Жылдарға арналған даму стратегиясы

ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ГУМАНИТАРЛЫ-ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ                                                                                                              

2016-2020 ЖЫЛДАРҒА АРНАЛҒАН ДАМУ СТРАТЕГИЯСЫ

 

34 

 

тілін 

құрметтеу 

сезімін қалыптастыру 

3.1.2 міндет   

 

Студенттерді белсенді әлеуметтік өмірге дайындау және олардың әлеуметтік 

құзыреттілігін арттыру 

Әлеуметтік  басқару  және  жастар  саясаты 

мәселелері 

бойынша 

тренингтер 

мен 

семинарлар ұйымдастыру  

Бірл.  2 

2 

3 

4 

5 

Студенттердің 

аймақтық, 

республикалық 

ғылыми конкурстары жеңімпаздарының саны 

Бірл.  - 

5 

7 

10 

15 

Қосымша мамандандырылған курстарды ашу 

Бірл.  1 

3 

5 

6 

7 

Студенттің  әлеуметтік  белсенді  тұлғасын 

тәрбиелеудің  шетелдік  тәжірибесін  игеруді 

қамтамасыз ету 

Бірл.  - 

1 

2 

2 

3 

Тәрбие  үрдісін  елдің  Оңтүстік  өңірінің 

ерекшеліктері  мен  университет  студенттері 

құрамын  есепке  алатын  жаңа  оқу-әдістемелік 

материалдармен қамтамасыз ету 

Бірл.  - 

1 

2 

3 

3 

3.1.3 міндет 

 

 

Әлеуметтік  тәуекелдерді  төмендету  бойынша  іс-шаралар  сапасын 

қамтамасыз ету 

Студент  жастардың  отансүйгіштік  деңгейінің 

өсуіне ықпал ететін іс-шараларды арттыру 

саны  20 

20 

22 

23 

25 

Cтуденттерді  тәуекелдерді  төмендету  және 

сыбайлас  жемқорлықтың,  нашақорлықтың, 

діни экстремизмнің алдын алуға бағытталған іс-

шараларды ұйымдастыру 

саны  5 

6 

7 

7 

8 

Әлеуметтік  жағдайы  төмен  студенттерге 

материалдық және әлеуметтік қолдау көрсету  

% 

30 

35 

40 

45 

50 

 

 

Күтілетін нәтижелер: 



 

Университет  құрылымын  реформалау  және  соған  байланысты  басқару 

мәдениетін жетілдіру және дамыту. 



 

Білім беру үдерісі мен ғылыми  зерттеудің жүйелі мониторингі негізінде 

университет  менеджментін  барлық деңгей  мен  барлық формада  тұрақты  түрде 

жақсартып отыру. 



 

Қоғамның  әлеуметтік  сұранысына  жауап  бере  алатын  жоғары  білікті 

маман  даярлау  мақсатында    жаңа  ақпараттық    технологияларды  енгізу,  білім 

алушылардың  кәсіби  құзыреттілігін  және  әлеуметтік  жауапкершілігін 

қалыптастыру, инновацияларды пайдалану. 



 

Университеттің    және  басқа  білім  беру  ұйымдарының  профессор- 

оқытушы  құрамы  кадрларын  даярлауды    және  қайта  даярлауды  ұйымдастыру, 

олардың біліктілігін көтеру. 



 

Іргелі  және  қолданбалы  ғылым  саласында,  оның  ішінде  педогогикалық 

цикл пәндері бойынша ғылыми зерттеулер жүргізу және оқу үдерісіне осы өзекті 

зерттеулер нәтижесін енгізу.  

ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ГУМАНИТАРЛЫ-ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ                                                                                                              

2016-2020 ЖЫЛДАРҒА АРНАЛҒАН ДАМУ СТРАТЕГИЯСЫ

 

35 

 



 

Академиялық ұтқырлықты және Халықаралық ғылыми алмасуларды, білім 

берудің бірлескен  бағдарламаларын кеңінен дамыту. 



 

Өзгермелі жағдайларда білім беру сапасын қамтамасыз ету. 



 

Ұжымда  жұмыс  істей    білетін,  азаматтық,  патриоттық,  рухани  жа-ғынан 

пісіп-жетілген 

студент 

бойында 

бәсекеге 

қабілеттілікті, 

әлеуметтік 

жауапкершілікті дамыту. 



 

Мемлекеттік, қоғамдық және басқа оқу орындарында және өздігінен білім 

алу  үдерісінде  педагогтың  сана-сезімін    іс-әрекетін  дамытудағы    тәсілдер  мен 

амалдар жиынтығы ретіндегі үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесін құру. 

  

 

 

ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ГУМАНИТАРЛЫ-ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ                                                                                                              

2016-2020 ЖЫЛДАРҒА АРНАЛҒАН ДАМУ СТРАТЕГИЯСЫ

 

36 

 

 

IV.  ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ГУМАНИТАРЛЫҚ-ТЕХНИКАЛЫҚ 

УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ПЕРСПЕКТИВТІ МОДЕЛІ 

 

ХГТУ-ың функционалдық мүмкіндіктері: 



 

жұмыстарды үйлестіру негізінде университетті дамыту; 



 

қоғамдық әлеуметтік сұранысқа бейімделу; 



 

алған білім сапасы; 



 

халық арасындағы ағартушылық жұмыстарды кеңейту; 



 

ғылыми және ғылыми-техникалық жұмыстардың бәсекеге қабілеттілігі; 



 

халықаралық білім беру және ғылыми ықпалдастық; 



 

бірлескен білім беру бағдарламаларының ашылуы; 



 

білім  беру,  зерттеу,  өндірістік  және  мәдени  іс-шаралардың  басын 

біріктіретін инновациялық технокентті қалыптастыру; 



 

университеттің бәсекелестік бренді және оның танымдылығы; 



 

университеттік қоғамдастықтың корпоративті идеологиясы; 



 

ОПҚ еңбегін ынталандырудың тиімді жүйесі; 



 

қызметкерлер  мен  студенттердің  еңбек  және  демалыс  жағдайларын 

жақсарту; 



 

университеттің инфрақұрылымын сапалық тұрғыдан өзгерту;  



 

үздіксіз  педагогикалық  білім  берудің  аймақтық  жүйесінің    нормативтік- 

құқықтық базасын жасап шығару; 



 

үздіксіз білім беру жүйесін құру принциптерін анықтайтын үздіксіз білім 

беру концепциясын жүзеге асыру; 



 

үздіксіз  білім  беру  жүйесінде  сабақтастықты  қамтамасыз  ететін 

инновациялық әдістемелер мен технологияларды оқу үдерісіне енгізу; 



 

үздіксіз  білім  беру  жүйесіне  арналған  даярлаудың  тиімді  жүйесін  құру 

және білім беру қызметкерлерінің біліктілігін көтеру