Қиялы дамыған және тың идеялар табады. «Көпіршелер тұрғызу»

жүктеу 21,27 Kb. бет 5/5 Дата 18.07.2023 өлшемі 21,27 Kb. #43148

Навигация по данной странице:

• Оқушыларға нені оқыту керектігін мұғалімнің түсінуі Адамның тұлғалық өсудегі әлеуетіне ерекше назар аударатын оқу тәсілі Гуманистік
• Метатану Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізі Ұстаным Оқыту үдерісінің әдіснамалық негіздері Таным теориясы
• Мақсат қою Метатаным ұғымы ғылыми айналымға енгізілді 1976
• Оқыту әдісінің құрамды бөлігі Сендіру әдісінің мәні Оқушының өмірге тиянақты көзқарасын, ұстанымын қалыптастыру Сыни ойлау барысында айқындалады Проблема
• Экологиялық тәрбие Дарынды балалармен жұмыс жүргізудің мақсаты мен міндеті Оқушыны жан-жақты дамыту
• 1960жыл Білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызметбағалау

Оқушының сабаққа ықыласты болуы және өзін-өзі ынталандыруы? Ішкі уәж Оқу үдерісінің «саналы болу» қажеттілігі туралы тұжырымдарда оқудың тиімділігін анықтайтын маңызды жағдай? Балалардың мәдениеті мен құндылығы Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі? Оқушыларға нені оқыту керектігін мұғалімнің түсінуі Адамның тұлғалық өсудегі әлеуетіне ерекше назар аударатын оқу тәсілі? Гуманистік  Оқушылардың саналы білім алуымен ойлауын дамытуға ықпал ететін үдеріс? Метатану Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізі? Ұстаным Оқыту үдерісінің әдіснамалық негіздері? Таным теориясы Тұлғаның дамуы? Мақсат қою Метатаным ұғымы ғылыми айналымға енгізілді? 1976 Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты? Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі «Интерпретация» терминінің мәні? Нәтижелерді бақылау Толық жауапты талап ететін сұрақ? Ашық сұрақ Оқыту тәсілі? Оқыту әдісінің құрамды бөлігі Сендіру әдісінің мәні? Оқушының өмірге тиянақты көзқарасын, ұстанымын қалыптастыру Сыни ойлау барысында айқындалады? Проблема Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу? Экологиялық тәрбие Дарынды балалармен жұмыс жүргізудің мақсаты мен міндеті? Оқушыны жан-жақты дамыту Формативтік және жиынтық бағалау мақсаты арасындағы айырмашылық белгіленген жыл?1960жыл Білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызмет?бағалау Бағалау? Білімнің игерілу дәрежесін анықтау Сабақ жоспары? Оқыту барысы жүктеу 21,27 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз