«жалпы орта мектебі» мемлекеттік мекемесі

жөніндегі орынбасары: әдіскері:

___________________ __________________ ____________________

Таңдау курсы

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты

Тақырыбы:

«Компьютерлік графика және дизайн»

Пәні: Информатика Сыныбы: 10 Пән мұғалімі: _____________________

Пән әдістемелік бірлестік отырысында қаралды. ____________ хаттама ____

ӘБ жетекшісі:_________

2015-2016 оқу жылы

Түсініктеме хат

Информатика пәніндегі компьютердің көмегімен кескіндерді өңдеу және редакторлеу әдістері компьютерлік графика деп аталады. Әр түрлі мамандықтардағы адамдар компьютерлік графиканы өз салаларында сәйкесінше қолданылады. Олар – әр түрлі қолданбалы және әр түрлі ғылыми аймақтардағы ізденушілер, суретшілер, құрастырушылар, компьютерлік беттеуші (верстка) мамандары, дизайнерлер, мультимедиа-презентацияларының авторлары, медицина мамандары, мата өнімдері модельерлері, фотографтар, сәулетшілер, теле және бейнемонтаж мамандары және т.б. Компьютер экранындағы кескіндер графикалық программалар арқылы құрылады және растырлық, векторлық редакторлар арқылы өңделеді. «Компьютерлік графика және дизайн» курсында иллюстрациялар құру және кескіндерді өңдеуге яғни векторлық және растрлық бағдарламаларға басты назар аударылады.

• 
  ішкі мотивациясының басымдылық рөлі;
  
• 
  мәселені қою мен оны шешуде байқалатын зерттеу және шығармашылық белсенділік;
  
• 
  шешімді болжай білу мүмкіндігі;
  
• 
  жоғары талғамды өнегелі интелектуалды бағалауды қамтамасыз ететін, идеалды эталондар құру қабілеті.
  

• 
  оқушылардың санасында әлемнің ақпараттық бейнесін қалыптастыру;
  
• 
  іс-әрекет құралы ретінде компьютерді пайдалану мүмкіндіктері;
  
• 
  компьютерлік интуицияны қалыптастыру;
  
• 
  компьютерді практикада тек тиімді болған жағдайда ғана пайдалана білу іскерлігін қалыптастыру;
  

• 
  есепті формалдау;
  
• 
  одан логикалық өзіндік бөлімін ерекшелеу, бұл бөліктердің өзара байланысын анықтау;
  
• 
  технологиялармен орындауға қажетті шешімді жобалау;
  
• 
  нәтижені анықтау;
  
• 
  компьютер қамтамасыз ететін қазіргі технологияларды пайдалану арқылы оқушылардың белсенді шығармашылығын конструкторлық және зерттеу дағдыларын қалыптастыру;
  
• 
  10-11 сынып оқушыларына осы бағдарламалар құралдарын мысалға ала отырып, растрлық және векторлық графика туралы түсініктерін қалыптастыру және аталған программаларды жеке мақсаттарын жүзеге асыруда, болашақ кәсіби қызметтерінде еркін пайдаланатындай дәрежеде меңгеру.
  

• 
  кескіндерді сақтау және тұрғызу принциптеріне тереңірек түсінік қалыптастыру;
  
• 
  графикалық файлдардың форматтарын меңгеруге және оларды әр түрлі графикалық программаларда қолдануда пайдалану;
  
• 
  компьютерлік графика негізін әр түрлі графикалық программаларда қолдануды қарастыру;
  
• 
  графикалық программалар құралдарын пайдаланып оқушыларды өздерінің жеке кескін жұмыстарын құру және редакторлеуге үйрету;
  
• 
  әр түрлі программалар арасында графикалық деректер алмасуға үйрету.
  

1. Макарова Н.В. Информатика (объектно-информационная концепция). Программа (для учащихся с 6-11 класс). СПб: Питер, 19999.

2. Календарно-тематическое планирование по информатике 1-11 классы Тен А.С., Кабулова Г.С., Т.К. Дауова, Алматы, 2005.

3. Авербух А.В. Изучение основ информатики и вычислительной технеики. Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1992.

1. Сергей Топорков. Adobe Photoshop CS в примерах. Спб.: БХВ-Петербург, 2005.

2. Corel Draw Graphics Suitte 11. СПб.: БХВ-Петербург, 2005.

3. Тайц А.М., Тайц А.А. Corel Draw 11. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003.