Глава девиантное поведение как социально-педагогическая проблема

жүктеу 8,56 Mb. бет 20/26 Дата 21.09.2022 өлшемі 8,56 Mb. #39345 түрі Диплом

Навигация по данной странице:

• Темы уроков

Применимая часть Создает и корректирует формы взаимодействия с личностью, развивает умение легко реагировать на ситуации, учит адекватному поведению в разных ситуациях и разных группах. Формирует негативное отношение к психоактивным и психотропным веществам, развивает способность противостоять групповому давлению. Сделай трюк ответственное, уверенное и конструктивное поведение. Освойте технику превращения вредных привычек в полезные. Упражнение: «Похвала», «Свой среди чужих, чужих между собой», «Отец и сын» (драма), «Я люблю тебя за тех…», ​​«Привет», «Зубы и мясо». «Конфликт», «Убрать стул», «Необычное приветствие», «Мое тело», «Смерть от курения» (фото), «Групповое приветствие». «Антиреклама», «Сопротивление», «Между молотом и наковальней». «Привет», «Паутина», «Кукольный». «Ангел-хранитель», «Степень риска», «Безопасное поведение», «Похвала», «Три». рыба» (миф), «Буря», «Дурные идеи». умственные барьеры Часть теоретическая Он направлен на контроль определенных социальных и психологических знаний. Чтобы учащиеся знали понятия: развитие, саморазвитие, самосовершенствование, индивидуальное образование. Показать нравственную сторону человека. Темы уроков: «Кто я, что я есть» (самосознание). «Самооценка» (самооценка). «Я свободен, я свободен» (самообучение). «Учитесь управлять собой» (самоконтроль). «Учиться легко, а учиться — нет» (самообразование). «Самоутверждение» (самоутверждение). «Найди себя в себе» (истина). «Реализуй себя» (самореализация). «Планирование моей жизни» (самореализация). «Я человек» (самосовершенствование). ФОЛО жүктеу 8,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз