Интербелсенді әдістердің классификациясы “Интербелсенді”

жүктеу 272,55 Kb.

бет	1/7
Дата	16.11.2022
өлшемі	272,55 Kb.
	#40191

1 2 3 4 5 6 7

Интербелсенді әдістердің классификациясы
“Интербелсенді” дегеніміз-біреумен қоян-қолтық қарым-қатынаста болу,онымен бірлесе әрекет жасау,диалог құру.
“Интербелсенді оқу”-өзара қарым-қатынасқа (коммуникацияға )негізделген оқу-оқыту,диалог арқылы үйрену-үйрету.
“Интербелсенді әдістер”-үйренуші мен үйретушілердің өзара әрекеттесуін оқытудың негізі деп танитын және сондай қатынасқа жағдай жасайтын әдістер.
Біз білімнің 10%-ын оқығанда,20%-ын тыңдағанда,30%-ын көзбен көргенде,50%-ын көріп тыңдағанда,70%-ын пікір таластырғанда,80%-ын тәжірибе жасғанда,95%-ын басқаларды үйреткенде игереміз.
Вильям Глассер
Интербелсенді әдістердің артықшылықтары:

Терең ойлану,қабілетті дамыту;
Ақпаратты жан-жақты талдау;
Жаңа түсінік пен білім құрастыру
Ортақ жұмысқа жұмыла білу
Тиімді қарым-қатынас пен өзара әрекеттесу;
Бастамашылдық;

Бірлескен жұмыс;
Кері байланыс жасау;
Проблема шешу,шешім қабылдау;
Белсенділік,жауапкершілік сезімі;
Өзіндік көзқарас қалыптастыру.

Тектері	Түрлері
Имитациялық емес	Проблемалық лекциялар
	Проблемалық семинарлар
	Тақырыптық топтық пікірталастар
	Ой қозғау (breinstorming)
	Дөңгелек үстел
	Педагогикалық ойын жаттығулары
	Стажировка
Имитациялық а) Ойын түрінде емес	Нақты ситуацияларды талдау (кейс-стади)
	Имитациялық жаттығулар
	Тренингтер
ә) Ойын түрінде	Рөлдік ойындар
	Іскерлік ойындар 1) Оқу ойындары - блиц-ойындар - мини-ойындар - компьютерде өткізілетін ойын сабақтары
	2) Өндірістік ойындар - проблемалық-іскерлік ойындар
	3) Зерттеу ойындары - проблемалық-іскерлік ойындар
	Ойын түрінде жобалау

жүктеу 272,55 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7