Х. ДосмҰхамедов

( факультет атауы)

(кафедра атауы)

____________________

Факультет деканы Р.Ш. Абдинов

«____»_____________ 2020 ж.

Атырау, 2020

Құрастырушылар: Биология және ауылшаруашылық пәндері кафедрасының

аға оқытушысы, биология магистрі Жагыпарова Жанаргул Жақсылыққызы,

аға оқытушы, биология магистрі Бержанова Мағия Ізғалиқызы

Аннотация:

«Оқушылардың дамуының психологиялық-физиологиялық ерекшеліктері» пәнінің оқу -әдістемелік кешені студенттер үшін пәннің оқу жұмыс бағдарламасынан (Syllabus), пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасынан, пәнді оқыту бойынша әдістемелік ұсыныстар, дәріс кешенінен, зертханалық сабақтар жоспарынан, студенттердің өзіндік жұмыстары және студенттердің оқытушымен өзіндік жұмыстарына арналған тапсырмалардан, емтихан және тест сұрақтарынан, арнайы аудиториялар тізімінен тұрады.

«Оқушылардың дамуының психологиялық-физиологиялық ерекшеліктері» пәнінің негізі мақсаты-оқушылардың анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктері, әртүрлі жастағы өсу мен даму заңдылықтары, өскелең организмнің қоршаған ортамен қарым-қатынасы, мектеп оқушыларының денсаулығын сақтау мен нығайту, олардың оқып-білім алу барысында жұмысқа қабілеттілігінің жоғары деңгейін қамтамасыз ету жолдарының, баланың жасына лайық білім беріп, ақыл ойын дамыту, дені сау, сымбатты етір өсірудің ғылыми негіздері туралы педагогикалық мамандықтар бойынша оқып жатқан студенттерге білім беру.

ОӘК жоғарыда келтірілген тараулар бойынша бағдарламаға сәйкес жасалды. Пәнді оқыту барысы дәріс, практикалық сабақтары болып жалғасады.

Аннотация:
“ Оқушылардың дамуының психологиялық-физиологиялық ерекшеліктері ” пәнінің оқу -әдістемелік кешені глоссарийдан, студенттер үшін пәннің оқу жұмыс бағдарламасынан (Syllabus), пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасынан, пәнді оқыту бойынша әдістемелік ұсыныстар, дәріс кешенінен, зертханалық сабақтар жоспарынан, студенттердің өзіндік жұмыстары және студенттердің оқытушымен өзіндік жұмыстарына арналған тапсырмалардан, емтихан және тест сұрақтарынан, арнайы аудиториялар тізімінен тұрады.

“ Оқушылардың дамуының психологиялық-физиологиялық ерекшеліктері ” пәнінің негізі мақсаты оқушылар организміндегі тіршілік әрекеттерінің сандық және сапалық белгілерін оқытады, организмнің бүкіл өмірі бойындағы физиологиялық функциялардың қалыптасуы мен даму заңдылықтарын зерттейді.

“Оқушылардың физиологиялық дамуы” мына төмендегідей тараулардан тұрады: Оқушылардың дамуының психологиялық-физиологиялық

ерекшеліктері пәні және мазмұны», «Нерв жүйесінің физиологиясы», «Тірек-қимыл аппаратының функциялары», «Анализаторлар физиологиясы», «Ас қорыту жүйесі және олардың ерекшеліктері», «Ішкі секреция бездері», «Зәр шығару органдары», «Қан мен қан айналымының жасқа байланысты ерекшеліктері» және т.б.