Жұмыс бағдарламасы резидентура бойынша мамандық «Педиатрия» Пән «Педиатриядағы клиникалық зертханалық диагностика»

- денсаулық сақ-тау жүйесін ұйым-дастыру, аурухана -емханалық меке-мелердің, босану үйінің, мектепке дейінгі балалар ұйымы, мектеп, балалар үйі, бала-лар сауықтыру ке-шені, шұғыл кө-мек көрсету пунк-ті, жедел жәрдем станциялары және т.б. балалармен байланысты ме-кемелерінің жұ-мысын ұйымдас-тыру мәселелері

- Бас бостандығы-нан айыру мекеме-лерінде, есірткіге тәуелді азаматтар, инъекциялық есірткіге тәуелді ИТВ (ВИЧ), ЖИТС (СПИД) жұқтырған нау-қастар, иммуно-дефицит вирусы бар науқастарға медициналық, социалды, құқық-тық көмекті ұйым-дастыру негіздері.

- емдеу-профилак-тикалық мекеме-лердің, негізгі нозологиялық түрлерге байла-нысты ауру анали-зі бар кабинеттер-дің, өлім, диспан-серизация және т.б. сапалық және сандық көрсеткіш-терін бағалау.

- ҚР балалар және нә-рестелік өлімнің мәселелерін;

- ДДСҰ бағдарламасы бойынша тиімді пери-натальді өлім мәселелерін;

- көрсеткіш бойынша науқас балаға күтім жасауға байланысты анықтама мен уақытша еңбекке жарамсыздық парағын беру ережелерін;

- балалар денсаулығын қорғау шаралары бойынша санитарлық-гигиеналық шаралар , инфекция ошағы туған жағдайда эидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру.

Төмендегі сұрақ-тарда компетентті болу:

- дәрігерлік міндет саласындағы нормативті-құқықтық және заңдық негіздер, есептік іс-қағаз-дар, халық ден-саулығының статистикалық талдауы;

- науқастардың уақытша еңбекке жарамсыздығын тексеру;

- инфекция ошағы пайда болғанда эпидемияға қарсы іс-шаралар жасау;

- апаттық жағдай-ларда халықты қорғаудың негізгі принциптері мен жолдары.

-әртүрлі жастағы балалардың физикалық және жүйке-психика-лық дамуын;

-балаларды гигиеналық шараларға үйрету мен тәрбиелеуде;

-балалардың рационал-ды тамақтану принциптерін

- дені сау балалар мен жасөспірімдірді дис-пансерлеу принцип-терін;

- балалар жасындағы негізгі соматикалық және инфекциялық аурулар мен шекаралық жағдайларды;

- балалар жасындағы аурулардың біріктіріл-ген принциптерін;

- балалардағы ішкі аурулар клиникасын-дағы шұғыл жағдай-ларда жедел көмек көрсету мен диагнос-тикалау негіздерін;

- гинекологиялық патология, психикалық аурулар, балалардағы жедел аурулар мен жарақат жағдайларын-дағы жедел көмек көрсетудің жалпы принциптерін;

- баланың жасын ескере отырып, ауруханаға жатқызғанға дейінгі уақыттағы реанимато-логия мен анестезия негіздерін;

-әртүрлі аурулардағы реабилитация, диспансерлік бақылау мен профилактикалық шаралар жүргізуді;

- негізгі аурулар-дың клиникалық симптоматикасы, профилактикасы, диагностикасы мен емдеу прин-циптері;

- ішкі аурулар клиникасы, олар-дың дәрі қабыл-дауындағы асқы-нуының клини-калық фармаколо-гиясы, коррекция-лау әдістері;

-физиотерапия негіздері, санатор-лы-курортты емдеуге көрсет-кіштер мен қарсы көрсеткіштері.

- дені сау мен науқас балаға диспанселік бақылау жүргізу, профилактика мәселелері.

- адамның адамға деген қатынасын бақылаудың этикалық нормаларын.

- алған білімде-рін кәсіпкерлік тұрғыда шешім-дер қабылдауға пайдалану, эконо-мика, анализ және басқару саласында жұмыс жасау.

- менеджмент принциптерін ұйымдастыру мен халыққа медициналық көмек көрсетуде пайдалану.

Жалпы білімдері:

- денсаулық сақ-тау жүйесін ұйым-дастыру, аурухана -емханалық меке-мелердің, босану үйінің, мектепке дейінгі балалар ұйымы, мектеп, балалар үйі, бала-лар сауықтыру ке-шені, шұғыл кө-мек көрсету пунк-ті, жедел жәрдем станциялары және т.б. балалармен байланысты ме-кемелерінің жұ-мысын ұйымдас-тыру мәселелері

- бас бостандығы-нан айыру мекеме-лерінде, есірткіге тәуелді азаматтар, инъекциялық есірткіге тәуелді ВИЧ, СПИД жұқтырған науқастар, иммунодефицит вирусы бар нау-қастарға меди-циналық, социаль-ды, құқықтық кө-мекті ұйымдас-тыру негіздері.

-емдеу-профилак-тикалық мекеме-лердің, негізгі нозологиялық түрлерге байла-нысты ауру ана-лизі бар кабинет-тердің, өлім, диспансеризация және т.б. сапалық және сандық көрсеткіштерін бағалау.

- уақытша және тұрақты еңбекке жарамсыздық тұр-ғысындағы сұрақ-тарды бақылау.

Жалпы тәжірибесі:

-денсаулық сақтау саласындағы заң-дармен қарас-тырылған, меди-циналық құжат-тарды дайындау

Төмендегі сұрақтарда компетентті болу:

- дәрігерлік міндет саласындағы нор-мативті-құқықтық және заңдық негіз-дер, есептік іс-қағаздар, халық денсаулығының статистикалық анализі;

- әртүрлі жастағы балалардың физикалық және жүйке-психикалық дамуында;

- балаларды гигиеналық шараларға үйрету мен тәрбиелеуде;

- балалардың рационалды тамақтану принциптерінде.

• 
  балаларды бағалау, денсаулық тобына жіктеу, қауіп тобына жіктеу;
  
• 
  науқас баланы объективті зерттеуде, аурудың жалпы және спецификалық белгілерін анықтауда;
  

Төмендегі тәжірибелік дағдыларды меңгерген:

• 
  пальпация, перкуссия, аускультация негіздері;
  
• 
  артериалық қан қысымы мен пульсты есептеу;
  
• 
  "ауыздан ауызға", "ауыздан мұрынға" әдістерімен өкпені жасанды желдендіру;
  
• 
  жүректің жабық массажын жүргізу;
  
• 
  трахеотомия жасау;
  
• 
  сыртқа қан кетуді тоқтату;
  
• 
  жараны алғашқы өңдеу және таңып байлау;
  
• 
  бұғанаасты, б/е және к/т инъекция жасау;
  
• 
  қан тобын анықтау;
  
• 
  асқазанды зондсыз шаю;
  
• 
  гипертониялық кризді жою;
  
• 
  ауырсыну синдромын жою;
  
• 
  обструктивті синдромды жою;
  
• 
  естен тануда көмек көрсету;
  
• 
  ЭКГ түсіру мен нәтижесін талдау;
  
• 
  аяқтарды иммобилизациялау
  
• 
  беткей орналасқан бөгде заттарды жою;
  
• 
  пикфлруметрия жүргізу;
  
• 
  іш қуысын және плевральды қуысты пункциялау;
  
• 
  қан тобын, резус факторды, донор мен реципиент қан топтарының сәйкестігін анықтау;
  
• 
  медициналық манипуляциялар жүргізу
  

- өмірге қауіп тудыратын жағдайлар диагностикасы мен біріншілік медицина-лық көмек көрсету

Жалпы тәжірибесі:

- протоколға сәйкес адекватты терапия қолдану;

- дені сау және науқастарға диспансеризация жүргізу;

Тәжірибелік дағдылары:

пальпация, перкуссия, аускультация негіздері;

- артериалық қан қысымы мен пульсты есептеу;

- "ауыздан ауызға", "ауыздан мұрынға" әдістерімен өкпені жасанды желдендіру;

- жүректің жабық массажын жүргізу;

- трахеотомия жасау;

сыртқа қан кетуді тоқтату;

жараны алғашқы өңдеу және таңып байлау;

- бұғанаасты, б/е және к/т инъекция жасау;

- қан тобын анықтау;

- асқазанды зондсыз шаю;

- гипертониялық кризді жою;

- ауырсыну синдромын жою;

- обструктивті синдромды жою;

- естен тануда көмек көрсету;

- ЭКГ түсіру мен нәтижесін талдау;

- аяқтарды иммобилизация-лау беткей орналасқан бөгде заттарды жою;

- пикфлруметрия жүргізу;

- іш қуысын және плевральды қуыс-ты пункциялау;

- қан тобын, резус факторды, донор мен реципиент қан топтарының сәйкестігін анықтау;

медициналық манипуляциялар жүргізу

- (инъекцияның барлық түрлері, қуық катетеризациясы, асқазанды жуу мен зондтау, тазалау және сифонды клизмалар, т.б)

- өмірге қауіп тудыратын жағдайлар диагностикасы мен біріншілік медициналық көмек көрсету.

Дәрігер мен науқас, отбасы мүшелерімен қарым-қатынастың маңыздылығын сезінеді.

Компетентті:

Науқаспен, оның туыстарымен, әріптестермен және басқа жұмысшылармен сенімді қарым-қатынас орнату-дағы коммуникациялар.

Кәсіптік тұрғыда ақпараттық және коммуникациялық технологияларды және мәліметтер базасы мен басқа ақпараттық ресурстарды пайдала-нуды

Кәсіби тұрғыда ақпараттық және коммуникациялық технологияларды және мәліметтер базасы мен басқа ақпараттық ресурстарды пайдалануды

- алған білімде-рін кәсіпкерлік тұрғыда шешім-дер қабылдауға пайдалану, эконо-мика, анализ және басқару саласында жұмыс жасау.

Пайдалану:

-Қоғамның, ден-саулық сақтау жүйесінің социалды-эконо-микалық дамуын-дағы өзгерістерге бейімделу.

-дәрігерлік міндет саласындағы нормативті-құқықтық және заңдық негіздер, есептік іс-қағаздар, халық денсаулығының статистикалық анализі;

Жалпы тәжірибесі:

- денсаулық сақтау саласын-дағы заңдармен қарастырылған, медициналық құжаттарды дайындауда

-балаларды гигиеналық шараларға үйрету мен тәрбиелеу;

-балалардың рационалды тамақтану принциптерінде туған қиыншылықтарды жеңе біледі

• 
  науқас баланың жалпы жағдайының ауырлық дәрежесін бағалай біледі;
  
• 
  лабораторлы және диагностиканың арнайы әдістерінің нәтижесін талдай біледі;
  
• 
  ИВБДВ талаптарына сәйкес қойылған диагнозды, науқас баланы қарау мен емдеу жоспарын, ауруханаға жатқызу көрсеткіштерін, ауруханаға тасы-малдауды негіздей алады;
  
• 
  клиникалық прото-колдарға сәйкес адекватты ем тағайындай алады;
  
• 
  ИВБДВ талаптарына сәйкес реанимациялық шаралар көлемін, қажетті шұғыл жағдайларда жедел көмек көрсету шара-ларын толығымен меңгерген;
  

- цитологиялық, биохимиялық, иммунологиялық қан, несеп, нәжіс қорытындыларын талдау;

- рентгенология-лық зерттеу қорытындыларын талдау;

- қосымша зерттеу әдістерінің қорытындыларын талдау;

- науқас баланың жалпы жағдайының ауырлық дәрежесін бағалау, оның себептері;

- негізделген клиникалық диагнозға дифференциальды диагноз жүргізу;

- спирометрия мен пикфлоуметрия қорытындыларын талдау;

- ауруханаға жат-қызуға көрсет-кіштерді анықтау;

- ИВБДВ талаптарына сәй-кес реанимация-лық шаралар кө-лемін, қажетті шұғыл жағдай-ларда жедел көмек көрсету көлемін анықтау;

- ИВБДВ талаптарына сәй-кес қойылған диагнозды, науқас баланы қарау мен емдеу жоспарын, ауруханаға жатқы-зу көрсеткіштерін, ауруханаға тасы-малдауды негіздеу

- топ ішінде жұмыс істеу мен лидерлік қасиетке ие болу.

- заманауи техни-каны меңгеру, информациялық технологияларды кәсіптік салада пайдалана білу.

.

- цитологиялық, биохимиялық, иммунологиялық қан, несеп, нәжіс қорытындыларын талдау;

- рентгенология-лық зерттеу қорытындыларын талдау;

- қосымша зерт-теу әдістерінің қорытындыларын талдау;

- негізделген кли-никалық диагнозға дифференциальды диагноз жүргізу;

- спирометрия мен пикфлоуметрия қорытындыларын талдау;

- ауруханаға жат-қызуға көрсеткіш-терді анықтау;

- ИВБДВ талаптарына сәйкес реанима-циялық шаралар көлемін, қажетті шұғыл жағдай-ларда жедел көмек көрсету көлемін анықтау;

- ИВБДВ талаптарына сәй-кес қойылған диагнозды, науқас баланы қарау мен емдеу жоспарын, ауруханаға жат-қызу көрсеткіш-терін, ауруханаға тасымалдауды негіздеу.

- дәрігерлік міндет саласындағы нормативті-құқық-тық және заңдық негіздер, есептік іс-қағаздар, халық денсаулығының статистикалық анализі;

Жалпы тәжірибесі:

- денсаулық сақ-тау саласындағы заңдармен қарас-тырылған, медициналық құжаттарды дайындау

Арнайы тәжірибесі:

• 
  диагнозды нақтылау мақсатында зертханалық-аспапты және басқа да зерттеулерді қайта жүргізу;
  
• 
  1 жасқа дейінгі балаға тамақтану мөлшерін анықтау;
  
• 
  тәуліктік және апталық рациондағы тамақтың, балаларға арналған арнайы дайын тамақтардың құнарлығын, биологиялық құндылығын, органолептикалық қасиеттерін ата-аналарына түсіндіреді.
  

-протоколға сәй-кес қажетті зерт-ханалық және аспапты зерттеу әдістерін тағайын-дау.

Арнайы тәжірибесі:

ДДСҰ талаптарына сәйкес тәрбие мен тамақтану жөнін-де ұсыныстар беру.

- топта жұмыс жасау;

-өз ойындағысын нақты жасау;

- жаңа шешім-дерді ұсыну;

- компромисстер-ді табу;

- өз ойын әріптес-тер ойымен ұш-тастыра білу қажет.

- заманауи техни-каны меңгеру, информациялықтехнологияларды кәсіптік салада пайдалана білу.

-қоғамның , денсаулық сақтау жүйесінің социалды-экономикалық дамуындағы өзгерістерге бейімделу.

-дәрігерлік міндет саласындағы нор-мативті-құқықтық және заңдық негіз-дер, есептік іс-қа-ғаздар, халық денсаулығының статистикалық анализі;

Жалпы тәжірибесі:

- денсаулық сақ-тау саласындағы заңдармен қарас-тырылған, меди-циналық құжат-тарды дайындау

Арнайы тәжірибесі:

- заманауи техни-каны меңгеру, информациялық технологияларды кәсіптік салада пайдалана білу.