Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

жүктеу 2,37 Mb. бет 70/171 Дата 06.04.2023 өлшемі 2,37 Mb. #42035

Навигация по данной странице:

• 4-оқушы – қорытындылаушы 1.
• 5-оқушы – суреттеуші
• Қалыптастырушы бағалау Әдеби сын

3-оқушы – байланыстырушы 1. .Р.Мұқанованың «Мәңгілік бала бейне» әңгімесінде көтерілген мәселе мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды табады..Бұған өзінің жеке өмірінен, басқалардың өмірінен, күнделікті жаңалықтардан, теледидар бағдарламаларынан дәлелдер келтіруіне болады. 2.Оларды тізіп жазады, тобымен бөлісіп талқылайды. 4-оқушы – қорытындылаушы 1. .Р.Мұқанованың «Мәңгілік бала бейне» әңгімесінен үзінді оқиды, идеясын, автордың айтайын деген ойын қорытындылайды 2. Маңызды жерлерін атап көрсетеді. Оларды қорытындыдан бөлек жазады.. 5-оқушы – суреттеуші 1. Р.Мұқанованың «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі бойынша нақты немесе абстрактілі сурет салады.. Олар таяқшаларды, мультфильм бейнелерін, диаграмма, сызбаларды қолдана алады. 2. Салған суретіне сараптама жасай ала ма, мағынасын түсіндіре ала ма, ойланады (топ ішінде жұмыс жасауға уақыт белгіленеді). Мұғалім сыныпты шағын топтарға бөледі. Әр топ көшбасшысы аталған рөлдерді өз ішінде бөледі. 8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы Б/С4. Әдеби сын Б/С4. Шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу. Ж. Сыни шолуға ұсынылатын тақырып Оқушы өз қалауы бойынша екі тақырыптың біреуін таңдап жазады: «Мәңгілік бала бейне» - ұлт қасіретін танытатын шығарма «Мәңгілік бала бейне» - терең психологиялық шығарма Қалыптастырушы бағалау Әдеби сын - көркем шығармаларды талдап, баға беріп , олардың идеялық-көркемдік мәнін әдебиеттегі орнын анықтайты әдебиеттану ғылымының негізгі бір саласы. 8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы жүктеу 2,37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз