|
Информационное письмоСеминар/практикалық сабақ, / зертханалық сабақ
|
бет | 5/137 | Дата | 04.01.2022 | өлшемі | 11,34 Mb. | | #36222 |
| МОӘ СИЛЛАБУС М3 курс | Семинар/практикалық сабақ, / зертханалық сабақ
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
|
1 – модуль Әдістемелік оқыту
|
1
|
Тақырыбы: Математиканы оқыту әдістемесі педагогикалық ғылым
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Қолданыстағы бағдарлама бойынша математиканы оқыту
Әдістері:топтық
|
Қазақстан азаматтарының білім алу құқығы
|
2011-2020 жылға аранлған білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасымен танысу.
|
|
Тақырыбы: Орта мектепте математиканы оқытудың мақсаттары мен міндеттері және тарихи кезеңдері.
Әдістері:баяндау
|
2
|
Тақырыбы: Мектеп математика бағдарламасының мазмұны мен құрылымына таңдау жасау
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы:Математиканы оқытудың әдістері.
Әдістері:топтық
|
Дәстүрлі емес сабақта
|
2011-2020 жылға арналған білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасымен танысу.
|
|
Математиканы оқытудағы ғылыми таным әдістері
Әдістері:баяндау
|
3
|
Тақырыбы:
Математикадан оқу сабақтарын ұйымдастырудың формалары.
Әдістері:дөңгелек үстел
|
Тақырыбы:Математика сабағын талдау схемасы.
Әдістері:жұптық
|
Бір сабақты құрастырып келу
|
Проблемалық оқыту әдісі.
|
|
Тақырыбы: Оқыту процесіндегі мұғалім іс-әрекетінің құрылымы
Әдістері:баяндау
|
4
|
Тақырыбы: Математиканы оқытуды ұйымдастыру
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Математикалық есептер
Әдістері:жұптық
|
Қызықты есептер жинақтау
|
Есеп құрастыру
|
|
Тақырыбы: Есептер шешудің жалпы әдістері.
Әдістері:ақпарат беру
|
5
|
Тақырыбы: Математиканы есептер арқылы оқыту.
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Қазіргі уақыттағы мектеп математикасына сыныптар бойынша талдау жасаңыз.
Әдістері:топтық
|
Сабақ беру әдісінің түрлері
|
Проблемалық ахуалдың жағдайларының туындауы
|
|
|
|
|
Тақырыбы: Математика арқылы оқушылардың ізденімпаздығын дамыту
Әдістері:баяндау
|
6
|
Тақырыбы: Оқушылардың білімдерін, іскерліктерін және дағдыларын тексеру
Әдістері:дөңгелек үстел
|
Тақырыбы:Математиканы оқыту процесіндегі пәнаралық байланыс
Әдістері:топтық
|
Математиканы оқыту әрекеттік тұрғыдан.
|
Оқушылардың өздерінің оқу еңбегіне есеп беріп тұруы оларды жауапкершілікке тәрбиелейді
|
|
Тақырыбы: Математиканы оқытудың сабақтастығы. Математиканы оқыту процесіндегі пәнаралық байланыс. Пән ішіндегі байланыстар.
Әдістері:баяндау
|
7
|
Тақырыбы:Математикадан сабақтан тыс сабақтар.
Әдістері:ақпарат беру
|
Тақырыбы: Факультативтік сабақтарды жүргізудің негізгі формасы және әдісі.
Әдістері:жұптық
|
Сан жиындары.
Сан жиындары тақырыбын түсіндіру
|
Жай және құрама сандар
|
|
Тақырыбы: Әр түрлі типтегі мектептерде математиканы оқыту ерекшелігі.
Әдістері:баяндау
|
2-модуль Оқыту түрлері мен әдістері
|
8
|
Тақырыбы: Математиканы дифференциалдап оқыту әдісі Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Даралап және саралап оқыту.
Әдістері:жұптық
|
Математиканы оқыту әрекеттік тұрғыдан
|
Стандарт емес теңдеулердің дәстүрлі әдістері
|
|
Тақырыбы: Математиканы оқытудағы модульдік технологияның маңызы .
Әдістері:пікірталас
|
9
|
Тақырыбы: Бағдарламаланған оқыту құралдары ұғымдарына анықтама беру. Оларды қолдану әдістемесін көрсету.
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Экскурсия – математиканы оқытудың бір формасы
Әдістері:топтық
|
Экскурсия жасауға мүмкін болатын обьектілер
|
Экскурсияны өткізу әдісі
|
|
Тақырыбы: Математикадан факультативтік курстар.
Әдістері:баяндау
|
10
|
Тақырыбы: Математика есептерін шығаруды үйретудің жалпы әдістері Математиканы оқытудағы анализ бен синтез
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Сарқа сынау әдісі
Әдістері:топтық
|
Жинақтау әдісі
|
Модельдеу әдісі
|
|
Тақырыбы: Математикалық ұғым. Математикалық пікір. Математикалық пікірлер түрлері.
Әдістері:ақпарат беру
|
11
|
Тақырыбы: Теоремалар. Теоремаларды дәлелдеу әдістері.
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Математика пәнін оқытудағы педагогикалық тәсілдер
Әдістері:жеке
|
Барлық төртбұрыш параллелограмм
|
Барлық квадрат тік төртбұрыш
|
|
Тақырыбы: Математикалық пікір. Математикалық пікірлер түрлері
Әдістері:баяндау
|
12
|
Тақырыбы: Жаңартылған жалпы білім беру бағдарламасының басымдылықтары..
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Оқу бағдарламалары, оқу жоспарларымен (ҰМЖ,ОМЖ,ҚМЖ) танысу. http://smk.edu.kz порталымен жұмыс.)
Әдістері:жұптық
|
Математикалық индукция әдісі.
|
Даралап көшіру әдісі
|
|
Тақырыбы Математика пәнін оқытудағы педагогикалық тәсілдер "Математика" пәні бойынша жалпы білім беру бағдарламасының құрылымы
Әдістері:баяндау
|
13
|
Тақырыбы: Оқу үдерісін ұйымдастырудағы педагогикалық әдіс-тәсілдер жеке, топтық жұмыстар ұйымдастыру тәсілдері
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Интернет желісінен белсенді оқыту әдіс-тәсілдері жөнінде ақпарат қарастыру, тақырып аясында теориялық білімді толықтыру
Әдістері:топтық
|
Синтетикалық əдіс тақырыбы бойынша конспект жазу
|
Аналитикалық
əдіс.
|
|
Тақырыбы: Сабақта әрбір оқушының жеке қажеттіліктеріне сәйкес тапсырма мен әдіс-тәсілдерді саралап қолданудың маңызы.
Әдістері:баяндау
|
14
|
Тақырыбы: : Бастауыш сынып оқушыларының сыни ойлауын қалыптастыру бойынша теориялық білімімді толықтыру атематика есептерін шығаруды ұйымдастыру.
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Оқытудың жетістігін бағалауда Блум таксономиясын қолдану. Математика пәні бойынша тапсырмаларға критерийлер құрастыру.
Әдістері:жұптық
|
Берілген есепті әр түрлі тәсілмен шығару және оның ең тиімдісін таңдауға үйрету
|
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға арналған тапсырмалар жинақтау
|
|
Тақырыбы: Критериалды бағалау қағидаттарын білу және критериалды бағалау жүйесінің мазмұнын түсіну. Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық)
Әдістері:ақпарат беру
|
|
|
|
15
|
Тақырыбы: Қалыптастырушы бағалаудың мақсаты қалыптастырушы бағалау тапсырмалары мен оларды құрастыру алгоритмі жөнінде теориялық білімді толықтыру
Әдістері:баяндау
|
Тақырыбы: Сабақты жоспарлау, қалыптастырушы бағалауды енгізу
Әдістері:жұптық
|
Әлемнің қазіргі кезеңдегі физикалық бейнесінің негізгі белгілері
|
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға арналған тапсырмалар жинақтау
|
|
Тақырыбы: Жиынтық бағалаудың мазмұны және ұйымдастыру тәртібімен танысу. Бөлім/ортақ тақырып бойынша және тоқсандық жиынтық бағалауды жоспарлау және ұйымдастыру алгоритмі
Әдістері:баяндау
|
Достарыңызбен бөлісу:
|
|