Инструкция по обеспечению безопасной образовательной среды на основе анализа требований к созданию безопасных условий в дошкольных

жүктеу 0,6 Mb.

Pdf просмотр

бет	15/18
Дата	10.10.2022
өлшемі	0,6 Mb.
	#39581
түрі	Инструкция

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Қауіпсіз білім беру НҰСҚ.

2. Требования к оборудованию и материалам
Столы, стулья, прочая мебель и оборудование, которыми пользуются
дети, должны по своим размерам соответствовать их ростовым показателям.
В пользование детям даются исправные и безопасные к работе
инструменты и предметы сельскохозяйственного инвентаря с хорошо
закрепленными рукоятками. При этом ножницы должны быть с тупыми
концами, молоток - с закрепленной ударной частью и т. д.
Запрещается использование детьми оборудования и инструментов,
предназначенных для взрослых. Нецелесообразно, педагогически не
оправдано
и
опасно
применение
инструментов,
выпускаемых
промышленностью, для игровой деятельности детей.
Все колющие и режущие инструменты должны храниться в закрытых
местах и использовать детьми лишь с разрешения и под контролем
воспитателя. Швейные иглы хранятся в специальных шкатулках -
игольницах; всегда с нитками, их количество систематически проверяется
воспитателем.
Отбирая для детских поделок природный, бросовый и прочий
материал, воспитатель всегда должен помнить о его безопасности, не брать
острых суков, режущей травы, ядовитых ягод, грибов и растений, твердой
проволоки, битого стекла, спичек с неудаленной серной головкой и т. д.
Из отходов промышленного производства в работе с детьми могут быть
использованы лишь те материалы и красители, которые по заключению
гигиенистов не представляют опасности для здоровья детей. Запрещается
использовать стекловату, стекловолокно, искусственные лаки и краски,
эпоксидную смолу и органические растворители.
Воспитатель должен тщательно продумывать целесообразность
предлагаемой детям работы, а также необходимость изготовления тех или
иных поделок, не допускать большого скопления детских работ, не
нашедшего своего применения.
Все оборудование, инструменты и материалы должны быть аккуратно,
удобно и рационально размещены, содержаться в чистом и исправном
состоянии в закрытых емкостях.
3. Требования к методике руководства трудовой деятельности детей
в детском саду
Обучая детей различным навыкам и приемам работы, владению
инструментом, воспитатель должен обеспечить четкий и грамотный их показ.
Прежде чем объединять детей для выполнения групповых или
коллективных работ, воспитатель должен быть уверен в том, что каждый
ребенок в достаточной степени овладел необходимыми навыками.
Во время работы с инструментами число детей, работающих
одновременно, не должно превышать 4-5 человек.
При организации трудовой деятельности, требующей значительной
затраты сил (перекопка земли, перенос песка, полив огорода и цветника,
расчистка участка зимой и т. д.), воспитатель должен внимательно следить за

30
состоянием детей, не допуская их переутомления, перегрева и
переохлаждения. В случае проявления у ребенка учащенного дыхания,
покраснения кожи лица, выступание пота и других признаков утомления,
воспитатель предлагает ему отдохнуть, а затем переключить на спокойную
деятельность.
Продолжительность
трудового
процесса
необходимо
четко
регламентировать, особенно при выполнении однообразной, монотонной
работы (прополка, сбор ягод, протирание стульев, различные виды ручного
труда): время, отводимое на нее, не должно превышать З0 минут. При этом
через каждые 7-10минут необходимо производить смену деятельности или
устанавливать перерывы.
В жаркие солнечные дни труд детей в огороде и цветнике организуется
в утренние часы, до завтрака, и в часы вечерней прогулки.
Воспитатель осуществляет постоянный контроль за сохранение
правильной позы и осанки детей в процессе работы.
Воспитатель приручает детей работать внимательно, не отвлекаясь и не
размахивая инструментами.
Все колющие и режущие инструменты воспитатель выдает и
принимает от детей строго по счету.
Экскурсии, проводимые в целях ознакомления с трудом взрослых,
должны быть тщательно подготовлены воспитателем с учетом возрастных
особенностей и физических возможностей детей. Накануне экскурсии
воспитатель уточняет предварительно намеченный маршрут, посещает
запланированный объект и принимает необходимые меры к обеспечению
безопасности детей, особенно при наблюдении за работой различных
механизмов и сельскохозяйственной техники. Проводит беседу с детьми о
правилах поведения во время экскурсии. Дети должны сопровождаться не
менее 2-х взрослых.
Воспитатель в обязательном порядке знакомит детей с правилами
поведения в процессе трудовой деятельности и систематически контролирует
их выполнение.

жүктеу 0,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18