Әдістемелік-нұсқау хат/2017-2018 оқу жылы
16
1. Зерттеушілік тәсілі.
Зерттеушілік тәсілі негізінде білім берудің жаңартылған мазмұнына көшу
іске асырылады.
Зерттеушілік тәсілі:
- оқу процесінің барлық кезеңдеріне ғылыми зерттеулердің жалпы және
жеке әдістерін енгізуді (қабылдаудан практикада қолдануға дейін);
- шығармашылық-ізденіс қызметтерін оқу және оқудан тыс уақытта
ұйымдастыруды жобалайды.
Зерттеушілік тәсілі «мұғалім – білім алушы» өзара қарым-қатынасы
сипатының ынтымақтастық жағдайына қарай өзгеруіне, сондай-ақ танымдық
қызығушылығына тәрбиелеуге, білім алу мен оқуға деген оң уәждеме құруға,
терең, сапалы білім алуды қалыптастыруға ықпал етеді.
Зерттеушілік тәсілді қолдану жеке тұлғаның интеллектуалдық дамуына,
өзіндік білім алу дағдыларын, белсенді танымдық іс-әрекетін қалыптастыруға
мүмкіндік береді.
2. Құндылықтарға бағытталған тәсіл.
Оқытудағы құндылықтарға бағытталған тәсіл – ол оқу әрекетін белгілі
бір құндылықтар тұрғысынан ұйымдастыру және жүзеге асыру, нәтижелерге
қол жеткізу және пайдаланудың тәсілі. Құндылыққа бағытталған оқу процесі
білім алушының бойында тұлғалық құндылықтар жүйесін қалыптастырады.
Құндылықты бағдарлау – тұлғаның өз әрекетінде жекелеген
құндылықтарды (құндылықтарға бағдарлану қабілеттілігі) бағдар ретінде
таңдап алу қабілеттілігі (қасиеті), сондай-ақ оларды өзінің жеке әлеуметтік
маңызды құндылықтары ретінде сезіну және қабылдау қабілеттілігі.
Құндылықтарды іске асыру құндылықтардан шығатын талаптарға сай
болу және күнделікті өмірді сол талаптарға бағындыру. Құндылықтардың мәні
белгілі бір қоғамның сәтті әрекет етуі үшін қажетті ережелерді, дағдыларды,
өмір салтын, мінез-құлық мәнерін қалыптастыруда көрініс табады.
Құндылықтар – қоғам қолдайтын және адамдардың көпшілігі бөлісетін
белгілі нысандардың және құбылыстардың, адамдық қасиеттері мен өзін-өзі
ұстау ережелерінің тұлғалық және әлеуметтік-мәдени маңыздылығы.
Құндылықтар тұлғаны ынталанырудың өте маңызды факторы ретінде мінез-
құлығы мен іс-әрекеттерін көтермелейді.
Орта білім берудің құндылықтары «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясының
құндылықтарына негізделген. Орта білім берудің құндылықтары ретінде:
1) қазақстандық патриотизм
және азаматтық жауапкершілік;
2) құрмет;
3) ынтымақтастық;
4)
еңбек пен шығармашылық;
5) ашықтық;
6) өмір бойы білім алу белгіленді.
3. Тұлғаға бағдарланған тәсіл.
Тұлғаға бағытталған тәсілдің мақсаты оқу процесін дараландыру, оның
жеке психикалық және дене бітімі ерекшеліктерін, қажеттіліктері мен мінез-
құлық уәждерінінің әлеуетті мүмкіндіктерін ескере отырып білім алушыны