Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

жүктеу 2,37 Mb. бет 68/171 Дата 06.04.2023 өлшемі 2,37 Mb. #42035

Навигация по данной странице:

• Әрекет Кейіпкерлерге тән мінездемелерді тауып, талдау; Дыбыстар
• Екі идея: 1.оқушылардан әр бұрыштағы тірек сөздер мен тақырып сұрағын сәйкестендіру сұралады. 2. оқушы сегіз бұрышты өз сұрағын құрастыру үшін қолданады. Жұптық бағалау

Көңіл күй Ақын көңіл –күйін-дегі алаңдаушы-лықтың себебіне на-зар аудару Табиғат Мен Аймен кезде-суге, сонымен сыр-ласуға барамын. Жа-рық Айдан басқа жанымды түсінер жан таппаған соң терең сайға жү-гіремін. Ол сәтте, мені іздемеңдер, менен сұрамаңдар, мені көрмеңдер!» Әрекет Кейіпкерлерге тән мінездемелерді тауып, талдау; Дыбыстар «Мен адамдар әулетінің рухымын», – дейді бейтаныс үрейлі үн сонау алыс бір жақтан дауыс салып. Терең сайға бет алған Ләйлә-қыз бұл сәтте беймезгіл рух тұрмақ, адамзат қасиетінің өзіне де сенуден қалған Көзқарас «Қасиетті жер еді, қадірден әбден жұр-дай болды. «Жақ-сының арты жын» деуші еді. Шыны-мен-ақ адам естіп, көз көрмеген қасі-реттің бәрі Абай ата басқан топырақ-тан шығып жатқан жоқ па? Алланың әмірі деген осы да!» Екі идея: 1.оқушылардан әр бұрыштағы тірек сөздер мен тақырып сұрағын сәйкестендіру сұралады. 2. оқушы сегіз бұрышты өз сұрағын құрастыру үшін қолданады. Жұптық бағалау	Мұғалім бұл тәсілді нақты шығармадағы деректерге не болмаса аталған зияттар бойынша өздері дұрыс деп тапқан деректерге сүйенеді. Мұғалім үзінділер тура не жанама мінездеуге қызмет етіп тұрғанын ажырата білуге бағыт береді.
А/И1. Әдеби шығарманың композициясы	А/И1. Композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау.	жүктеу 2,37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз