элементар бөлшектер;
микродүниедегі сақталу заңдары;
4-2) практикалық жұмыстар:
радиоактивті ыдырауды компьютерлік модельдеу, ядролық реация
моделі.
5) «Əлем (12 сағ)»:
5-1) жұлдызды аспан жəне жұлдыздарға қарап бағдар алудың негiзгi
принциптерi;
жұлдыздар əлемi;
жұлдыздарға дейінгі қашықтық;
айнымалы жұлдыздар;
күн – жер байланысы;
планета жүйелерiнің жұлдыздары;
жер тобының планеталары;
алып-планеталар;
күн жүйесiнiң кiшi денелерi;
бiздiң галактика;
басқа галактикалардың ашылуы;
квазарлар;
үлкен жарылыс, əлем эволюциясының негiзгi кезеңдерi;
əлемнiң кеңеюі;
əлемнiң модельдерi;
əлемдегi тiршiлiк жəне сана;
ғарышты игеру жəне адамзаттың оны игеру болашағы;
5-2) көрсетілімдер
карталар мен атластарда жұлдызды аспанды бейнелеу;
модельдер мен жұлдыздық карталардағы күннiң жылдық қозғалысы;
динамикалық модельдердегi, жұлдыздық карталар мен кестелердегi
планеталардың көзге көрiнерлiк жəне нақты қозғалыстары;
жердегi жəне ғарыштық бақылаулар бойынша алынған планеталардың,
кометалардың, планеталар сақиналары мен серiктерiнiң суреттерi;
жұлдыздық жиындар, газ-тозаңдық тұмандықтар;
əлем құрылымының жəне оның айналуының сұлбалары;
5-3) бақылаулар:
телескопппен байқалатын жұлдыздық объектілерді бақылау;
5-4) практикалық жұмыс:
аспан денелерінің қозғалысын компьютерлік модельдеу
18. Қорытынды (2 сағ);
1) əлемнiң қазiргi заманғы физикалық бейнесi;
2) астрономияда ашылған соңғы жаңалықтар;
3) физика жəне ғылыми-техникалық прогресс;
19. Лабораториялық практикум (10 сағ)
20. Қорытынды қайталау (10 сағ)
21.Уақыт қоры (2 сағат)
4. Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар
22.Оқушылардың дайындық деңгейі пəндік, тұлғалық, жүйелі-əрекеттік
нəтижелері бойынша бағаланады.
23.Пəндік нəтижелер «білуі тиіс» жəне «меңгеру тиіс» аспектілерімен
көрсетілген.
22. 10-сынып физика курсын оқу нəтижесінде оқушылар білуі тиіс:
1) Теорияларды (классикалық механика, молекулалық-кинетикалық
теория, электродинамика);
2) Ұғымдар(модель, болжам, қағида, постулат, заң, теория, кеңістік жəне
уақыт, инерциалды санақ жүйесі, материялық нүкте, тұйық жүйедегі дене, өзара
əрекеттесу, зат, макроскопиялық жүйе, мольдік масса, идеал газ, нүктелік заряд,
электр жəне магнит өрісі, өткізгіштер жəне диэлектриктер);
3) физикалық шамалар (орын ауыстыру, жылдамдық, үдеу, масса, күш,
қысым, импульс, жұмыс, қуат, механикалық энергия, ішкі энергия, зат
бөлшектерінің орташа кинетикалық энергиясы, абсолют температура, жылу
мөлшері, элементар электр заряды, электр өрісінің кернеулігі, потенциалдар
айырмасы, электрсыйымдылығы, электр өрісінің энергиясы, электр тогының
күші, электр кернеуі, электр кедергісі, электрқозғаушы күш, магнит ағыны,
магнит өрісінің индукциясы, индуктивтік, магнит өрісінің энергиясы).
4) заңдар, қағидаларр жəне постулаттар (тұжырымдамасы, қолданылу
шекарасы); Ньютонның динамика заңдары, суперпозиция жəне салыстырмалық
принциптері, Гук заңы, бүкіл əлемдік тартылыс заңы, энергияның жəне
импульстың, электр зарядының сақталу заңдары, газдардың кинетикалық
теориясының негізгі теңдеуі, идеал газ күйінің теңдеуі, термодинамика
заңдары, Кулон заңы, толық тізбек үшін Ом заңы, Джоуль-Ленц заңы,
электормагниттік индукция заңы.
23. 10-сынып физика курсын оқу нəтижесінде оқушылар меңгеру тиіс:
1) ғылыми зерттеу əдістерін;
2) эксперимент жасауды, өлшеулер нəтижесін көрсетуді,
3) қателіктерді бағалауды;
4) бақылаулар мен эксперимент нəтижелерін сипаттау жəне түсіндіру:
еркін түсу үдеуінің құлаған дененің массасына тəуелсіздігі; тез сығу кезіндегі
газдың қызуы жəне ұлғаю кезіндегі газдың сууы; жабық ыдыстағы газды
қыздырғанда газ қысымының артуы; броундық қозғалыс; денелердің
электрленуі; тогы бар өткізгіштердің өзара əсерлесуі; магнит өрісінің тогы бар
өткізгішке əсері; өткізгіштер кедергісінің температураға тəуелділігі;
электромагниттік индукция.
5) физикадан игерген теориялық білімдерін практикада қолдана алу, əр
түрлі қиындық деңгейіндегі сапалық есептермен қатар, график түріндегі жəне
мазмұнды физикалық есептерін шығара алуы;
6) алған білім, білік, дағдысын күнделікті тұрмыста жəне төтенше
жағдайларды шешуге қолдана алуы тиіс.
26. 11 - сынып физика курсын оқу нəтижесінде оқушылар білуі тиіс:
1) теорияларды (электродинамика, кванттық физиканың элементтерiн);.
2) ұғымдар (модель, болжам, қағида, постулат, заң, теория, кеңістік жəне
уақыт, гармониялық, электромагниттік тербелістер, резонанс, электромагниттік
толқын, корпускулалық-толқындық дуализм, фотоэффект, Планк тұрақтысы,
атом, квант, фотон, атом ядросы, масса ақауы, байланыс энергиясы,
радиоактивтік, иондалған сəуле шығару, планета, планеталардың ауытқу
құбылысы, жұлдыз, галактика, Əлем, жарық жылы, парсек);.
3) физикалық шамалар (период, жиілік, тербеліс амплитудасы, толқын
ұзындығы, сыну көрсеткіші, линзаның оптикалық күші, жартылай ыдырау
периоды);
4) заңдар, қағидаларр жəне постулаттар (тұжырымдамасы, қолданылу
шекарасы) Ньютон, Кеплер, Паскаль, Архимед заңы, бүкіл əлемдік тартылыс
заңы, энергияның, импульстың сақталу заңы, Кулон, Ом, Джоуль-Ленц заңы,
Ампер, суперпозиция жəне салыстырмалық принциптері, толқын жəне
геометриялық оптика заңы, салыстырмалы арнайы теориясының постулаттары,
масса мен энергияның байланыс заңы, фотоэффект заңдары, Бор постулаттары,
радиоактивті ыдырау заңы, Хаббл заңы.
27. 11 - сынып физика курсын оқу нəтижесінде оқушылар меңгеруі тиіс:
1) ғылыми зерттеу əдістерін;
2) эксперимент жасау, өлшеулер нəтижесін көрсету,
3) қателіктерді бағалау;
4) бақылаулар мен эксперимент нəтижелерін сипаттау жəне түсіндіру:
электромагниттік
толқындардың
таралуы,
жарықтың
дисперсиясы,
интерференциясы, дифракциясы, поляризациясы, атомның жарықты шығаруы
жəне жұтуы, сызықтық спектрлер, фотоэффект, радиоактивтілік.
5) физикадан игерген теориялық білімдерін практикада қолдана алу, əр
түрлі қиындық деңгейіндегі сапалық есептермен қатар, график түріндегі жəне
мазмұнды физикалық есептерін шығара алуы;
6) алған білім, білік, дағдысын күнделікті тұрмыста жəне төтенше
жағдайларды шешуде.
28. Тұлғалық нəтижелер:
1) өздігінен игерген жаңа білімін жəне практикалық дағдымен
қаруланудағы дербестігін көрсете алуы;
2) өзінің қызығушылығы мен мүмкіндігіне сəйкес өмірдегі жолын
таңдауға дайын болуы тиіс.
29. Жүйелі-əрекеттік нəтижелер:
1) практикалық тапсырмаларды орындағанда жəне оларды рəсімдеуде,
білімді тереңдетуде жəне толықтыруда қазіргі заманғы ақпаратты-
коммуникациялық технологияларды қолдана алуы;
2) физикадан ақпаратты компьютерлік базадан жəне «Интернет»
желісінен іздеу, өңдеу, ұсыну үшін жаңа ақпараттық технологияларды
пайдалана алуы;
3)
ғылыми ақпаратты талдай алуы, синтездеу жолымен өңдей алуы
тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: |
