Информатика пәні мұғалімінің электрондық портфолиосы

1. Сандық бағалау

• 1. Сандық бағалау
• 2. Міндетті рубрикалардың болуы – 2 ұпай.
• 3. Қосымша жеке рубрикалардың қамтылуы – 5 ұпай.
• 4. Әріптестері мен ғалымдардың пікірлері – 5 ұпай.
• 5. Сапалық бағалау
• 6. Зерттеу әдістерінің пайдаланылуы – 10 ұпай.
• 7. Өзіндік жұмыстары мен дербестігі – 10 ұпай.
• 8. Өзіндік пайдалылығы мен құндылығы – 10 ұпай.
• 9. Рефлексиялық материалдардың болуы – 10 ұпай.
• 10.  Материалдардың безендірілуі – 8 ұпай.
• 11.  Портфолионы көрсету – 10 ұпай.
• Барлығы – 70 ұпай.

• Қорытынды:

• Оқушы жақұт (янтарь), ал педагог-зергер.
• Зергердің міндеті - бар өнерін қолдана отырып, жақұтты жалтырату,оның қырларын ашып көрсету болса, біз, яғни бағдарлы оқу орынбасарлары зергер мен жақұттың арасындағы байланысты нығайтып, физика тілімен айтқанда сәулені жеті түске жіктейтін “призма-тамшы”ролінде бола отырып, олардың шығармашылығы мен біліктілігі, теория мен практика байланысының жан-жақты жарқырауы үшін (спектр) жұмыс жасай отырып, оның нәтижесін портфолиода көрсете білу қажет.Осы биіктен көріне отырып, “Табыстар” портфолиосын өмірге әкелу керек. Себебі, ұлы педагог С.Көбеев айтқандай: “Шын мағынасындағы педагог балалардың досы да, атасы да болады”демекші Сіз жан-жақты теориялық білімді, тәжірибеге бейім, психолог, жаңалық жаршысы, талдаушы, жобалаушы, көрегенді, шешендік өнермен дараланған маман болуымыз шарт.

• Оқушы

• Жеке тұлға