) 2 Тақырып: Үлкен жастағылардың ауруының жалпы клиникалық ағымы мен даму ерекшелітері

1) 2 Тақырып: Үлкен жастағылардың ауруының жалпы клиникалық ағымы мен даму ерекшелітері.

1. 
   Қартаю критетийлері.
   
2. 
   Бейімделу реттеуші теория.
   
3. 
   Қартаю үдерістің кезеңдері.
   
4. 
   Қартаю кезінде қзгерістер.
   
5. 
   Жасушалардың қартаю түрлері.
   
6. 
   Патологияға байланысты өзгешеліктері.
   
7. 
   Қартаю мен аурудың байланысы.
   
8. 
   Ер және әйел адамдардағы қартаюдың ерекшеліктері.
   

• 
  
  • 
    Презентация
    
  • 
    Интеллект-карта
    
  
  

  «Кейс-стадия»

  
  
• 
  Постерлі баяндама
  
• 
  Тақырып бойынша эссе
  
• 
  Кластерлер
  
• 
  Тақырып бойынша глоссарий ж/е т.б.
  

1. 
   Жазылған реферат сабақ тақырыбы бойынша өзіндік мәліметпен қамтылған;
   
2. 
   Тақырыптың презентациясы және мазмұны толық және көркем болуы керек;
   
3. 
   Әдістемелік нұсқаулардағы шешілген тесттер мен ситуациялық есептердің дұрыстығы;
   
4. 
   Өзіндік тесттер мен ситуациялық есептердің сауатты түрде құрастырылуы;
   
5. 
   СӨЖ- дің сауатты жазылғанын рецензиясы;
   
6. 
   Студенттердің, дәрігердің пациентпен және бейне, бейне- аудио басылымдары;
   
7. 
   Меңгерген коммуникативті дағдылар жазылған күнделік арнау;
   
8. 
   Әр тақырыпқа қатысты индивидуалды өз ойын жазуы;
   
9. 
   Рольдік ойындар қойылымы;
   

Студентпен өзіндік жұмыстың орындалу сипаты: 1-3 пуектегі 1- пункт, 4-9 пунктен – 1.

-«өте жақсы» бағасы 1,5 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын толық меңгергенін, еш қателік жібермегенін, СӨЖ уақытылы тапсырғанын, сонымен қатар тапсырмаларды орындап, өз уақытымен , қателіксіз тапсырғанын, өз бетінше қосымша әдебиеттер қолданғанын, бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алғанын көрсетеді.

- «жақсы» бағасы 1,2 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын 75%- дан кем емес меңгеріп, соған қарамастан қатаң қателіктер жібергенін, СӨЖ уақытылы еш ескертусіз орындап тапсырғанын, тапсырманы уақытылы ескертусіз орындағанын, оқытушының нұсқауымен қосымша әдебиеттерді қолданғанын, студенттің өздігімен түзетілген принципиалды емес қателіктердің жібергенін, бадарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйеленгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлық» баға 0,8 балға сәйкес, яғни ол, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен емес меңгергенін, жұмысты орындау барысында оқытушының көмегін қажет еткенін, жұмысын уақытылы орындап тапсырғанын, жұмысты тапсыру кезінде принципиалды емес қателіктердің жібергенін, жұмысқа белсенділік танытпағанын, материалды жүйелеуде қиындықтар сезінгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлықсыз» баға 0- сәйкес, ол яғни, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен меңгергенін, СӨЖ тақырыбы бойынша білімінің нашарлағанын, жұмыста және жауаптарында принципиалды қателіктердің жібергенін, тапсврманы орындамағаны, жұмысты мерзімінен кейін тапсырғанын, әдістемелік нұсқауларда барлық негізгі әдебиеттерді қолданбағанын көрсетеді.
6) Тапсыру мерзімдері: Тақырып жоспар бойынша 2 сабақтан кешікпеу керек.
7) Әдебиеттер
8) Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер ):

1. 
   Қарт адамдарда ауларының жалпы ерекшеліктерін атаңыз.
   
2. 
   Егде және қарт адамдарда аурулардың клиникалық ағымының өзгешіліктерін көрсетіңіз.
   
3. 
   Геронтологиялық науқастардың күтімі кезінде қандай қағидалар ұсталынуы қажет?
   

7. 
   Қартаю үрдісінде ... жүйесі қатысады.
   

б) эволюциялық

в) гипертрофиялық

г) гиперфункциялық

8. 
   Қартаю кезінде зақымдалу фактор:
   

б) липидтер

в) бос радикалдар

г) ақ ұыздар

д) майлар

9. 
   Қартаю кезеңдері:
   

б) 4

г) 6

10. 
    Қартаю кезінде организмдегі өзгерістер:
    

б) глюкозаға толеранттылықтың төмендеуі

в) ақ ұыздарға толеранттылықтың төмендеуі

г) минералдарға толеранттылықтың төмендеуі

11. 
    Қарт адамдарда өлімнің жиі себебі:
    

б) панкреатит

в) атеросклероз

г) артериалды гипертензия

12. 
    Қартаю кезінде синдромдар:
    

б) астеновегетативті

в) сарғаю

г) кәрілік қышыма

7. Геронтология - бұл ... ғылымы.

а) қартаю үдерістерді зерттейтін

б) қарт адамдардың тыныс алу жүйесінің өзгеруін зерттейтін

в) асқазан-ішек жолдарының ауруларын зерттейтін

г) несеп жолдарын ауруларын зерттейтін

д) организмдегі өзгерістерді зерттейтін

8.Геронтологияның негізгі мақсаты:

а) белсенді ұзақ өмір суруге жету

б) мәреге жету

в) жоғары шығармашылық жетістіктерге жету

г) зейнеткерлікке жету

д) шекараға жету

9. Егде жастағы адамдардың емінде дәрі-дәрмектерді ұтымды пайдалуын ... зерттейді.

а) геронтофармакология

б) клиникалық фармакология

в) фармакогнозия

г) терапия

д) эндокринология

10. Егде жастағы адамдардың емінде дәрі-дәрмектерді ... тағайындау керек.

а) жанама әсерлерін ескре отырып, аз мөлшерден бастап

б) фармацевттің кеңесі бойынша

в) күніне бірнеше рет

г) әр сағат сайын

д) тамақ қабылдаған сайын

11. Егде жастағы адамдардың емінде бүйрек арқылы шығарылатын дәрі-дәрмектердің толық терапевттік дозасын ... сәйкес азайту керек.

а) креатининнің клиренс мөлшеріне

б) гемоглобин мөлшеріне

в) эритроциттердің тұну жылдамдығына

г) ақұыз мөлшеріне

д) кальций мөлшеріне

12. Егде жастағы адамдарда ... жиі кездеседі.

а) полиморбидтілік

б) полиморфизм

в) полиурия

г) периодонтит

д) пилороспазм

13. 
    Егде жастағы адамдарда ... жиі кездеседі.
    

б) жүрек бұлшық еттердің атрофиясы

в) жүрек бұлшық еттердің ұялы атрофиясы

г) барлығы

д) кардиосклероз

13. 
    Егде жастағы адамдарда ... ЭКГ–да Р тісшенің ... өзгерісі жиі кездеседі:
    

б) тегістелу

в) деформация

г) екі өркешті

д) жалпауюі

13. 
    Егде жастағы адамдарда бронхтардың дренажды функциясы ... байланысты төмендейді.
    

б) бронхтар перистальтикасының азаюына

в) жөтел рефлексіңің азаюына

г) қақырықтың пайда болуына

д) қақырықтың азаюына

13. 
    Егде жастағы адамдарда өкпені рентгенологиялық тексергенде ... байқалады.
    

б) бронх өкпе бейнесінің күшеюі

в) диафрагма жылжымалдығының төмендеуі

г) барлығы

д) диффузды өзгерістер
17. Геронтологиялық күтім:

а) қарт адамдарды күту

б) ауруханадағы науқастарды күту

в) емханадағы науқастарға көмек беру

г) медициналық көмек көрсету

д) қонақ күту.

а) геронтология

б) гериатрия

в) генетика

г) биология

д) гистология

19. ДДҰ ұсынған қазіргі заманға сай жасқа қарай жіктелуі бойынша егде жасқа жатады:

а) 60 жастан 74 жасқа дейін

б) 70 жастан 84 жасқа дейін

в) 80 жастан 94 жасқа дейін

г) 50 жастан 64 жасқа дейін

д) 40 жастан 54 жасқа дейін

20. Қартаю үдерісінің дамуына ... тән.

а) гемофилия

б) гемолиз

в) гипертрофия

г) гипотрофия

д) гетерохрондық

№1 есеп

1.78 жастағы науқас әлсіреу, бас айналу, ұлы нәжісте қан балуына шағымданады. 2 айдан бері ауырады. Жоғары өрлеуші тоқ ішектің қатерлі ісігі болжамданады. Диагнозды дәлелдеу үшін ... әдістер қолданады.

б) тік ішектің саусақпен зерттеу

в) ректороманоскопия

г) ирригоскопия

д) фиброколоноскопия

№2 есеп

а) эзофагит

б) өңештің дивертикулы

в) өңештің қатерлі ісігі

г) созылмалы гастрит

д) ойық жара ауруы

3. 72 жастағы әйел науқас ауруханаға бронх демікпесінің ауыр ұстамасына шағымданып жолықты. Қарағанда: айқын экспираторлы ентігу, кеуде торының эмфизематозды өзгеруі, цианоз, өкпені тыңдағанда қатқыл тыныс, құрғақ ысқырықты сырылдар естіледі. Науқасқа ... еңгізу керек.

а) строфантин

б) но-шпа

в) астмопент

г) изодрин

д) преднизолон

Тері және сезім ағзаларын жасқа байланысты өзгеруін анықтау, күтімі дағдылықтарына үйрету.Егде және қарттық шақта туындайтын мәселелерді өз бетінше шешу үшін геронтология мен гериатрияда мейірбике процесін жоспарлау, іске асыру, ұйымдастыру туралы білім қалыптастыру.

1. 
   Қарт адамдардың терісінің жасқа байланысты өзгеруі.
   
2. 
   Қарт адамдарда сезім ағзаларының жасқа байланысты өзгеруі.
   
3. 
   Пресбиакузси-маңызы, емі.
   
4. 
   Қарт науқастардың адаптациясы. Травматизмнің алдын алу.
   

• 
  
  • 
    Презентация
    
  • 
    Интеллект-карта
    
  
  

  «Кейс-стадия»

  
  
• 
  Постерлі баяндама
  
• 
  Тақырып бойынша эссе
  
• 
  Кластерлер
  
• 
  Тақырып бойынша глоссарий ж/е т.б.
  

1. 
   Жазылған реферат сабақ тақырыбы бойынша өзіндік мәліметпен қамтылған;
   
2. 
   Тақырыптың презентациясы және мазмұны толық және көркем болуы керек;
   
3. 
   Әдістемелік нұсқаулардағы шешілген тесттер мен ситуациялық есептердің дұрыстығы;
   
4. 
   Өзіндік тесттер мен ситуациялық есептердің сауатты түрде құрастырылуы;
   
5. 
   СӨЖ- дің сауатты жазылғанын рецензиясы;
   
6. 
   Студенттердің, дәрігердің пациентпен және бейне, бейне- аудио басылымдары;
   
7. 
   Меңгерген коммуникативті дағдылар жазылған күнделік арнау;
   
8. 
   Әр тақырыпқа қатысты индивидуалды өз ойын жазуы;
   
9. 
   Рольдік ойындар қойылымы;
   

Студентпен өзіндік жұмыстың орындалу сипаты: 1-3 пуектегі 1- пункт, 4-9 пунктен – 1.

-«өте жақсы» бағасы 1,5 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын толық меңгергенін, еш қателік жібермегенін, СӨЖ уақытылы тапсырғанын, сонымен қатар тапсырмаларды орындап, өз уақытымен , қателіксіз тапсырғанын, өз бетінше қосымша әдебиеттер қолданғанын, бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алғанын көрсетеді.

- «жақсы» бағасы 1,2 балға сәйкес, яғни ол студенттің СӨЖ тақырыбын 75%- дан кем емес меңгеріп, соған қарамастан қатаң қателіктер жібергенін, СӨЖ уақытылы еш ескертусіз орындап тапсырғанын, тапсырманы уақытылы ескертусіз орындағанын, оқытушының нұсқауымен қосымша әдебиеттерді қолданғанын, студенттің өздігімен түзетілген принципиалды емес қателіктердің жібергенін, бадарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйеленгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлық» баға 0,8 балға сәйкес, яғни ол, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен емес меңгергенін, жұмысты орындау барысында оқытушының көмегін қажет еткенін, жұмысын уақытылы орындап тапсырғанын, жұмысты тапсыру кезінде принципиалды емес қателіктердің жібергенін, жұмысқа белсенділік танытпағанын, материалды жүйелеуде қиындықтар сезінгенін көрсетеді.

- «қанағаттанарлықсыз» баға 0- сәйкес, ол яғни, студент СӨЖ тақырыбын 50%- дан төмен меңгергенін, СӨЖ тақырыбы бойынша білімінің нашарлағанын, жұмыста және жауаптарында принципиалды қателіктердің жібергенін, тапсврманы орындамағаны, жұмысты мерзімінен кейін тапсырғанын, әдістемелік нұсқауларда барлық негізгі әдебиеттерді қолданбағанын көрсетеді.