Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар



жүктеу 390,46 Kb.
Pdf просмотр
бет11/14
Дата12.05.2022
өлшемі390,46 Kb.
#38465
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
33 17-OSh SOR 1178 aza 1179 tili T1 8kl

Бағалау  критерийі 

№ 

Тапсырма 

Дескриптор 

Балл 

Білім алушы 

Тақырыпқа 

қатысты 

диалог, 


монолог, 

полилог құрастырады 

 



 



 

 



 

 



мәтіннен терминдерді анықтайды; 

 



мәтіндегі ғылыми деректерді 

анықтайды; 

 



 



маңызды деректерді ажыратады; 

 



Ғылыми  терминдер  мен 

деректерді қолданады 

 

 

ғылыми терминдерді қолданады; 



 

ғылыми деректерді орынды 



қолданады; 

 



тақырыпқа сай монолог 

құрастырады; 

 



өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізеді. 



 



Барлығы

 



 

17 



 

«Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер. Синтаксис»  бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне 

қатысты 

ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) 

       

Білім алушының аты-жөні ___________________________________________ 

 

Бағалау критерийі 

Оқу жетістігі деңгейі 

Төмен 

Орта 

Жоғары 

Тақырыпқа 

қатысты 

диалог, 


монолог, 

полилог құрастырады 

 

Мәтіннен терминдерді, 



мәтіндегі  ғылыми  деректерді 

анықтауда, маңызды деректерді 

ажыратуда қиналады 

 

Мәтіннен терминдерді, 



мәтіндегі 

ғылыми 


деректерді 

анықтауда,  маңызды  деректерді 

ажыратуда қателеседі 

 

Мәтіннен терминдерді, 



мәтіндегі  ғылыми  деректерді 

анықтайды, 

маңызды 

деректерді ажыратады 

 

Ғылыми  терминдер  мен 



деректерді қолданады 

 

 



Ғылыми терминдерді, 

ғылыми  деректерді  орынды 

қолдануда,  тақырыпқа  сай 

монолог  құрастыруда,  өз  ойын 

дәлелді,  жүйелі  жеткізуде 

қиналады 

 

Ғылыми терминдерді, 



ғылыми 

деректерді 

орынды 

қолдануда,  тақырыпқа  сай  монолог 

құрастыруда, өз ойын дәлелді, жүйелі 

жеткізуде қателеседі 

 

Ғылыми терминдерді, 



ғылыми  деректерді  орынды 

қолданады,  тақырыпқа  сай 

монолог  құрастырады,  өз  ойын 

дәлелді, жүйелі жеткізеді 

 

    

18 



 

Бөлім «Қоршаған орта және энергия ресурстары. Синтаксис», «Жасөспірім және заң. 

Синтаксис»  

 

Оқу мақсаты 

 

8.2.6.1 Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, 



іріктеп оқу, талдап оқу 

8.3.


4.1  Эссе  құрылымы  мен  даму  желісін  сақтап,  мәселе 

бойынша  ұсынылған  шешімнің  артықшылығы  мен  кемшілік 

тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу 

(аргументативті эссе)  

8.4.4.3  сөйлем  ішінде  бірыңғай  мүшелер  және  айқындауыш 

мүшелерді қолдана білу 

 

Бағалау критерийі 

 

 

 

 

 

 

 

Ойлау дағдыларының 

деңгейі 

 

Орындау уақыты  

Білім алушы 

 



Мәтінге комментарий жасап, іріктеп, талдап оқиды 

 



Ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілігін 

салыстырып, ойын дәлелді жеткізеді 

 

Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап жазады 



 

Бірыңғай мүшелер және айқындауыш мүшелерді 



қолданады 

 

Жоғары деңгей дағдылары  



 

 

15-20 



минут 

 

Тапсырма 

Мәтінді мұқият оқыңыз. 

Қазбалы отындар: қалыптасуы 

Біз  қазбалы  отындарға  тәуелдіміз.  Көмір,  мұнай  және  табиғи  газ  әлемдік  энергияның 

шамамен 90%-ын құрайды. Ғаламдық қазбалы отынның қолданылуы: көмір – 28%; мұнай – 

40%;  табиғи  газ  –  20%.  Олар  әртүрлі  күйде  болғанымен,  барлық  үш  отын  түрі  тарихи 

кезеңге дейінгі өсімдіктер мен жануарлар қалдықтарынан тұратын көмірсутектер. 

Бүгінде  біз  қолданатын  отындардың  көбі  алғашқы  динозаврларға  дейін  миллиондаған 

жылдар бұрын өмір сүрген тірі организмдерден қалыптасқан. Бірақ бұл қалдықтар қалайша 

қуатты  энергетикалық  ресурстарды  түзе  алады?  Өсімдіктер  күн  энергиясын  сіңіріп,  оны 

«фотосинтез» деп аталатын биологиялық процесс арқылы пайдалануға жарамды энергияға 

айналдырады.  Өсімдіктер  мен  жануарлар  өлгеннен  кейін,  оларды  микроорганизмдер 

шірітіп,  ыдыратады.  Осы  процесс  арқылы  ежелгі  органикалық  заттар  өзіндегі  химиялық 

энергиясымен  бірге  қабаттар  астында  көміледі.  Уақыт  өте  қысым  мен  жылу  материалды 

қысып,  құрамынан  су  сияқты  заттарды  шығарып,  концентрацияланған  көміртегін 

қалдырады және бүгінде біз білетін қатты, сұйық немесе газ түріндегі қазбалы отындарды 

қалыптастырады. 

Қазбалы отынның қалыптасуы 

Мұнай мен газ теңіз түбіндегі жануарлардың органикалық қалдықтарынан пайда болады. 

Көмір, негізі, теңіздік заттардан емес, жердегі өсімдік қалдықтарынан қалыптасқан. 

Бүгінде бұл отын терең жер астынан өндіріледі. Қазбалы отын түрлері бізді дайын энергия 

көзімен  қамтамасыз  етеді.  Бірақ  олар  ұзақ  қалыптасатын  болғандықтан,  қазбалы  отындар 

адам  өмірінің  кезеңінде  алмастырылмайды,  яғни  олардың  энергия  көзі  ретінде 

басымдылығы шектеулі және қалпына келмейді. 

 

 



 

19 



 

1. 


Мәтін бойынша «дұрыс, бұрыс» кестесін толтырыңыз.  

 

 



Сөйлемдер  

«+» 


«–» 

Қара алтын басқа отын түрлеріне қарағанда көбірек 



қолданылады. 

 

 



Өсімдіктер  мен  жануарлар  қалдықтарынан  қазба 

байлық түзілмейді. 

 

 



Адамзат кен байлықтарынсыз-ақ күн кеше алады. 

 

 



Бұл  үш  отын  түрі  теңіз  түбіндегі  жануарлардың 

органикалық қалдықтарынан пайда болады. 

 

 



Энергияның көп бөлігін газ, мұнай, көмір құрайды.   

 

 



2. 

Мәтінде берілген ақпараттар бойынша SWOT-талдау жасаңыз.  

 

 

 



3. 

Берілген үзінді бойынша комментарий жазыңыз. 

«Бірақ  олар  ұзақ  қалыптасатын  болғандықтан,  қазбалы  отындар  адам  өмірінің  кезеңінде 

алмастырылмайды,  яғни  олардың  энергия  көзі  ретінде  басымдылығы  шектеулі  және 

қалпына келмейді».  

 

4.    «



Жастар қылмысына не себеп? Кедейлік пе, әлде бос жүріс пе?» тақырыбы  бойынша 

шағын эссе жазыңыз. Жазба жұмысында бірыңғай мүшелер және айқындауыш мүшелерді 

қолданыңыз. 

 

 



 

20 



 


жүктеу 390,46 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау