Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

жүктеу 2,37 Mb.

бет	32/171
Дата	06.04.2023
өлшемі	2,37 Mb.
	#42035

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 171

МҰҒАЛІМ КІТАБЫ,8-сынып ӘДЕБИЕТ

Кестемен жұмыс (жеке жұмыс)

«Әдеби әңгіме шеңбері»
Өлеңнің ұлттық құндылықтарын талдау үшін мұғалім оқушылардан екі шеңбер жасап тұруды талап етеді (бір-бірін көретін ішкі және сыртқы шеңбер), осылайша «әдеби әңгіме шеңберін» ұйымдастырады. Оқушылар мұғалім берген тақырыптардың біреуін талқылайды, мысалы «ақын не себептен заманды адыра қалғыр дейді?», бір минут ішінде әр оқушы өз ойын айтады. Мұғалім алмасу уақытын қоңырау арқылы білдіреді. Аяқталғаннан соң, сыртқы шеңбер мұғалім «тоқта» дегенге дейін солға қарай жылжып, жаңа серіктеспен кездеседі. Осы ретпен «Заман қайтсе түзеледі?», «Өлеңнен қандай ұлттық құндылықты байқауға болады?» деген келесі сұрақты тоқсан секунд көлемінде талқылайды. Олар өлең туралы жаңа талқылауларын бастағанға дейін алдыңғы талқылауының қорытындысын жасауы қажет. Аяқталғаннан соң сыртқы шеңбер қайтадан жылжиды, жаңа талқылауын алдыңғы екі талқылаудың қорытындысын жасаумен бастайды. Мұғалім кез келген уақытта талқылаудың тақырыбын өзгерте алады.

Қалыптастырушы бағалау

Қойылатын сұрақтар өлеңнің идеясына сай шығармалармен салыстырыла қойса да болады.

Мөңке би Тілеуұлының «...Құрамалы, қорғанды үйің болады» деген өсиетімен «Үш қиян» өлеңін салыстыруға болады.

8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы

А/И3. Көркем шығарманың тілі

А/И3-шығармадағы көркемдегіш құралдардың (теңеу,эпитет,)
қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау

Кестемен жұмыс (жеке жұмыс)

Қашан жазған	Тақырыбы. Ақынның айтар ойы	Ақынның өлеңдегі сезімі, ол қандай сөздермен берілген?	ПоэтикаЛық тіл	Өлеңдегі негізгі ой,тірек ұғымдағы сөздер шумағы	Өз қабылдауың

8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы

А/И4. Шығармашылық жұмыс

А/И4-шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.

жүктеу 2,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 171