Жоғары және (немесе) жоғары оқу орыннан кейінгі білім беру ұйымдары үшін «Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы» жалпы білім беру пәнінің типтік оқу бағдарламасы

Ресми-іскери және ғылыми стильдердің құрылымын стандартты меңгеру, жазба жұмыстарында сауатты пайдалану;

Көркем әдебиет стилінің лексикалық ерекшеліктерін, сөз қолданысының функцияларын түсіну.

2.5. Лексика

1. Фразеологизмдердің лексикалық синтагматикасы, фразеологизмдер мен сөздердің мағыналық қатынасы, тұрақты тіркестер мен мақал­мәтелдердің сөйлеу тіліне жұмсалу ерекшелігі.

2. Лебізде синонимдік, омонимдік, антонимдік қатарлардың мағыналық сипатын пайымдау, семантикалық ерекшеліктерін айыру.

3. Күрделі сөйлемдер жүйесі. Лебіздегі сөйлем құрылымы мен олардың өзіндік ерекшеліктері.

4. Салалық терминдер жүйесі.

5. Лебізде қазақ тілінің төл байлығы саналатын мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, фразеологиялық бірліктерді орынды пайдалана білу.

6.Сөз әдебі, дұрыс сөйлеу мәдениетін, орфоэпиялық және орфографиялық заңдылықтар мен заңдарды меңгеруі қажет.

7. Қазақ тілінің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық нормалары.

Əлеуметтік - тұрмыстық , əлеуметтік -мəдени жəне мəдени, əлеуметтік, кəсіби салаларда қолданылатын сөздер. Орта деңгейдің лексикалық минимумы 5000 тілдік бірлік шамасын құрайды.
Оның ішінде – заттың атын білдіретін сөздер (30%), қимылды білдіретін сөздер (30%) және зат пен қимылдың сынын білдіретін сөздер - үстеулер, сын есімдер (30%), қалған бөлігі – есім сөздер орнына жұмсалатын есімдіктер, көмекші сөздер