Әдістемелік-нұсқау хат/2017-2018 оқу жылы
109
посредством проведения индивидуального, группового и фронтального опроса
с использованием вопросов и заданий, содержащихся в учебниках, учебных,
учебно-методических пособиях, а также других способов контроля.
Работая над текстом художественного произведения по вопросам
учебника, учитель исправляет смысловые, а также речевые и грамматические
ошибки в ответах учеников. Аналитические вопросы учебника могут быть
предложены учащимся для письменного ответа после обсуждения их в устной
форме на предыдущих уроках. При оценке результатов учебной деятельности
учащихся учитываются их возрастные особенности.
Тематический контроль результатов учебной деятельности учащихся
осуществляется в устной и письменной формах или в их сочетании.
При оценке устных ответов и письменных работ учащихся (развёрнутый
ответ на
вопрос, пересказ, рассказ о герое и др.) учитываются:
- правильность и мотивированность отбора эпизодов, картин, деталей для
решения
поставленной учителем задачи;
- понимание взаимосвязи событий, поступков и характеров персонажей и
важнейших средств их изображения (в соответствии с требованиями
программы);
- композиционная стройность и логика построения ответа;
-
речевая
грамотность,
культура
произношения
(соблюдение
орфоэпических норм, правильное интонирование).
Поощряется самостоятельность мысли учащихся, аргументированность и
убедительность доводов, оригинальность подхода к решению задачи,
эмоциональность ответа, выразительность и образность языка.
Оценкой устных ответов и письменных работ по литературе необходимо
поощрять глубокое, индивидуально-личностное восприятие литературы как
искусства слова.
При обучении предмета «Русская литература» необходимо усилить
работу по развитию речи учащихся при изучении и анализе художественного
произведения, написании сочинений, эссе и изложений.
Объем учебной нагрузки по учебному предмету составляет:
6 класс – 34 часа, из них на: чтение и изучение – 26 часов, внеклассное
чтение – 4 часа, развитие речи – 4 часа;
8 класс – 34 часа, из них на: чтение и изучение – 27 часов, внеклассное
чтение – 3 часа, развитие речи – 4 часа;
9 класс – 34 часа, из них на: чтение и изучение – 26 часов, внеклассное
чтение – 4 часа, развитие речи – 4 часа.
Все литературные произведения, на которые отводятся часы,
предназначены для обязательного изучения.
По литературе у учащихся 6,8,9 классов одна тетрадь в линию. В 6,8,9
классах письменные работы по русской литературе носят обучающий характер.
Отметки за обучающие работы выставляются по усмотрению учителя только по
литературе и должны носить стимулирующий характер.
Отметки за сочинение (выполняется в тетрадях по развитию речи) по
русской литературе выставляются в предмет «Русская литература» через дробь