Информатика кафедрасы

5 және соңғысына – ақ түс 

5.  Заливканың сызықтық түрін орнатыңыз – 90



 

6.  Градиентті Жалау деген атаумен сақтаңыз. 

Әдебиеттер: [2] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Interactive Fill Tool (Интерактивті заливка) 

Тапсырма: «Шар» 

 

1.   Шар суретін салыңыз. 

2.  Оны қызыл түспен бояңыз. 

3.  Контурын алып тастаңыз 

4.  Interactive Fill Tool (Интерактивті заливка) құралына көшіңіз 

5.  Заливка түрін радиальды деп таңдаңыз.  

6.  Бастапқы түсі қызыл, ал соңғысы ақ болуы керек. 

7.  Баптау элементтерін ауыстырған кезде және құралдар панелімен жұмыс жасаған кезде 

берілген шеңбер үлкен шарға ұқсайтындай етіп салыңыз.  

Әдебиеттер: [2] 

 

4- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Сурет салу және өңдеуге арналған қылқалам режимдері. 

Тапсырма:  

Тапсырма 1 

1.  Шеңберді салыңыз. 

2.  Шеңбердің бес көшірмесін құрыңыз.   

3.  Оларды горизонталь түзуде бірдей етіп орналастырыңыз 

4.  Төртбұрыш салыңыз (рис.1) 

5.  Алып тастау операциясын орындаңыз (рис.2) 

6.  Байлау режимін өшіріңіз 

7.  Төртбұрыш салыңыз – (ойын өрісі) (рис.3) 

8.  Суретті орындаңыз 

Әдебиеттер: [2] 

 

 

 

 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Сурет салу және өңдеу. 

Тапсырма:  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис.1 

Рис.2 

Задание 5 

Әдебиеттер: [2] 

 

5- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Corel Draw программасын пайдалану. 

Тапсырма:  

Тапсырма 1   

 

 

 

 

Тапсырма 2 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырма 3 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Әдебиеттер: [2] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Corel Draw программасын пайдалану. 

Тапсырма:  

Задание 1   

 

 

 

 

 

Задание 2 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 3   

 

 

 

 

 

 

Задание 4 

 

 

 

 

 

Әдебиеттер: [2] 

 

6- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Сөйлейтін мәтін. 

Әдебиеттер: [2] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Конфетти. 

Әдебиеттер: [2] 

 

7- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Тор эффектісі 

Әдебиеттер: 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Интерактивті контур 

Әдебиеттер: [1] 

 

8- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Интерактивті сығу. 

Әдебиеттер: [2] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Интерактивті көлеңке. 

Әдебиеттер: [1] 

 

9- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Интерактивті біртіндеп өту. 

Әдебиеттер: [2] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Мәтінді тұйықталған және тұйықталмаған кеңістіктерде орналастыру. 

Әдебиеттер: [1] 

 

10- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Бейнелерді редакциялау. 

 

 

 

 

 

 

 

Әдебиеттер: [2] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Неондық ескерткішті салу. 

Әдебиеттер: [2 

 

11- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Объектілерді қабықшаға жасыру. 

 

Әдебиеттер: [2] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Суреттердің түстерін өзгерту. 

 

Әдебиеттер: [1] 

 

12- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Фильтрлер мен эффектілерді пайдалану. 

 

Әдебиеттер: [1] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Фигуралық кесу 

 

Әдебиеттер: [1] 

 

13- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Линзалар 

 

Әдебиеттер: [1] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Перспектива. 

Әдебиеттер: [1] 

 

14- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Шардағы шағылысу. 

Әдебиеттер: [1] 

 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Асыл тас 

Әдебиеттер: [1] 

 

15- апта. 

№1. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы:  

Әдебиеттер: [1] 

№2. СӨЖ.  (Студенттің өздік жұмысы)  

Тақырыбы: Контурларды декоративті безендіру. 

 

Әдебиеттер: [1] 

 

 

 

10. Оқу, өндірістік және диплом алдындағы практика жоспарланбаған. 

 

11.Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары  

 

Білімді бағалау схемасы 

 

Білімді бағалау жөніндегі мәлімет 

Бағалау саясаты. 

Бағалау  саясаты  келесі  принциптерге  негізделу  керек:  шынайлық,    әділдік,  айқындылық, 

икемділік, жоғары дифференциация. 

Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді. 

?орытынды бағалау мен рейтингті бақылау 

 

•  Семестрдің  7(8)  аптасында  (1-7  апта  нәтижесі  бойынша)  және  15  аптада  (8-15  апта 

нәтижесі  бойынша)  оқытушы  100  балдық  шкала  бойынша    рейтингті  бақылау  

нәтижелерін  шығарады  және  оқытушы  өткізген  рейтингке  қойылатын  баға,  ағымды, 

рубеждік бақылау балдарының сомасын  көрсетеді. 

•  Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі  

          U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4 

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті 

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті 

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті 

Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан). 

Білімді бағалау схемасы 

 

Бағалау критериі 

Баға түрі  

Жұмыс

 

үш

ін

 

балл

 

Ор

ын

да

лғ

ан

 

ж

ұмыс

т

ар

 с

ан

ы

  

Практикалық сабақтағы белсенділік  100 

15 

СОӨЖ сабақтағы белсенділік 

100 

15 

СӨЖ тапсырмаларын орындау 

100 

15 

Өзіндік жұмыстар  

100 

6 

Жазба жұмысы 

100 

2 

Шығармашылық жұмыс 

100 

1 

Рубеждік бақылау 

100 

2 

Аралық аттестация(P1,P2) 

100 

Барлық 

бағалардың 

арифметикалық 

орташасы 

Ағымдық бақылау 

(P1+P2)/2 

 

Жіберілу рейтингісі 

Ағымдық бақылау*0,6 

 

Қорытынды бақылау (емтихан) 

100*0,4 

 

Қорытынды 

Жіберілу рейтингісі+ 

Қорытынды бақылау 

 

Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15- апталарда. 

Аралық  бақылаулар  бойынша  студенттің  максималды  үлгерім  көрсеткіші  60%  құрайды. 

Семестр  аяғында  оқу  пәні  бойынша  қорытынды  аттестациялау  –  емтихан  өткізіледі 

(максималды көрсеткіші - 40%). 

Пән  бойынша  қорытынды  емтихан  бағасы  аралық  бақылаулар  және  қорытынды 

аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады. 

Қорытынды  емтихан  пәннің  негізгі  теориялық  және  практикалық  материалдарын 

қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді. 

Әріптік  бағалау  және  оның  балдардағы  цифрлік  эквиваленті  дұрыс  жауаптардың 

пайыздық көрсеткіші  бойынша  анықталады (кесте бойынша) 

 

Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады: 

Баға  

Әріптік жүйе 

бойынша 

Ұпай саны 

бойынша 

 %-дық 

көрсетілуі 

Дәстүрлі жүйе 

бойынша 

А 

4,0 

95 – 100 

 

өте жақсы 

А- 

3,67 

90 – 94 

В+ 

3,33 

85 – 89 

 

жақсы 

В 

3,0 

80 – 84 

В- 

2,67 

75 – 79 

С+ 

2,33 

70 – 74 

 

 

қанағаттанарлық 

С 

2,0 

65 – 69 

С- 

1,67 

60 – 64 

Д+ 

1,33 

55 – 59 

Д 

1,0 

50 – 54 

F 

0 

0 - 49 

қанағаттанғысыз 

 

Курс саясаты. 

Курс  саясаты  оқу  процесінің  жоғарғы  тиімділігін  қамтамасыз  етуге  тиісті  және  барлық 

студенттер  үшін  міндетті.  Әрбір  оқытушы  студенттерге  сабақ  барысында  тәртіп  ережелерін, 

оқытушымен  және  басқа  студенттермен  өзара  қатынастарын  ұстаудағы  өзіндік  жүйесін  талап 

етеді. 

Студенттер міндетті: 

1.  Сабаққа кешікпеуге. 

2.  Сабақ үстінде қатты сөйлемеуге. 

3.  Сабаққа таза келуге. 

4.  Себепсіз сабақ жібермеуге, ауырып қалған жағдайда ол жөнінде анықтама қағаз әкелуге. 

5.  Жіберілген сабақты оқытушы белгілеген уақытта тапсыруға. 

6.  Оқу процесіне белсенді араласуға.  

7.  Тапсырмаларды ұқыпты

 

орындауға. 

8.  Оқытушылар мен курстастарына сыйлы, шыдамды, байсалды болуға. 

9.   Барлық сабақтарда кері байланысты жүзеге асыруға. 

10.  Пунктуальді және  жауапты болуға. 

11. Сабақ үстінде ұялы телефонмен сөйлеспеуге. 

 

Студенттерге қойылатын талаптар: 

1.  Сабаққа қатысу. 

Студент  сабаққа  қатысуға  міндетті.  Әрбір  қатыспаған  сабақ  оқу-әдістемелік  кешенде 

көрсетілгендей көлемде тапсырылады. Курстың үштен бір бөлігіндей көлемінде себепсіз сабақ 

қалдырған студент курстан шығарылады.  

2.  Дәрісханадағы  тәртіп 

Студент сабаққа кешікпей келуі, сабаққа белсенді қатысуы тиіс. Сабақты қабылдауға бөгет 

болатын нәрселерді ұстамауы (телефон, газет, журнал, фотосуреттер) керек. 

3.  Жеке тапсырмалар 

Семестрде жеке тапсырмаларды орындау міндетті болып есептеледі. Ол реферат түрінде 

орындалып немесе электрондық нұсқада құрылып, студенттер алдында қорғалады. Әрбір жеке 

тапсырма бағаланады және ол қорытынды бағалауға әсер етеді.   

4.  Өзіндік жұмыс  

СОБӨЖ сабақ кестесінде бөлінген уақытта орындалады және сабақ соңында тапсырылады. 

Сабақтан кейін қабылданбайды, бағаланбайды.  

Қосымша  материалдарды  іздеу,  берілген  тақырыптың  мазмұнын  тереңдету,  практикалық 

мәнділігін анықтау, т.с.с. тапсырмалар студентке жүктеледі. СӨЖ тапсырмаларды орындау мен 

тапсыру графигіне сәйкес қабылданады.   

5.  Білімді бақылау.. 

Оқу  материалын  меңгергендігін  практикалық  тапсырмаларды  орындау,  тестілеуден  өту, 

тақырып бойынша жазбаша жауап арқылы тексеріледі.  

Бақылау  сабақта жүргізіледі,  сабақ соңында тапсырылады,  сабақ  соңынан қабылданбайды 

және бағаланбайды.  

6.  Әңгімелесу. 

Әңгімелесу әр топ үшін кесте бойынша жүргізіледі.   

 

 

Білім тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар 

1.  Компьютерлік графика. 

2.  Түрлері.  

3.  Графикалық файл форматтары.  

4.  Жаңа бет, жаңа қабат жасап үйрену және құжаттарды өңдеу және таспаға шығару. 

5.  Интерфейстің элементтері. 

6.  Жұмыс ортасын баптау. 

7.  Файлдармен жүргізілетін операциялар. 

8.  Стандартты фигураларды салу 

9.  Төртбұрыш пен эллипстің суретін салу. 

10. Ellipse көмегі арқылы шеңбер салу. 

11. Көпбұрыштар, жұлдыздар, спиральдар және торлардың суретін салу. 

12. Сызықтардың суретін салу. 

13. Smart Drawing Tool құралының көмегімен фигуралар мен сызықтардың суретін салу 

14. Объектілерді түспен бояу. 

15. Декоративті түрде түсті өзгерту (құю) 

16. Контурдың параметрін өзгерту. 

17. Мәтінді жазу және редакциялау. 

18. Text (Мәтін) құралын пайдалану. 

19. Қарапайым мәтін. 

20. Фигуралық мәтін. 

21. Мәтінге эффектілерді пайдалану. 

22. Corel Draw бағдарламасында мәтін құастыруға үйрену. 

23. Мәтіннің декоративті түрлері. 

24. Мәтінді бояу және контур параметрлерін өзгерту. 

25. Мәтіндік фрагменттерге трансформация операцияларын қолдану. 

26. Объектілерді реттеу және монтаждау. Топтастыру 

27. Растрлық бейнелерді өңдеу. 

28. Векторлық бейнелерді өңдеу. 

29. Суреттің көркем түп нұсқасына жиек салуды қарастыру. 

30. Қисықтар мен түйіндерді түрлендіру. 

31. Объектінің жарқырағыш неондық тұрбалардан құралатындығы иллюзиясын құру. 

32. Объектілердің өзара әсерлесуі. 

33. Объектілердің бірігуі және ажырауы. 

34. Texture list (Текстура тізімі)-мен жұмыс жасау 

35. Объектілерге үш өлшемді эффектілерді қолдану.  

36. Объектілер мөлдірлігін өзгерту. 

37. Суретпен жұмыс жасау. 

38. «Жарықтылық», «Түстерді қосу»,  «Түсті фильтр», «Арнайы палитра». «Мөлдірлік» 

39. Футуристикалық портрет салу 

40. Контурларды объектіге қосу. 

41. Rectangle (Төртбұрыш) құралын қолдану 

42. Corel Draw графикалық редакторының векторлық және растрлық форматтары. 

43. Іскер графика құруға мүмкіндіктері. 

 

12.Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік қамтамасыздандыру (пәннің 

мазмұнына қарай). ПОӘК шығыс мәліметтерді және мекенжайы көрсетілу қажет – кітапхана, 

кафедра т.б. 

1.  Информатика”,  электрондық  оқулық/Абай  атынд.  АМУ  информатика  кафедрасы 

оқытушылары, А, 2004. 

2.  Медешова  А.Б.  “Бастауыш  мектептегі  информатика  және  ақпараттық  технология 

негіздері”, электрондық оқулық, Орал, БҚМУ,2005 

3.  Adobe Photoshop 6. видеокурс. 

 

13.Арнаулы аудитория, кабинет және лабораториялар тізімі. 

1.  Компьютерлік сыныптар: 302, 308, 309, 310, 311 -№8 ғимарат. 

2.  Зертханалық кабинет: 312, 314 -№9 ғимарат. 

3.  Интернет-класс: 209 -№1 ғимарат. 

4.  Интерактивті тақтамен жабдықталған сынып: 205-№1 ғимарат, 209-№8 ғимарат. 

5.  Электрондық оқу залы: 102- №1 ғимарат.