать любимую одежду. 10 
Неделя 3: Мои покупки 
3 
Вступать в коммуникацию, задавать вопрос, 
обращаться к продавцу, благодарить, выражать 
просьбу, желание. 
Дательный падеж со значением "лицо, 
испытывающее необходимость в чем-либо", 
Предложный падеж со значением места. 
В магазине, на 
рынке 
Составить диалоги по теме 10 
Неделя 4: Внешность человека 
4 
Сообщать о внешности человека, вступать в 
коммуникацию, знакомиться с кем-либо. 
Согласование прилагательного с 
существительными, совершенный и 
несовершенный вид глагола. 
Портрет 
Описать внешность 
близкого или известного 
человека 
10 
Неделя 5: Характер человека 
5 
Сообщать о качествах человека, вступать в 
коммуникацию, знакомиться с кем-либо, давать 
оценку. 
Согласование прилагательного с 
существительными, совершенный и 
несовершенный вид глагола. 
Характер 
человека 
Рассказать о близком 
человеке. 
10 
Неделя 6: Город 
6 
Сообщать о городе, о месте действия, вступать в 
коммуникацию, знакомиться, обращаться и др. 
Именительный падеж со значением "определение 
предмета", Винительный падеж со значением 
"направление движения", Предложный падеж со 
значением "средство передвижения". Полные 
прилагательные. Глаголы жить – живут, глаголы 
движения ходить, ездить, пойти. 
Город, в котором 
я учусь 
Подготовить рассказ о 
родном городе 
10 
Неделя 7: Культурная жизнь города 
7 
Вступать в коммуникацию, задавать вопрос, 
обращаться к кому-либо, сообщать о факте, 
событии. 
Родительный винительный падежи со значением 
направления движения, имя прилагательное, 
глаголы отдохнуть, хотеть – хотят, пойти, 
прийти. 
Театры, 
кинотеатры 
Рассказать о фильме, 
спектакле 
10 
Неделя 8: Культурная жизнь города 
8 
Вступать в коммуникацию, задавать вопрос, 
обращаться к кому-либо, сообщать о факте, 
событии. 
Родительный, винительный падежи со значением 
направления движения, имя прилагательное, 
Музеи, выставки 
Рассказать о театре, 
спектакле, выставке 
10 

глаголы отдохнуть, хотеть – хотят, пойти, 
прийти. 
Неделя 9: Транспорт 
9 
Вступать в коммуникацию, обращаться к кому-
либо, извиняться, задавать вопрос, сообщать о 
факте. 
Именительный, родительный падежи со 
значением "исходный пункт движения", 
винительный падеж со значением "направление 
движения", вопросительные местоимения, 
глаголы ехать – ездить, едут. 
Транспорт 
Составить диалоги по теме 10 
Неделя 10: Путешествия 
10 
Вступать в коммуникацию, обращаться к кому-
либо, задавать вопрос, сообщать о событии, 
времени и месте действия, выражать свое 
отношение. 
Именительный, родительный падежи со 
значением "исходный пункт движения", 
винительный падеж со значением "направление 
движения", вопросительные местоимения, 
глаголы ехать – ездить, едут, встретить – встречу. 
Путешествия 
Составить диалоги по теме 10 
Неделя 11: Природа 
11 
Задавать вопрос и сообщать о природе, о наличии 
или отсутствии предмета, о месте, выражать свое 
отношение. 
Согласование прилагательных с 
существительными. 
Природа 
Составить рассказ о 
природе родного края 
10 
Неделя 12 Моя специальность 
12 
Сообщать о событии, времени и месте действия, 
выражать свое отношение. 
Творительный падеж с глаголом заниматься, со 
значением "профессия лица (при глаголе быть)", 
предложный падеж со значением "объект 
мысли". Глаголы делать – сделать, читать – 
прочитать, учиться. 
Моя 
специальность 
Составить рассказ о 
будущей профессии 
10 
Неделя 13: Мой факультет 
13 
Сообщать о событии, времени и месте действия, 
выражать свое отношение. 
Творительный падеж с глаголом заниматься, со 
значением "профессия лица (при глаголе быть)", 
Творительный падеж со значением "объект 
мысли". Глаголы делать – сделать, читать – 
прочитать, учиться. 
Мой факультет 
Составить диалог о 
факультете 
10 
Неделя 14: Республика Казахстан 
14 
Сообщать о событии, времени и месте действия, 
выражать свое отношение. 
Падежи существительного, несовершенный ми 
совершенный вид глагола, согласование 
прилагательного с существительным. 
Подготовить 
монологическую речь на 
одну из тем: "Природа 
Казахстана", 
"Административное 
10 

устройство", "Население 
республики". 
Неделя 15: Обобщение пройденного материала 
15 
Вербально реализовывать изученные интенции, 
используя соответствующий языковой материал. 
Работа с текстовым материалом. 
Обобщение 
материала 

жүктеу 1,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: