Физика-математика факультеті 5В011100 – «Информатика» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже



жүктеу 9,11 Mb.
бет24/34
Дата24.12.2017
өлшемі9,11 Mb.
#5714
түріБағдарламасы
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   34

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мектеп эксперименті техникасы

Пәннің коды: TshE 3302

Пәннің типі: Базалық, міндетті пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Алмағанбетова А. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент.

Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін теориялық-практикалық материалды толық меңгеру үшін студент «жалпы физика», «физиканы оқыту әдістемесі» курстарын жақсы меңгеруі қажет.

Курстың мақсаты: Болашақ физика пәнінің мұғалімдерінің дағдыларын, машығын қалыптастыру, физикалық процестерді тәжірибе арқылы негіздеу, пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын мамандықтарына сәйкес болашақта орта мектепте физиканы оқытуда қолдана алады.

Курстың мазмұны: «Мектептегі физика эксперименттерінің техникасы» пәні бойынша белгіленген бағдарлама «Физика» мамандығында оқитын студенттерге берілетін білім көлемін анықтайды.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Покровский А.А., Зворыкин Б.С. Орта мектептегі физиканың фронталь сабақтары. Алматы, 1966.

  2. Марголис А.А., Парфентьева Н.Е., Иванова Л.А. Практикум по школьному физическому эксперименту. М., 1977.

  3. Шахмаев Н.М., Каменецкий С.Е. Демонстрационные опыты по электродинамике. М., 1973.

  4. Шахмаев Н.М. Основные демонстрации при изучении электромагнитного поля. М., 1960.

  5. Шахмаев Н.М. и др. Физический эксперимент в средней школе: Колебания и волны. Квантовая физика. М., 1991.

  6. Хорошавин С.А. Физический эксперимент в средней школе. М., 1988.

  7. Хорошавин С.А. Техника и технология демонстрационного эксперимента. М., 1978.

  8. Учебное оборудование по физике в средней школе. /Под ред. А.А.Покровского. М., 1973.

  9. Фронтальные лабораторные занятия по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждений. /Под ред. В.А.Бурова. М., 1996.

  10. Ж.Абдуллаев. Механикаға кіріспе.- Алматы, 1998ж.

  11. Е.Аққошқарұлы. Физикалық тәжірибелер. - Алматы,1997ж.

  12. А.С.Ахматова. Лабораторный практикум. - М., Наука, 1980.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Электротехника негіздері.

Пәннің коды: CV3205

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Махмутов Б.Б. – химия ғылымдарының кандидаты.

Пререквизиттер: Механика. Электр және магнетизм. Информатика

Постреквизиттер: Радиоэлектротехника, теориялық физика. Студенттер пәнді игеру барысында электротехникалық құрылғылар, қондырғылардың жұмыс жасау принциптерімен, электрлік өлшеу құралдарымен танысып, практикалық мақсаттарда алған білімдерін қолдана алады.

Курстың мақсаты: Электрлік және магниттік құбылыстардың практикалық мақсатта пайдалану мазмұны, электрлік тізбектердің орындалуы, электрлік тізбектердегі, электротехникалық және электрондық қондырғылардағы өтетін процестерді, заңдылықтарды, электротехникалық қондырғыларды пайдалану дағдысын игеру.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Жартылай өткізгіштер, олардың физикалық негіздері., ішкі құрылымы. Электронды-кемтіктік p-n ауысу. Жартылай өткізгішті диодтар. Биполярлық транзисторлар, олардың құрылысы, жұмыс принципі, қосу схемасы, статикалық сипаттамасы, эквивалентті схемасы. Өрістік транзисторлар. Тиристорлар. Оптоэлектрондық аспаптар. Интегральды микросхемалар. Информация бейнесі мен құрылысы. Күшейткіштер. Күшейткіштердегі кері байланыс. Дифференциалдық күшейткіш.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Морозов Б.Б. Электротехника, электроника и импульсная техника. – М., Высшая школа, 2008г.

2.Қожаспаев Н., Кешуов С., Мұхитов И. Электротехника. – Оқу және әдістемелік әдебиеттер жөніндегі республикалық баспа кабинеті, 2007 ж.

3.Глазенко Т.А., Прянишников В.А. Электротехника и основы электроники. М.; Высшая школа, 1996г.

4.Евсюков А.А. Электротехника. М.; Просвещение, 1979г. -248 с.

5.Волынский В.А. и др. Электротехника /Б.А. Волынский, Е.Н. Зейн, В.Е. Шатерников: Учеб. пособие для вузов. – М.: Энергоатомиздат, 2007. – 528 с., ил.

6.Касаткин А.С., Немцов М.В. Электротехника: Учеб. пособие для вузов. –

7.4-е изд., перераб. – М.: Энергоатомиздат, 2009. – 440 с., ил.

8.Основы промышленной электроники: Учебник для неэлектротехн. спец. вузов /В.Г. Герасимов, О М. Князьков, А Е. Краснопольский, В.В. Сухоруков; под ред. В.Г. Герасимова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2006. – 336 с., ил.

9.Электротехника и электроника в 3-х кн. Под ред. В.Г. Герасимова Кн.1. Электрические и магнитные цепи. – М.: Высшая шк. – 2006 г.

10.Электротехника и электроника в 3-х кн. Под ред. В.Г. Герасимова Кн.2. Электромагнитные устройства и электрические машины. – М.: Высшая шк. – 2007 г.

11.В.Е.Китаев, Л.С.Шляпинтох. Электротехника және өнеркәсіптік электроника негіздері. Алматы, 1982ж.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Оптика курсының қосымша тараулары

Пәннің коды: CV3205

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Аманбаева М.Қ. - аға оқытушы.

Пререквизиттер: Оптика.

Постреквизиттер: Теориялық физика. Студент пәнді игеру барысында оптика курсы бойынша қамтылмай қалған және негізгі тарауларды тереңдете қарастырады.

Курстың мақсаты: Бұл курста студенттің оптика курсынан теориялық білімін толықтырып, оптика заңдарын практикалық мақсаттарда жүйелі түрде қолдана білуге үйретеді.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Оптика пәні Жарық жөніндегі ілімнің дамуына қысқаша тарихи шолу. Жарықтың электромагниттік табиғаты. Фотометрия. Жарық интерференциясы. Интерферен-циялық рефрактометрия, спектрос-копия, метрология. Жарық дифракциясы. Оптикалық голография әдісі. Голографияның қолдануы. Жарық сәулесін спектрге жіктеу және спектрлік құралдардың негізгі сипаттамалары. Геометриялық оптика негіздері. Монохроматтық абберациялар. Оптикалық құралдар-дың ажыратқыштық қабілеті. Телескоп пен микроскоптың ажыратқыш қабілеті. Жарықтың изотропты және анизотропты орталарда таралуы. Кристалооптика негіздері. Жасанды анизатропия. Жарықтың дисперсиясы, жұтылуы және шашырауы. Сәуле шығару түрлері. Люминесценция. Оптикалық кванттық генераторлар. Жарықтың әсері. Фотоэлектрлік эффект Жарықтың қозғалыстағы орталарда таралуы. Сызықты емес оптика негіздері.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Б.С.Арысханов. Физика. - Алматы,1997ж.

2.В.С.Волькенштейн. Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп,1974.

3.Е.М.Гершензон, Н.Н.Малов. Курс общей физики. Механика - М., Просвещение,1987.

4.А.А.Детлаф, Б.М.Яворский. Курс физики. - М.,Высшая школа,1986.

5.А.Н. Матвеев Учебное пособие.-М.;Высшая школа,1989

6.И.В.Савельев. Курс физики - М., Наука, 1987. Т.1

7.Д.В.Сивухин. Общий курс физики - М., Наука, 1987,Т.1

8.С.П.Стрелков..Механика - М., Наука, 1975.

9.С.Э.Фриш, А.В.Тиморева. Жалпы физика курсы. – Алматы, 1977.

10.Жоғары математика. Қысқаша курс. /Айдос Е.- Алматы, 2003 ж.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазіргі заманғы жаратылыстанудың негізгі концепциялары

Пәннің коды: CV3206

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Жайсаңбаев Т.Р. - педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттер: Физика, экология

Постреквизиттер: Жаратылыстанудың, оның ішінде физиканың құбылыстарын озық технологияның ойдағыдай дамуына негіз болатын ғылыми-техникалық прогрестің болашағы бар бағыттарын анықтау үшін пайдасы зор және осы білімдерін болашақта физика пәнінен сабақ беруде пайдаланады.

Курстың мақсаты: Студент пәнді оқыту барысында жаратылыстанудың салаларының жалпы негіз болатын идеяларын, яғни концепцияларын білу және игереді.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Табиғатты сипаттаудың физикалық принциптері мен концепция-лары. Табиғатты сипаттаудың фундаментальды концепциялары. Электрмагниттік концепцияның дамуы. Атомдар мен олардың ядроларының құрылысы. Үздіксіздік-дискреттілік қасиеттер концеп-циясы. Астрофизика. Әлемнің дамуы. Күн-жер байланыстары. Химиялық концепциялардың дамуы. Химияның ХХІ–ғасырдағы даму болашағы. Материя ұйымдастыруының биосфералық деңгейі. Қазір-гі заманғы биология. ХХІ ғасыр биологиясы. Информатиканың ғылыми-жаратылыстану аспектілері. Энергияның ғылыми-жаратылыстану негіздері. Экологияның ғылыми-жаратылыстану аспектілері. Голосфераға радиоактивті әсер. Дозиметрия. Радиобиология. Энергиямен қамтамасыз ету және ядролық қалдықтарды көму. Жаңа технологиялық сфера және қоршаған орта. Қазіргі заманғы білімді экологияландыру.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Карпенков С.Х. Основные концепции современного естествознания. – М.: ЮНИТИ, 1998.

2.Тоқсеитова Р.Қ. т.б. Қазіргі жаратылыстану концепциясы. Семинарлық сабақтар: оқу-әдістемелік

нұсқау. – Шымкент, 2000.

3.Алматов Ж.К. т.б. Қазіргі жаратылыстану концепциясы. – Шымкент,

4.Лось В. А. Основы современного естествознания. – М., 1987.

5.Бишева З.Г., Бишева З.М., Концепции современного естествознания. – Алматы: Қазақ университеті, 1999.

6.Фазылов С.Д., Молдахметов З. М., Ғазалиев А. М., Қазіргі заманғы жаратылыстану концепциялары. – Алматы, 2003.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Физика тарихы

Пәннің коды: CV3206

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Раимбаева Ж.С. - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент.

Пререквизиттер: Жалпы физика курсы, Педагогика.

Постреквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі. Педагогикалық практика..

Курстың мақсаты: Студент пәнді оқу барысында физика ғылымының пайда болуын, қалыптасу кезеңдерін, физика ғылымын дамытуға үлес қосқан атақты физик тұлғалар жайында толық білім алады. Сонымен қатар физикадағы іргелі құбылыстармен заңдылықтардың ашылу тарихы туралы негізгі мәліметтермен танысады

Бағдарламаның қысқаша курсы: Физика тарихы пәнінің мақсаты, міндеттері, зерттеу әдістері. Физика ғылымының даму тарихының негізгі этаптары. 17-18ғғ. классикалық механиканың жетістік-тері. Термометрия. Электромагниттік өріс теориясы және электромагниттік толқындардың ашылуы. Антика ғылымы. Орта ғасырдағы Шығыс және Европа ғылымының жетістіктері. Ғылым және қоғам.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Виргинский В.С. «Очерки истории науки и техники» - М., 1984.

  2. Дорфман Я.Г. «Всемирная история физики». В 2т. - М., 1974-1979.

  3. Дягилев Ф.М. «Из истории физики и жизни ее творцов» - М., 1986.

  4. Ильин В.А. История физики. – М.,Академия, 2003.

  5. Кирсанов В.С. Научная революция ХVII века. - М., 1987.

  6. Кудрявцев П.С. Курс истории физики. 2-е изд. – М., 1982.

  7. Көбесов А. Әл-Фараби. – Алматы, 1971.

  8. Спасский Б.И. Курс истории физики: В 2т.- М., 1977.

  9. Хокинг С. Краткая история времени: От большого взрыва до черных дыр. –СПб., 2001.

  10. Храмов Ю.А. Физики. Биографический справочник. – М., 1983.

  11. Хрестоматия по истории физики /Сост. Г.М.Голин. – Минск., 1979.

  12. Хрестоматия по физике /Под ред. Б.И.Спасского. – М., 1979.

  13. Хунд Ф. История квантовой теории. – Киев, 1980.

  14. Яворский Б.М. Фрагменты развития квантовой физики в первой четверти 20 века. – М., 1996.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кванттық механика

Пәннің коды: KM 3211

Пәннің типі: Базалық, міндетті пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Калиев Б. - техника ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттері:Пән бойынша берілетін теориялық-практикалық материалды толық меңгеру үшін студент жалпы физика курсының механика, электр бөлімдерін, математикалық анализді, сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрияны жақсы меңгеруі қажет.

Пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын осы теориялық курстың жалғасы болып табылатын термодинамика және статикалық физиканы және т.б. теориялық физиканың тарауларын оқу барысында қолдана алады.



Пәннің мақсаты мен міндеттері:

Кванттық механиканы оқытуда материаның құрылымы мен табиғаттың заңдарын тану үшін студенттің теориялық әдістерді пайдалану ебдейлігі мен дағдыларын қалыптастыру – пәннің негізгі мақсаты болып табылады. Курстың міндеттеріне мыналар жатады:

- студенттердің көңілін кванттық механиканың ең жалпы түсініктеріне, заңдары мен принциптеріне аударып, оларды нақты физикалық процестерді және құбылыстарды талдауға үйретіп, іске асыру мүмкіндігін тудыру;

- кванттық механиканың негізгі әдістері арқылы методологиялық жалпылау тәсілдерін, физикалық ұғымдарымен принциптерінің қолдануын, олардың қазіргі ғылым және техникамен байланыстығын көрсету.



Курстың мазмұны: Кванттық механикада микробөлшектердің толқындық қасиеті, Луи де Бройль толқыны, Гейзенбергтің анықталмаушылық қатынастары Шредингердің толқындық және стационар теңдеулеріне, кванттық механиканың математикалық құралына көңіл бөлінеді.

Студенттерге жаңа физикалық көзқарастарды қалыптастыруда кванттық механиканың маңыздылығы көрсетіледі.



Ұсынылатын әдебиет:

Негізгі әдебиеттер:

  1. Матвеев А. Н. Кванттық механика и строение атома. М., Высшая школа, 1965.

  2. Жаңабергенов Қ. Кванттық механика. Алматы, РБК, 1992

  3. Жұманов К. Б. Атомдық физика негіздері. Алматы, 2000.

Қосымша әдебиеттер

  1. Соколов А.А., Порнов И. М. Квантовая механика и атомная физика. М., Просвещение, 1970.

  2. Блохинцев Д. И. Основы квантовой механики. М. Наука, 1983

  3. Феодорченко А. И. Основы квантовой механики. Киев, Высшая школа, 1979.


Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Атом ядросы және элементар бөлшектер теориясы

Пәннің коды: TAYaECh 3213

Пәннің типі: Базалық, міндетті пәні

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Раимбаева Ж. - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент.

Пререквизиттері:

Пән бойынша берілетін теориялық-практикалық материалды толық меңгеру үшін студент жалпы физика курсының механика, электр бөлімдерін,молекулярлық физика және термодинамика, оптика, математикалық анализді, сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрияны жақсы меңгеруі қажет.



Курстың мақсаты: Пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын осы теориялық курстың жалғасы болып табылатын салыстырмалықтың арнайы теориясы мен электродинамиканы, кванттық механиканы және ядролық физика т.б. теориялық физика бөлімдерін оқу барысында қолдана алады.

Курстың мазмұны:

Лекция мазмұны тек қана теориялық материалдар ғана емес, сонымен қатар практикалық мазмұны бойынша есептермен, сызбалармен, таблицалық материалдармен қамтылған. Лекцияның бұлай жабдықталуы студенттердің өз бетінше жұмыс істеуіне мүмкіндік туғызады.Практикалық сабақтар мазмұны лекцияда көрсетілген мысалдар мен теоремаларды басшылыққа ала отырып есептер шығарудағы кәсіби біліктілікке дағдыландырады.



Ұсынылатын әдебиет:

1.Б.С.Арысханов. Физика. - Алматы,1997ж.

2.В.С.Волькенштейн. Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп,1974.

3.Е.М.Гершензон, Н.Н.Малов. Курс общей физики. М., Просвещение,1987.

4.А.А.Детлаф, Б.М.Яворский. Курс физики. - М.,Высшая школа,1986.

5.А.Н. Матвеев Учебное пособие.-М.;Высшая школа,1989

6.И.В.Савельев. Курс физики - М., Наука, 1987. Т.1

7.Д.В.Сивухин. Общий курс физики - М., Наука, 1987,Т.1

8. С.П.Стрелков..Механика - М., Наука, 1975.

9.С.Э.Фриш, А.В.Тиморева. Жалпы физика курсы. – Алматы, 1977.

10.Жоғары математика. Қысқаша курс. /Айдос Е.- Алматы, 2003 ж.

11.Э.В.Шпольский Атомная физика .Учебное пособие в 2-х томах.М.; Наука. 1984, Т.1.575 с.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Физиканың компьютерлік әдістері

Пәннің коды: KMF 3303

Пәннің типі: Базалық, міндетті пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Калиев Б. - техника ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін теориялық-практикалық материалды толық меңгеру үшін студент мектептің информатика және физика курсын жақсы меңгеруі қажет.

Постреквизиттері: Пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын мамандықтарына сәйкес жалпы техникалық пәндер курстарында қолдана алады.

Курстың мазмұны: «ЭЕМ-нің физикалық негіздері» пәні бойынша белгіленген бағдарлама «Физика» мамандығында оқитын студенттерге берілетін білім көлемін анықтайды.Лекция мазмұны тек қана теориялық материалдар ғана емес, сонымен қатар практикалық мазмұны бойынша есептермен, сызбалармен, таблицалық материалдармен қамтылған.Практикалық сабақтар мазмұны лекцияда көрсетілген материалдарды басшылыққа ала отырып, студенттердің өзбетінше жұмыс істеуіне жағдай туғызады.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Каган Б.М. Электронные вычислительные машины и системы. Учебное пособие для студентов технических вузов. – М., 1985.

2.Каламбеков Б.А., Мамзелев И.А. Основы автоматики и вычислительной техники. М., 1982.

3.Б.С.Ахметов. Схематехника негіздері. Алматы, 2007.

4.В.С.Ямпольский Основы автоматики и ЭВТ. Москва, 1991.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Астрономия

Пәннің коды: Ast 3304

Пәннің типі: Базалық, міндетті пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Абдрахманов Н. – физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттері: Пән бойынша берілген теориялық-практикалық материалдарды толық игеру үшін, студент мектептің физика курсын, астрономия пәнін толық жақсы меңгеруі қажет. «Астрономия» курсын оқып-үйрену үшін студенттерге халық астрономиясы, элементар физиканың барлық бөлімдерін қайталап оқу қажет.

Курстың мақсаты: Пән бойынша алған білім мамандық бойынша физика және математика пәндерін оқып үйрену үшін, сонымен бірге жұлдыз әлемін дұрыс айыра білу, оларды бір-бірінен айыру, сол арқылы бататын, көрінетін жұлдыздар уақытын бақылау уақытына сәйкес анықтау, күнтізбені пайдалану, жұлдыздар кульминация туралы түсінігі болу, уақытты өлшеуді түсіну, бақылау нәтижесіне компьютерді пайдалану әдістерін меңгеру, бақылауды автоматтандыру процесімен танысуға мүмкіндік алады.

Курстың қысқаша мазмұны:

«Астрономия» курсының теориялық негізін баяндайтын бұл курс бірнеше төмендегідей бөлімдерден тұрады: аспан сферасы мен тәжірибелік астрономия негіздері; әлемнің құрылымы туралы көзқарастардың дамуы; күн жүйесінің кинематикасы; аспан механикасының негіздері; бүкіл әлемдік тартылыс заңы; астрофизика және радиоастрономия құралдары мен әдістері; күн жүйесінің физикасы; жұлдыздар физикасы; галактика.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Бакулин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. Курс общей астрономии. – М.: Наука, 1983

  2. Астрономия / Дагаев М.М., Демин В.Г., Климишин И.А., Чаругин В.М. – М.: Просвещение, 1983

  3. Дагаев М.М. Книга для чтения по астрономии. –М.: Просвещение, 1980.

  4. Куликов К.А. Курс сферической астрономии.-М.: Наука, 1979.

  5. Марленский А.Д. Основы космонавтики. Факультативный курс. – М.: Просвещение, 1985.

  6. Зигель Ф.Ю. Звездная азбука.- М.: Просвещение, 1980

  7. Навашин М.С., Телескоп астронома-любителя. – М.: Наука, 1979

  8. Белов К.П., Бочкарев Н.Г. Магнетизм на Земле и в космосе. – М.: Наука, 1983.

  9. Гуревич Л.Э., Чернин А.Д. Происхождение галактик и звезд. – М.: Наука, 1983

10.Симоненко А.Н. Метеориты – осколки астероидов – М.: Наука, 1979.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Радиоэлектроника

Пәннің коды: Rad 3305

Пәннің типі: Базалық, міндетті пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Махмутов Б. - химия ғылымдарының кандидаты.

Пререквизиттерi: электротехника, электроника, автоматика элементтері және микропроцессорлық техника негіздері.

Курстың мақсаты: «Радиоэлектроника негіздері” пәнiн оқытудағы негiзгi мақсат студенттерге электрондық, жартылай өткiзгiштi аспаптардың жұмысын, жасалу принципiн, интегральдық схемалардың құрылысын және олардың қолданылу ерекшелiктерiн оқып үйренуде өз деңгейiнде бiлiм алуын қамтамасыз ету.

Пәннiң мiндетi – студенттер пәндi оқу нәтижесiнде негiзгi құрылым принциптерiн, электрондық аспаптарды есептеу әдiстерi мен қолдану әдiстерiн үйрену, сондай-ақ оларды жобалаудағы техникалық мәселелерде шешу тәжiрибелерiн жинауы тиiс.

Курстың қысқаша мазмұны: «Радиоэлектроника негіздері» физика, математика, ЭТТН, және ақпаратты өлшеу техникасы пәндерi негiзiнде жүргiзiледi. Пәндi оқып үйрену студенттердiң арнайы маманданған пәндердi оқып игерудiң алғышарты болып табылады. Сонымен қатар курс мектептерде оқытылатын элементар физиканың жоғары деңгейін ұғынуға мүмкіндік береді.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Евсюков А.А. Электротехника. М.: Прсвещение, 1979. -248 с.

2. Скаржепа В.А. и др. Электроника и микросхемотехника. Учебник в 2ч. К.: Высшая школа, 1991.

3.Аваев И.А., Наумов Ю.Е. Основы микроэлектроники.: Учебное пособие для ВУЗов – М.: Высшая школа, 1991.

4.Жаңабергенов Қ. Электроника негіздері. Алматы, 1992.

5.Глазенко Т.А., Пряншиников В.А. Электротехника и основы электроники. М.: Высшая школа, 1996.

6.Морозов Б.Б. Электротехника, электроника и импульсная техника. М: Высшая школа, 1998.

7.Титце Ч., Щенк К. Полупроводниковая схемотехника. Справочное руководство. М.: Высшая школа, 1987.

8.В.Е.Китаев, Л.С.Шляпинтох. Электротехника және өнеркәсіптік электроника негідері. Алматы, 1982.

9.Степаненко И.П. Основы электроники: Учебное пособие для ВУЗов. –М.: Сов.Радио, 1980.



10.Ахметов Б.С. Системотехника негіздері. Ақтөбе, 2006ж.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Электроника негіздері.

Пәннің коды: CV3207

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Махмутов Б. - химия ғылымдарының кандидаты.

Пререквизиттер: Электротехника негіздері, ЭТТН, ақпаратты өлшеу техникасы пәндері

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында электрондық жартылай өткізгішті аспаптардың құрылысымен, жұмыс принципімен, негізгі параметрлерімен, сипаттамаларымен танысып, қазіргі заманғы интегральдық микросхемаларды қолдануды үйренеді.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Бұл пән теориялық-практикалық курс болып табылады. Электрлік және магниттік құбылыстардың энергияны, заттарды алу және өзгертудегі ақпаратты таратудағы мәні. Қазіргі тзаманғы итегралды микросхемелардың элементтік базасын, электрондық приборлардағы электр тогы жүруіне байланысты өтетін физикалық құбылыстар мен процестер қарастырылады.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Скаржепа В.А. и др. Электроника и микросхемотехника. Учебник в 2ч. К.: Высшая школа, 1991.

  2. Аваев И.А., Наумов Ю.Е. Основы микроэлектроники.: Учебное пособие для

ВУЗов – М.: Высшая школа, 1991.

  1. Жаңабергенов Қ. Электроника негіздері. Алматы, 1992.

  2. Глазенко Т.А., Пряншиников В.А. Электротехника и основы электроники. М.: Высшая школа, 1996.

  3. Морозов Б.Б. Электротехника, электроника и импульсная техника. М: Высшая школа, 1998.

  4. Титце Ч., Щенк К. Полупроводниковая схемотехника. Справочное руководство. М.: Высшая школа, 1987.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Сұйықтар мен қатты денелердің фазалық ауысуы

Пәннің коды: CV3207

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Абдукаримов Б. – физика - математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттер: механика, молекулалық физика.

Постреквизиттер: «Термодинамика және статистикалық физика», «Атомдық және ядролық физика» бөлімдерін жеңіл игеруге мумкіндік алады.

Курстың мақсаты: реал газдардың ерекшеліктерін ғылыми тұрғыда негіздеу, сұйық-бу фазалық алмасу теориясын оқыту, реал газдардың тәжірибелік нәтижелері мен теориялық жолмен алған мәліметтерін фазалық алмасу нүктесінде саралау.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Лекция мазмұны реал газдардың ерекшеліктеріне және оларды түсіндіре алатын күй теңдеулеріне негізделген. Сонымен қатар тәжірибелік мәліметтер мен теориялық жолмен алынған нәтижелер салыстырылып, сұйық-бу фазалық алмасу кезіндегі ерекше қасиеттері ғылыми негізде түсіндіріледі. Зертханалық жұмыстарды орындау барысында студенттер өз бетінше теорияның табиғаттағы реал газдар үшін орындалатынына көз жеткізеді.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Л.Д.Ландау, А.И.Ахиезер, .М.Лифщиц. Курс общей физики. Механика и молекулярная физика. – М., 1965. 384 с.

2. Е.М.Гершензон, Н.Н.Малов. Курс общей физики. Молекулярная физика. – М.,1982.

3. А.А.Детлаф, Б.М.Яворский. Курс физики – М., ВШ, 1989.

4. Е.А. Штраус. Физические основы механики, термодинамики и молекулярной физики. –«Суд пром гиз. 1961. -484 с.

5. Д.В.Сивухин. Общий курс физики - М., Наука, 1987.

6.И.В. Савелев. Курс физики. Т.1, Механика и молекулярная физика - М., 1989. 380 с.

7.Б.Ж. Әбдікәрімов. Молекулалық физика. - Қызылорда, 2003. 162 б.

8.И.И. Новиков Фазовые переходы и критические точки между твердотельными фазами. – М. Наука. 2008. 161 с.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Жер планетасының физикасы және оның атмосферасы

Пәннің коды: CV3208

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Абдрахманов Н.М.- физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттер: Астрономия, химия.

Постреквизиттер: Физика, Химия, Геология. Студент пәнді игеру барысында жер планетасының физикасы және атмосферасы жайында толық мағлұмат алып, астрономия пәні бойынша білімін тереңдетеді. Бұл орта мектепте студенттің астрономия пәні бойынша сапалы дәріс беруіне мүмкіндік туғызады.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Аспан денелері туралы түсінік, мәліметтер. Планеталар және оның серіктері. Жер планетасы туралы мағлұматтар. Жердің формасы және өлшемдері. Жердің атмосферасының құрамы мен құрылысы. Жердің атмосфера қабатының физикалық қасиеттері. Атмосфера циркуляциясы, ауа райы және климат. Жер атмосферасын космостық аппараттар көмегімен зерттеу.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Бакуллин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. – Курс общей астрономии. – М.: Наука, 1988.

2.Дагаев М.М., Демин В.Г., Климиншин И.А. Чаргун В.М., - Астрономия – М: Провещение, 1986 – 384 с.

3.Дагаев М.М. Сборник задач по астрономии. – М.: Просвещение, 1980

4.Климиншин И.А. Астрономия вчера и сегодня. – Киев: Наукова думка, 1997.

5.Климиншин И.А. Календарь и хронология. –М.: Наука, 1992.



6.Шкловский И.С. Звезды и их рождение, жизнь и смерть. 2-е изд.- М: Наука, 1997.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Атомдық физика курсының таңдаулы сұрақтары

Пәннің коды: CV3208

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Сапарходжаев П.И.- педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттер: Атомдық физика, теориялық физика.

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында атомдық физика курсының кейбір тарауларын тереңдете қарастырып, жалпы физика курсы бойынша білімін толықтырады.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Атом тарихы. Беккерель жаңалығы. Радиоактивтілік. Атомның ішкі дүниесі. Атомның күрделі құрылымының ашылуы. Электронның екі жүзділік қасиеті. Ядро құрылысы. Томсон ұсынған атом моделі. Зат. Энергия. Эйнштейн. Уран. Ғасыр жаңалығы. Радиоактивті ыдыраудың заңдылығы. Үдеткіштер. Ауыр элементтердің табиғатта сирек кездесуі-адамзат тіршілігінің кепілі. Уран изотоптарының кемшіліктері. Атом отынын тұтату. Ядролық реакторды басқару. Атом ошағы реактордың конструкциясы. Атом бейбіт еңбекке қызмет етеді. Атом энергиясының болашағы. Атомдық соғыс қарулары атомның шығу тарихымен, радиоактивтілікпен, тізбектей ядролық ыдырауларды алу жолындағы проблемалармен таныстыру

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Арысханов Б.С. Физика. - Алматы,1997ж.

  2. Ахметов.А.Қ. Физика Алматы 2000. Н.Алтынсарин атындағы Қазақтың білім академиясының Республикасының баспа кабинеті

  3. Волькенштейн В.С. . Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп,1974.

  4. Гершензон Е.М. ,.Малов Н.Н. . Курс общей физики. Оптика и ядерная физика М., Просвещение,1987.

  5. Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.,Высшая школа,1986

  6. Евгарафова Н.Н.,Касан. Н.Н. “Руководство к лаборатоным работам по физике”. М.“Высшая школа”, 1970 ж.

  7. Жанабергенов К.Ж.,“Кванттық механика” Алматы, “Рауан”, 1998 ж.

  8. ЖанабергеновК.Ж..,“Электроника негіздері”.А.Алматы.“Рауан”,1997 ж.

  9. Жұманов К.Б. Атомдық физика негіздері;Оқұ құралы. Алматы;Қазақ университеті.

  10. Кадыров Н. Ядролық физика негіздері.Алматы: Қазақ университеті.2000ж

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Статистикалық физика және физикалық кинетика негіздері

Пәннің коды: SFOFK4212

Пәннің типі: Базалық,міндетті пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Абдукаримов Б. - физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттері: Пәннің оқытылуы студенттердің «Механика», «Молекулалық физика», «математикалық анализ» және теориялық физика курстарынан алған білімдеріне сүйенеді.

Постреквизиттері: Пәнді толық меңгерген студент «Термодинамика және статистикалық физика», теориялық физика бөлімдерін терең игеруге мумкіндік алады.

Курстың мазмұны:

«Статистикалық физика және физикалық кинетика негіздері» курсы теориялық физиканың арнаулы бір саласы болып табылады.

Лекция мазмұны термодинамиканың негізгі бастамаларына сүйене отырып термодинамикалық функция әдісін тепе-теңдіктегі және теңсіздіктегі жүйелерге қолдануға негізделген. Сонымен қатар статистикалық физиканың теориялары мен оның теңсіздіктегі жүйелерге қолданылуы түсіндіріледі. Теориялық курсты оқыту барысында ғылыми негізде анықталынған тәжірибелік мағлұматтар қоса беріліп отырады.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Л.Д.Ландау, .М.Лифщиц . Статистическая физика. – М.:Наука, 1976.-584 с.

2. И.П.Базаров,Э.В.Геворкян,П.Н.Николаев Термодинамика и статистическая физика. – М.:МГУ, 1986.

3. И.П.Базаров, Э.В.Геворкян, П.Н.Николаев Неравновесная термодинамикаи физическая кинетика – М.:МГУ, 1989.

4. А.С.Василевский, В.В.Мултановский. Статистическая физика и термодинамика – М.:Просвещение, 1985.

5. И.А.Красников. Термодинамика и статистическая физика(Теория равновесных систем). – М.:МГУ, 1991

6. И.А.Красников. Термодинамика и статистическая физика(Теория неравновесных систем). – М.:МГУ, 1987

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Заттардың электрондық теориясы

Пәннің коды: ETV 4214

Пәннің типі: Базалық,міндетті пәні

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Раимбаева Ж. – педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент.

Пререквизиттері мен постреквизиттері: жалпы физика курсы, математикалық анализ, кәдімгі дифференциалдық теңдеулер теориясы, математикалық физика әдістері.

Курстың мақсаты: Пәнді толық меңгерген студент «Атом ядросы және элементар бөлшектер физикасы» курсын жеңіл игеруге мумкіндік алады

Курстың мазмұны:

Заттың электрондық теориясы бөлімі конденсацияланған орталар физикасының маңызды мәселелерін қамтиды. Мұндағы материалдар әдістер бірлестіктерімен емес, объектілер бірлестігін қарастырумен анықталады. Сұрақтарды талқылағанда статистикалық физиканың және кванттық механиканың математикалық аппаратына, принциптеріне, нәтижелеріне сүйену керек. Изинг моделіне, Гейзенберг моделіне және т.б., демек конденсацияланған орталардың қасиеттерін сипаттайтын физикалық модельдерге көңіл бөлінеді.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Свирский М.С. Электронная теория вещества М., Просвещение, 1980.

  2. Павлов П.В., Хохлов А.Ф. Физика твердого тела. М.: ВШ, 1985.

  3. Киттель Ч. Введение в физику твердого тела. М., 1978.

  4. Шмидт В.В. Введение в физику сверхпроводников. М., 1982.

  5. Жаңабергенов Қ. Электроника негіздері. Алматы., Мектеп, 1989.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Радиациялық қауіпсіздіктің физикалық негіздері

Пәннің коды: CV4209

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Ешимова Ұ. - педагогика ғылымдарының кандидаты,аға оқытушы.

Пререквизиттер: Атомдық және ядролық физика

Постреквизиттер: Атом ядросы және элементар бөлшектер теориясы

Курстың мақсаты: Радиоактивтілік туралы терең білім алып, қоршаған ортаның радиациялық деңгейін анықтауды үйренеді..

Бағдарламаның қысқаша курсы: Радиоактивтіліктің негізгі ұғымдары. Зарядталған бөлшектердің энергиясы. Иондаушы сәулелердің түрлері, заттармен өзара әсерлесуі, Атом электр станциясының қауіпсіздік шаралары. Ядролық отын. Радиоактивті қалдықтар және оларды залалсыздандыру. Дозиметрия. Қоршаған ортаның радиациялық деңгейін анықтау.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Алексахин Р.М. Ядерная энергетика и атмосфера. –М. 1982.

  2. Бак З. Александер П. Основы радиобиологии. -М. 1963.

  3. Гуськова А.К. Байсоголов Т.Д. Лучевая болезнь человека. –М. 1970.

  4. Горин В.В. и др. Семипалатинский полигон. (1981+89) 1993. №9. бюллетень общественной информации по атомной энергетике.

  5. Дуриков В.А. Радиоактивное загрязнение и его оценка. –М. 1993.

  6. Коглл Дж. Биологические эффекты радиоации. –М. 1986. Перевод с англ.

  7. Кохран Т.Ядерное разрушение СССР. Спрвочник. –М. 1980.

  8. Моисеев А.А., Иванов В.И. Справочник по дозиметрии и радиационной гигиене.

  9. Миллер Т. Жизнь в окружающей среде. –М. 1994. т.1.

  10. Нормы радиационной безопасности (НРБ-76). –М. 1990.

  11. Руднев А.В. Радиационная экология. –М. 1990.

  12. Сахаров В.К. Радиационная экология. –М. 1995.

  13. Радиация и кожа. –М. 1969. с.104.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кванттық механиканың қосымша тараулары

Пәннің коды: CV4209

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Қалиев Б.Қ. - физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Математикалық талдау Сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрия.

Постреквизиттер: Теориялық физика.

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында кванттық механика пәні бойынша негізгі тарауларды тереңдете игеріп, кванттық механиканың іргелі заңдылықтарына талдаулар жасап физикадан теориялық білімін толықтырады.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Кванттық физиканың эксперименттік негіздері. Де-Бройль толқыны және оның экспериментте тексерілуі. Гейзенбергтің анықталмаушылық қатыстары. Негізгі динамикалық айнымалылар-операторлар. Кванттық гармониялық осциллятор Кванттық механиканың дамуы және қолдану шекаралары.

Ұсынылатын әдебиет:

Негізгі әдебиеттер:

1.Матвеев А. Н. Кванттық механика и строение атома. М., Высшая школа, 1965.

2.Жаңабергенов Қ. Кванттық механика. Алматы, РБК, 1992

3.Жұманов К. Б. Атомдық физика негіздері. Алматы, 2000.



Қосымша әдебиеттер

1.Соколов А.А., Порнов И. М. Квантовая механика и атомная физика. М., Просвещение, 1970.

2.Блохинцев Д. И. Основы квантовой механики. М. Наука, 1983

3.Феодорченко А. И. Основы квантовой механики. Киев, Высшая школа, 1979.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Биофизика негіздері

Пәннің коды: CV4210

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Аманбаева М. - аға оқытушы.

Пререквизиттер: молекулалық физика.

Постреквизиттер: жалпы физика курсы, физиканы оқыту әдістемесі

Курстың мақсаты: биофизикадағы қазіргі заманғы зерттеу әдістері мен тәсілдерімен танысып, оларды қолдану облыстарымен танысу.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Су мен оның ертінділері. Молекулааралық әсерлесулер. Беттік және көлемдік құбылыстар. Электролиттік емес ерітінділер. Оптикалық активтілік және оның қолданысы. Изотоптар және оның қолданысы. Мембраналар.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Евсюков А.А. Электротехника. М.: Просвещение, 1979. -248 с.

2. Скаржепа В.А. и др. Электроника и микросхемотехника. Учебник в 2ч.

К.: Высшая школа, 1991.



  1. Аваев И.А., Наумов Ю.Е. Основы микроэлектроники.: Учебное пособие для ВУЗов – М.: Высшая школа, 1991.

  2. Жаңабергенов Қ. Электроника негіздері. Алматы, 1992.

  3. Глазенко Т.А., Пряншиников В.А. Электротехника и основы электроники. М.: Высшая школа, 1996.

  4. Морозов Б.Б. Электротехника, электроника и импульсная техника. М: Высшая школа, 1998.

  5. Титце Ч., Щенк К. Полупроводниковая схемотехника. Справочное руководство. М.: Высшая школа, 1987.

  6. В.Е.Китаев, Л.С.Шляпинтох. Электротехника және өнеркәсіптік электроника негідері. Алматы, 1982.

  7. Степаненко И.П. Основы электроники: Учебное пособие для ВУЗов. –М.: Сов.Радио, 1980.

  8. Ахметов Б.С. Системотехника негіздері. Ақтөбе, 2006ж.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Иондалған газдардағы элементар процестер

Пәннің коды: CV4210

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Абдрахманов Н.М.- физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттер: Жалпы физика курсы

Постреквизиттер: Теориялық физика. Астрономия.

Курстың мақсаты: Плазма физикасы курсын оқу барысында плазманың қасиеттерін, оның әртүрлі физикалық күйлерін, плазма туралы ашылған ғылымның соңғы жаңалықтарымен таныса отырып өзінің ғылыми зерттеу жұмысына қажетті мәліметтер мен бағыт-бағдарлар алады.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Газдардағы электр тоғы. Өздік және өздік емес разрядтар. Жоға-ры температурадағы және төмен температурадағы плазма. Плазмадағы релаксация және ионизация құбылыстары. Магнит және электр өрістерінің плазмаға әсері.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Сена А.А., Столкновения электронов и ионов с атомоми газо,Ленинград,1948г,стр,215

2. Милантаев В.П., Темко С.В.Физика плазмы. М: «Просвещение»,1983 стр.158

3.Дж.Хастет Физика атомдых столкновений.М:, «Мир» 1965 стр.710

4. Кролл Н., Трайвелнис А. Основы физики плазмы. М., «Мир»1975 стр.525

5. Смирнов б.М. Физика слабоионизованного газа.М., «Наука» 1978 стр.416

6. Синельников К.Д., Дуткович Б.Н. Лекции по физике плазмы. Харысов,1964

7. Жанабергенов Қ. Газдардағы тоқ, Қызылорда,1990ж, 81б.

8.Франк- Каменский Д.А. Плазма-четвертье состояние вещества М.Гостомиздат,1963 стр.159

9. Франк- Каменский Д.А. Лекции по физике плазмы. М., «Атомиздат,1968, стр.285

10.Хазен А.М. Введение в электронику, М., МГУ,1968, стр.286

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Физика курсын оқытудағы астрономия мәселелері

Пәннің коды: CV301

Пәннің типі: Базалық, кәсіптендіру пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Абдрахманов Н.М.физика-математика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттер: Астрономия.

Постреквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі.

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында физика және астрономия курстарының пәнаралық байланыстарын тереңдете қарастырып, физика курсын оқытудағы астрономияның негізгі мәселелеріне түсінік береді.

Бағдарламаның қысқаша мазмүны: аспан сферасы мен тәжірибелік астрономия негіздері; әлемнің құрылымы туралы көзқарастардың дамуы; күн жүйесінің кинематикасы; аспан механикасының негіздері; бүкіл әлемдік тартылыс заңы; астрофизика және радиоастрономия құралдары мен әдістері; күн жүйесінің физикасы; жұлдыздар физикасы; галактика.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Бакулин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. Курс общей астрономии. – М.: Наука, 1983

2.Астрономия / Дагаев М.М., Демин В.Г., Климишин И.А., Чаругин В.М. – М.: Просвещение, 1983

3.Дагаев М.М. Книга для чтения по астрономии. –М.: Просвещение, 1980.

4.Куликов К.А. Курс сферической астрономии.-М.: Наука, 1979.

5.Марленский А.Д. Основы космонавтики. Факультативный курс. – М.: Просвещение, 1985.

6.Зигель Ф.Ю. Звездная азбука.- М.: Просвещение, 1980

7.Навашин М.С., Телескоп астронома-любителя. – М.: Наука, 1979

8.Белов К.П., Бочкарев Н.Г. Магнетизм на Земле и в космосе. – М.: Наука, 1983.

9.Гуревич Л.Э., Чернин А.Д. Происхождение галактик и звезд. – М.: Наука, 1983

10.Симоненко А.Н. Метеориты – осколки астероидов – М.: Наука, 1979.

11. Томита К. Беседы о кометах. – М.: Знание, 1982

12.Хауз Д. Гринвичское время и открытие долготы: -М.: Мир, 1983

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Орта мектепте физика есептерін шығару әдістемесі (І-сатысы)

Пәннің коды: CV301

Пәннің типі: Базалық, кәсіптендіру пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Аманбаева М.- аға оқытушы.

Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Физиканы оқыту әдістемесі.

Постреквизиттер: Педагогикалық практика. Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді.

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Физика есептері туралы жалпы мағұлымат. Физикалық оқу есебі-нің ерекшелігі, классификациясы. Есеп шығарудың әдістері мен тәсілдері. Физикадан есеп шығару алгоритмдерінің түрлері. Есептеу, эксперименттік, графиктік, логикалық, пәнаралық мазмұнды есептер. Оқушыларды есеп шығаруға үйрету әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Абдуллаев ж. Жалпы физика курсы. Алматы, "Ана тілі", 1991.

2.Александров Д.А., Швайченко И.М. Методика решения задач по физике в средней школе: Пособие для учителей.-Л.:Учпедгиз, 1990.

3.АнтипинИ.Г. Экспериментальные задачи по физике в 6-7 классах. М., Прсвещение,1989.

4. Беликов Б.С. Решение задач по физике. Общие вопросы.М.: Высшая школа,1988.

5.Каменецкий С.Е.,Орехов В.П. Методика решения задач по физике в средней школе. М .-Просвещение,1989.

6.Кобушкин В.К. Методика решения задач по физике .-Л.: ЛГУ,1999.

7.Фриш С.Э., Тимофеева А.В. Жалпы физика курсы. Алматы., "Мектеп", 1999.

8.Королев Ф.С. Курс физики. Оптика, атомная и ядерная физика. М., "Просвещение",1978.

9.Тлеубергенова Г.А., т.б. Жалпы физика курсының практикумы. Алматы., "Мектеп",1987.

10.Лабораторный практикум по физике; Учебное пособие.- м.; Высшая школа,1982.

11.Практикум по общей физике под редакцией В.Ф.Ноздрева. Издательство "Просвещение", М,1986.

12.Соколов И.И.Методика преподавания физики.-М.: Учпедгиз, 1986.

13.ТульчинскийМ.Е. Качественные задачи по физике в средней школе. М .-Просвещение,1989.

14.Усова А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения. М .-Просвещение,1989.

15.Усова А.В., ТульчинскийМ.Е.Практикум по решению физических задач. М .-Просвещение,1989.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тәжірибелік есептерді шешу тәсілдері мен әдістемесі

Пәннің коды: CV302

Пәннің типі: Базалық, кәсіптендіру пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Аманбаева М - аға оқытушы.

Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Физиканы оқыту әдістемесі. Теориялық физика негіздері.

Постреквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі. Педагогикалық практика. Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді.

Куростың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді

Бағдарламаның қысқаша курсы: Физика есептерінің түрлері. Олимпиадалық (республикалық. аймақтық, қалалық) эксперименталь есептерді шығару.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Абдуллаев ж. Жалпы физика курсы. Алматы, "Ана тілі", 1991.

2.Александров Д.А., Швайченко И.М. Методика решения задач по физике в средней школе: Пособие для учителей.-Л.:Учпедгиз, 1990.

3.АнтипинИ.Г. Экспериментальные задачи по физике в 6-7 классах. М., Прсвещение,1989.

4. Беликов Б.С. Решение задач по физике. Общие вопросы.М.: Высшая школа,1988.

5.Каменецкий С.Е.,Орехов В.П. Методика решения задач по физике в средней школе. М .-Просвещение,1989.

6.Кобушкин В.К. Методика решения задач по физике .-Л.: ЛГУ,1999.

7.Фриш С.Э., Тимофеева А.В. Жалпы физика курсы. Алматы., "Мектеп", 1999.

8.Королев Ф.С. Курс физики. Оптика, атомная и ядерная физика. М., "Просвещение",1978.

9.Тлеубергенова Г.А., т.б. Жалпы физика курсының практикумы. Алматы., "Мектеп",1987.

10.Лабораторный практикум по физике; Учебное пособие.- м.; Высшая школа,1982.

11.Практикум по общей физике под редакцией В.Ф.Ноздрева. Издательство "Просвещение", М,1986.

12.Соколов И.И.Методика преподавания физики.-М.: Учпедгиз, 1986.

13.ТульчинскийМ.Е. Качественные задачи по физике в средней школе. М .-Просвещение,1989.

14.Усова А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения. М .-Просвещение,1989.

15.Усова А.В., ТульчинскийМ.Е.Практикум по решению физических задач. М .-Просвещение,1989.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Физика курсын оқытуда экологиялық білім және тәрбие беру

Пәннің коды: CV302

Пәннің типі: Базалық, кәсіптендіру пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Жайсанбаев Т.Р.педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Экология.

Постреквизиттер: Педагогикалық практика.

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында қоршаған ортада қалыптасқан экологиялық мәселелерге талдау жасап, оларға физикалық тұрғыдан талдау жасап, оларды шешу жолдарын қарастырады және экологиялық білім мен тәрбие аспектілерін меңгереді.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Физика курсында экологиялық материалдарды іріктеп алу принциптері, экологиялық білім берудегі физикалық параметрлердің орны. Физика курсы тарауларындағы экологиялық материалдар. Сыныптан тыс жұмыстардағы экологиялық материалдар.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Ақылбаев Ж.С., Ермағанбетов Қ.Т. Электр және магнетизм.-Қарағанды,2003ж.

  2. Әбілдаев Ә. Физика. Электродинамика негіздері.-Алматы: Рауан, 1994ж.

  3. Калашников С.Г. Электричество. – М.: Наука, 1977.

  4. Қожанова Т.С., Рысменде С.С. Физика курсы. III том. Электр және магнетизм. Оптика. Атом және ядролық физика.- Алматы, 2003ж.

  5. Құлбекұлы М., Хамраев Ш. Электр және магнетизмнің физикалық негіздері.- Алматы: Қарасай, 2009ж.

  6. Томилин А.Н. Мир электричества.- М.: Дрофа, 2004

  7. Ахметов А.Қ. Студенттердің жалпы физика курсынан өз бетімен орындайтын жұмыстары. Электродинамика.- Алматы: Жалын, 1994ж.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Орта мектепте физика есептерін шығару әдістемесі (ІІ-сатысы)

Пәннің коды: CV303

Пәннің типі: Базалық, кәсіптендіру пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Ешимова У.З. - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Физиканы оқыту әдістемесі.

Постреквизиттер: Педагогикалық практика. Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді.

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында физика курсы бойынша әртүрлі есептердің түрлерімен оларды шешу әдістерін меңгеріп, практикалық білімін жетілдіреді

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Физика есептері туралы жалпы мағұлымат. Физикалық оқу есебі-нің ерекшелігі, классификациясы. Есеп шығарудың әдістері мен тәсілдері. Физикадан есеп шығару алгоритмдерінің түрлері. Есептеу, эксперименттік, графиктік, логикалық, пәнаралық мазмұнды есептер. Оқушыларды есеп шығаруға үйрету әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Абдуллаев ж. Жалпы физика курсы. Алматы, "Ана тілі", 1991.

2.Александров Д.А., Швайченко И.М. Методика решения задач по физике в средней школе: Пособие для учителей.-Л.:Учпедгиз, 1990.

3.АнтипинИ.Г. Экспериментальные задачи по физике в 6-7 классах. М., Прсвещение,1989.

4. Беликов Б.С. Решение задач по физике. Общие вопросы.М.: Высшая школа,1988.

5.Каменецкий С.Е.,Орехов В.П. Методика решения задач по физике в средней школе. М.Просвещение,1989.

6.Кобушкин В.К. Методика решения задач по физике .-Л.: ЛГУ,1999.

7.Фриш С.Э., Тимофеева А.В. Жалпы физика курсы. Алматы., "Мектеп", 1999.

8.Королев Ф.С. Курс физики. Оптика, атомная и ядерная физика. М., "Просвещение",1978.

9.Тлеубергенова Г.А., т.б. Жалпы физика курсының практикумы. Алматы., "Мектеп",1987.

10.Лабораторный практикум по физике; Учебное пособие.- м.; Высшая школа,1982.

11.Практикум по общей физике под редакцией В.Ф.Ноздрева. Издательство "Просвещение", М,1986.

12.Соколов И.И.Методика преподавания физики.-М.: Учпедгиз, 1986.

13.ТульчинскийМ.Е. Качественные задачи по физике в средней школе. М .-Просвещение,1989.

14.Усова А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения. М .-Просвещение,1989.

15.Усова А.В., ТульчинскийМ.Е.Практикум по решению физических задач. М .-Просвещение,1989.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Шағын комплектілі мектептерде физика және астрономия курсын оқытудың ерекшеліктері



Пәннің коды: CV303

Пәннің типі: Базалық, кәсіптендіру пәні

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Ешімова Ұ.З.- педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

Пререквизиттер: Физиканың жалпы курсы және астрономия

Постреквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі, педагогикалық практика. Қазақстан Республикасының “Білім туралы” заңында жалпы білім беретін мектептер, лицей, гимназия, шағын комплектілі мектептер болып анықталды. Шағын комплекті мектептердегі оқушылар санының аздығы оқыту әдістемесін қайта қарауды талап етеді. Соған сай физиканың оқу бағдарламасын, оқу материалдарының, оқу эксперименттерін жүйелеу қажет.

Курстың мақсаты: Қазақстан Республикасының “Білім туралы” заңында жалпы білім беретін мектептер, лицей, гимназия, шағын комплектілі мектептер оқу бағдарламасын, оқу материалдарының, оқу эксперименттерін жүйесімен танысу.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Жалпы білім беретін мектептің физика және астрономия курсында оқылатын тақырыптарының мазмұны, құрылымы, ғылыми-әдістемелік тұрғыдан талдау.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Қызылорда облысының білім беру жүйесін дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған бағдарламасы.

  2. Қарағанды облысының 2006-2010 жылдарға арналған аймақтық кешенді білім беруді дамыту бағдарламасы.

  3. Шығыс Қазақстан облысының білім беру жүйесін дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған бағдарламасы.

  4. П.И. Сапарходжаев. Internet и дистанционное образование. Кызылорда-2002. 54 с.

  5. Закон РК об образовании. Астана-2007.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Физиканы оқытудағы жаңа педагогикалық технологиялар

Пәннің коды: CV304

Пәннің типі: Базалық, кәсіптендіру пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Ешімова Ұ.З. - педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы.

Пререквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі

Постреквизиттер: Педагогикалық практика. Студент пәнді игеру барысында физиканы оқытудың жаңа педагогикалық технологияларымен танысады және оны өзінің кәсіби мамандығында қолдануды жүзеге асырады.

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында физиканы оқытудың жаңа педагогикалық технологияларымен таныстыру және осы алған білімдерін кәсіби мамандығында қолдануға үйрету.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Жаңа технология түсінігі. Жеке тұлғаға бағыттап оқыту, ділгірлік оқыту, модульдік және кредиттік оқыту технологиялары және т.б. Жаңа педагогикалық технологияларды оқу процесінде қолдану тиімділігі, жолдары.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Мультимедиа в школе. Справочник /Под ред. Л.П.Прессман.-Калуга, 1994, 292с.

2. Мультимедиа және оның техникалық құрамы. Оқу құралы /Досжанов Б.А.-Қызылорда, 2004, 81б.

3. Интерактивті тақтамен жұмыс жасауға арналған нұсқау. ИТ-ның құжаты.

4. Черинков Б.В. «Информационные технологии в вопросах и ответах», Москва, 2005г.

5. В. Дьяконов «Мультимедия-ПК. // Домашний Компьютер» 1996

6. М.Құдайқұлов Техникалық оқыту құралдары (педагогтік институттарға арналған оқу құралы).А., Қазмем.ОПБ, 1967.

7. М.Құдайқұлов Оқу киносының практикумы (студенттерге арналған оқу құралы).А., Мектеп, 1970.

8. М.Құдайқұлов Экран, магнитофон, проектор. А., Білім ,1984.

9. Г.И.Рах., М.А.Кудайкулов.,Б.М.Вахольский Технические средства обучения в школе. -Алма-Ата, 1989.

10. Н.М. Шахмаев Вахольский Технические средства обучения.-М:,1989

11. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі. Информатика және компьютерлік техника. Алматы, 2002.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мектеп физика кабинеті

Пәннің коды: CV304

Пәннің типі: Базалық, кәсіптендіру пәні

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Сапарходжаев П.И.педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор.

Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Теориялық физика. Физиканы оқыту әдістемесі.

Постреквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі. Педагогикалық практика.

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында орта мектепте физика кабинетін қалай жабдықтау керек? – деген сауалға жауап алады. Физика кабинетінің қазіргі талапқа сай жабдықталуы жөнінде жаңа мағлұматтар алады.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Орта мектепте физика кабинеті, оны жоспарлау принциптері, кабинеттегі оқу қондырғылары. Физика кабинетінде оқу процесін ұйымдастыру. Физика кабинетінің жабдықталуы. Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелері.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Демонстрационные опыты по физике в 6-7 классах средней школы. Под ред. А.А.Повского. -М., 1978г.

2. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Под ред. А.А.Покровского. -М., 1979г.

3. Кабинет физики средней школы. Под ред. А.А.Покровского. -М., 1982г.

4. Учебное оборудование по физике в средней школе. Под ред. А.А.Покров . ... 1973г.

5. Хорошавин С.А.Техника и технология демонстрационного эксперимен М., 1978г.

6. Горев Л.А. Занимательные опыты по физике. -М., 1977г.

7. Бугаев Л.И.....:Методика преподавания физики в средней школе. -М., 1981г.

8. Столяров к. Развитие технического творчества школьников. -М., 1982г.

9. Белов З.П. Радиотехнический кружок в школе.- М., 1979г.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
ҚОРҚЫТ АТА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА МЕМЕЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

«Физика және физиканы оқыту әдістемесі» кафедрасы бойынша академиялық ұтқырлық бағдарламаларын кеңейту үшін ұсынылатын
АҚПАРАТТЫҚ ПАКЕТ /КУРСТАР ТІЗІМДЕМЕСІ/
Университет – 050110-“Физика” мамандығы бойынша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті берген 26.04.2004 жылғы № 361 бұйрығы АА №0000034 мемлекеттік лицензиясына қосымшасы негізінде білім беру қызметін жүзеге асырады.

Берілетін дәреже: Бакалавр білім беру бағдарламаларын меңгерген және дипломдық жұмыс қорғаған тұлғаларға 050110 – Физика бакалавры академиялық дәрежесі беріледі.

Оқу деңгейлері (сатылары): бакалавр

Бағдарламаға қабылдау жөніндегі талаптар: Бакалаврдың білім беру бағдарламаларын меңгеруге тілек білдіруші тұлғалардың білімінің алдыңғы деңгейі – орта кәсіби білім. Бакалаврға азаматтарды қабылдау тәртібі орта оқу орнынан кейінгі білім берудің бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру мекемелеріне қабылдаудың Типтік ережелеріне сәйкес анықталады. Өз ЖОО-да бір академиялық кезеңді аяқтауы, оның ішінде оқу үлгерімі «А», «А-», «В+», «В», «В-» болуы, шет тілін еркін меңгеруі және т.б.

Бағдарламалардың білім беру және кәсіби мақсаттары/оқуды одан әрі жалғастыру мүмкіндігі: Отандық және халықаралық еңбек нарығын сай бәсекеге қабілетті ғылыми-педагогикалық мамандар даярлау. Білім алушыны интеллектуалдық тұрғыда дамыту, бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі саласы бойынша құзіретті мамандарды тәрбиелеу
Оқу семестрі: 1

Базалық пәндер- 4 кредит

Міндетті пәндер - 4 кредит

CV2001 Механика 3 кредит



Оқытушы: Раимбаева Ж..

VPP1201 Педагогикалық мамандыққа кіріспе -1 кредит



Оқытушы: Бекмұрзаева Р.А.,Омарбекова Г.О.

Жалпы білім беретін пәндер - 22 кредит

Міндетті пәндер -22 кредит

КТ1101 Қазақстан тарихы -3 кредит



Оқытушы: Тайман С., Пірманов М.,Таженова К

Inf1102 Информатика - 3 кредит



Оқытушы: Әлібаева Н.,Бисенбаева Ж

Eld1105 Экология және тұрақты даму - 2 кредит



Оқытушы:Ізбасарова Ж

Қ(О)t1106 Қазақ (орыс) тілі – 6 кредит



Оқытушы: Есенова П.С.,Пак Т.

Sht2108 Шет тілі – 6 кредит



Оқытушы: Оспанова Б.Ж., Танибергенова С.С.

Оқу семестрі: 2

Базалық пәндер- 6 кредит

Міндетті пәндер -6 кредит

CV2002 Молекулалық физика 3 кредит



Оқытушы: Ешимова Ұ.

PRSh Психология және адам дамуы -3 кредит



Оқытушы: Скендірова А.

Оқу семестрі: 3

Базалық пәндер- 24 кредит

Міндетті пәндер-12 кредит

EM 2206 Электр және магнетизм 3 кредит



Оқытушы: Жайсаңбаев Т.

Ped2202 Педагогика – 3 кредит



Оқытушы: Ыдырысов С

Sam2205 Өзін-өзі тану – 2 кредит



Оқытушы: Успанова З

KK(O)t 3207 Кәсіби қазақ (орыс) тілі – 2 кредит



Оқытушы: Есенова П.С.,Пак Т.

K-bsht 3208 Кәсіби-бағытталған шетел тілі – 2 кредит



Оқытушы: Оспанова Б.Ж., Танибергенова С.С.

Таңдау пәндер -12 кредит

CV2201 Оқу орындары мен зертханаларының экологиялық қауіпсіздігі және паспорттандырылуы 3 кредит



Оқытушы: Жайсаңбаев Т.

CV2201 Физикалық өлшеу нәтижелерін өңдеу әдістері 3 кредит



Оқытушы: Алмагамбетова А.

CV2202 Әр түрлі ортадағы электр тоғы 3 кредит



Оқытушы: Абдрахманов Н.

CV2202 Физикалық құралдар және олардың өлшеу шектері 3 кредит



Оқытушы: Аманбаева М.

Жалпы білім беретін пәндер – 9 кредит

Міндетті пәндер 9 кредит

OKN1103 Өміртіршілігі қауіпсіздігінің негіздері 2 кредит



Оқытушы: Жиенбаева Л

Ale1104 Әлеуметтану – 2 кредит



Оқытушы: Әбікенов Ж

ETN2107 Экономикалық теория негіздері – 2 кредит



Оқытушы:Шайхисламова Г.

Fil2111 Философия -3 кредит



Оқытушы: Оспанов Б

Оқу семестрі: 4

Базалық пәндер- 22 кредит

Міндетті пәндер-10 кредит

Opt 2207 Оптика 3 кредит



Оқытушы: Аманбаева М.

KM 2209 Классикалық механика 3 кредит



Оқытушы: Сейсенов Б.

Etn 2203 Этнопедагогика – 2 кредит



Оқытушы: Бекмұрзаева Р.А.,Омарбекова Г.О.

VFShG 2206 Мектеп гигиенасы және жас ерекшелік физиологиясы – 2 кредит



Оқытушы: Бекмұрзаева Р.А.,Омарбекова Г.О.

Таңдау пәндері - 12 кредит

CV2203 Қатты дене механикасы 3 кредит



Оқытушы: Раимбаева Ж..

CV2203 Астрофизика негіздері 3 кредит



Оқытушы: Ешимова Ұ.

CV2204 Реал газдардағы фазалық алмасулар 3 кредит



Оқытушы: Абдукаримов Б.

CV2204 Сұйықтар физикасы 3 кредит



Оқытушы: Алмағанбетова А.

Жалпы білім беретін пәндер - 4 кредит

Міндетті пәндер -4 кредит

KN2109 Құқық негіздері – 2 кредит



Оқытушы: Қындыбаева Р

Saya2110 Саясаттану - 2 кредит



Оқытушы: Сахиев С

Оқу семестрі: 5

Базалық пәндер- 23 кредит

Міндетті пәндер-11 кредит

FAAYa 3208 Атом және атом ядросы физикасы 3 кредит



Оқытушы: Аманбаева М.

ESTO 3210 Электродинамика және АСТ 2 кредит



Оқытушы: Калиев Б.

MPF 3301 Физиканы оқытудың әдістемесі 4 кредит



Оқытушы: Сейсенов Б.

TshE 3302 Мектеп эксперименті техникасы 2 кредит



Оқытушы: Алмағанбетова А.

Таңдау пәндері - 12 кредит

CV3205 Электротехника негіздері 3 кредит



Оқытушы: Махмутов Б.

CV3205 Оптиканың қосымша тараулары 3 кредит



Оқытушы: Аманбаева М.

CV3206 Қазіргі заманғы жаратылыстанудың негізгі концепциялары 3 кредит



Оқытушы: Жайсаңбаев Т.

CV3206 Физика тарихы 3 кредит



Оқытушы: Раимбаева Ж..

Оқу семестрі: 6

Базалық пәндер- 22 кредит

Міндетті пәндер-10 кредит

KM 3211 Кванттық механика 2 кредит



Оқытушы: Калиев Б.

TAYaECh 3213 Атом ядросы және элементар бөлшектер теориясы 1 кредит



Оқытушы: Раимбаева Ж..

KMF 3303 Физиканың компьютерлік әдістері 2 кредит



Оқытушы: Калиев Б.

Ast 3304 Астрономия 2 кредит



Оқытушы: Абдрахманов Н.

Rad 3305 Радиоэлектроника 3 кредит



Оқытушы: Махмутов Б.

Таңдау пәндері - 12 кредит

CV3207 Электроника негіздері 3 кредит

Оқытушы: Махмутов Б.

CV3207 Сұйықтар мен қатты денелердің фазалық алмасуы 3 кредит

Оқытушы: Абдукаримов Б.

CV3208 Жер планетасы және оның атмосферасы 3 кредит

Оқытушы: Абдрахманов Н.

CV3208 Атомдық физика курсының таңдаулы сұрақтары 3 кредит

Оқытушы: Сапарходжаев П.

Оқу семестрі: 7

Базалық пәндер- 11 кредит

Міндетті пәндер-3 кредит

SFOFK 4212 Статистикалық физика және физикалық кинетика негіздері 2 кредит



Оқытушы: Абдукаримов Б.

ETV 4214 Заттардың электрондық теориясы 1 кредит



Оқытушы: Раимбаева Ж..

Таңдау пәндері – 8 кредит

CV4209 Радиациялық қауіпсіздіктің физикалық негіздері 2 кредит

Оқытушы: Ешимова Ұ.

CV4209 Кванттық механиканың қосымша тараулары 2 кредит

Оқытушы: Калиев Б.

CV4210 Биофизика негіздері 2 кредит

Оқытушы: Аманбаева М.

CV4210 Иондалған газдардағы элементар процестер 2 кредит

Оқытушы: Абдрахманов Н.

Кәсіптендіру пәндер –20 кредит

Таңдау пәндері - 20 кредит

CV301 Физика курсын оқытудағы астрономия мәселелері 2 кредит

Оқытушы: Абдрахманов Н.

CV301 Орта мектепте физика есептерін шығару әдістемесі (1-сатысы) 2 кредит

Оқытушы: Аманбаева М.

CV302 Тәжірибелік есептерді шығару тәсілдері мен әдістемесі 3 кредит

Оқытушы: Аманбаева М.

CV302 Физика курсын оқытуда экологиялық білім және тәрбие беру 3 кредит

Оқытушы: Жайсаңбаев Т.

CV303 Орта мектепте физика есептерін шығару әдістемесі (2-сатысы) 2 кредит

Оқытушы: Ешимова Ұ.

CV303 Шағын комплектілі мектептерде физика және астрономияны курсын оқыту ерекшеліктері

2 кредит


Оқытушы: Ешимова Ұ.

CV304 Физиканы оқытудағы жаңа педагогикалық технологиялар 3 кредит

Оқытушы: Ешимова Ұ.

CV304 Мектеп физика кабинеті 3 кредит

Оқытушы: Сапарходжаев П.

Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Механика

Пәннің коды: CV2001

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Раимбаева Ж.С. - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент.

Пререквизиттері:

Пән бойынша берілетін теориялық-практикалық материалды толық меңгеру үшін студент мектеп физика курсын, элементар математика, жоғарғы математиканың элементтерін жақсы меңгеруі қажет.



Курстың мақсаты: Пәнді толық меңгерген студент курс материалдарын осы курстың заңды жалғасы болып табылатын «классикалық механика» және «кванттық механика» курстарын оқу барысында қолдана алады.

Курстың мазмұны:«Механика» пәні бойынша белгіленген бағдарлама «Физика» мамандығында оқитын студенттерге берілетін білім көлемін анықтайды.

Лекция мазмұны тек қана теориялық материалдар ғана емес, сонымен қатар практикалық мазмұны бойынша есептермен, сызбалармен, таблицалық материалдармен қамтылған. Лекцияның бұлай жабдықталуы студенттердің өз бетінше жұмыс істеуіне мүмкіндік туғызады.

Практикалық және зертханалық сабақтар мазмұны лекцияда көрсетілген мысалдар мен теоремаларды басшылыққа ала отырып есептер шығаруда және зертханалық жұмыстарды орындау барысында кәсіби біліктілікке дағдыландырады.

Ұсынылатын әдебиет:


    1. Б.С.Арысханов. Физика. - Алматы,1997ж.

    2. В.С.Волькенштейн. Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп,1974.

    3. Е.М.Гершензон, Н.Н.Малов. Курс общей физики. Механика - М., Просвещение,1987.

    4. А.А.Детлаф, Б.М.Яворский. Курс физики. - М.,ВШ, 1986.

    5. Н.Қойшыбаев, А.Шарықбаев. Физика оқу құралы. – Алматы, 2001.Т.1.

    6. А.Н.Матвеев. Механика и теория относительности. – М., 1976.

    7. И.В.Савельев. Курс физики - М., Наука, 2005. Т.1

    8. Д.В.Сивухин. Общий курс физики - М., Наука, 1987,Т.1

    9. С.П.Стрелков. Механика - М., Наука, 1975.

    10. С.Э.Фриш, А.В.Тиморева. Жалпы физика курсы. – Алматы, 1977.

    11. С.Э.Хайкин. Физические основы механики. - М., Наука, 1976

    12. Жоғары математика. Қысқаша курс. /Айдос Е.- Алматы, 2003 ж.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Педагогикалық мамандыққа кіріспе

Пәннің коды: VPP1201

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Ыдырысов С.

Курстың пререквизиттері: “Мектепке дейінгі педагогика”, “Мектепке дейінгі педагогика тарихы”, “Педагогикалық шеберлік” пәндерінің байланысында оқытылады. Сонымен қатар, пәнді оқыту барысында университет қабырғасында оқытылып отырған «Математика», «Психология», және т.б. пәндермен тығыз байланысты.

Курсты оқытудың негізгі мақсаты: “Педагогикалық мамандыққа кіріспе” пәні педагог мамандығының мәнін, маңызын, заңдылықтары мен қағидаларын көрсете отырып, болашақ мұғалімдердің теориялық білімін жетілдіру және практикалық іс-әрекетін ұйымдастыру, жалпы және кәсіби мәдениетін қалыптастыру.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Қ.Р. жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Алматы.-2002ж.

2. Қ.Р-ның «Білім туралы» Заңы. Алматы.- 1992

3. Қ.Р. 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы. Астана.- 2003 ж

4. Рувинский. Л.И. Мамандыққа кіріспе. Алматы.-1991 ж

5. Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе. Шымкент.-2004 ж

6. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. Дарын.- 2004 ж.

7. Бегалиев Т. Педагогика. Тараз.- 2001ж



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: кредиттік оқыту технологиясы бойынша

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақстан тарихы

Пәннің коды: КТ1101

Пәннің типі: Жалпы, міндетті пән

Кредит саны: 3

Дәріс беруші : Тайман С.,Пірманов М.,Таженова К.

Пререквизиттер: “Қазақстан тарихы” пәнi Отан тарихының жалпы курсы. Қазақстан тарихы пәнi саясаттану, мәдениеттану, философия және т.б.

Курстың мақсаты: Қоғамдық ғылымдармен тығыз байланыста оқытылады.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Студенттерге Қазақстан тарихының ежелгi дәуiрден бастап бүгiнгi күнге дейiнгi тарихымен таныстыра отырып, игерген бiлiмi негiзiнде ертедегi және қазiргi таңдағы күрделi де, қарама-қайшылыққа толы тарихи процесстердiң мәнiн, мазмұнын, адамзат қоғамының қалыптасу процесiн шынайы түрде ашып, ұғындыруға үйрету.

  • Студенттерге қоғамдағы жалпы адамзаттық және ұлттық қатынастардың даму ерекшелiктерiн айқындай отырып, оларды патриоттық және интернационалдық сезiмдерге баулу, Қазақстан Республикасының дүние жүзiлiк деңгейде алатын орнын айқындау.

  • Қазақстан Республикасының жоғары бiлiмдi, бiлiктi маманды қазiргi заманға сәйкес даярлау.

Ұсынылатын әдебиет:

Қазақстан тарихы Очерктерi, А.,1994.

С.С.Кляшторный, Т.И.Султанов. Қазақстан: летопись трех тысячи летий. А., 1992


  1. Н.Мыңжаc. Қазақтың көне тарихы, А.,1992

  2. Л.Гумилев. Көне түрiктер. А., 1992

  3. Қ.Салғарин. Қазақтың қилы тарихы, А.,1993

  4. А.Көмеков. Қыпшақтардың саяси тарихы, қарым-қатынастары, А.,1994

  5. Қазақстан тарихы очерктерi, À.,1994

  6. Моисеев М.А. Джунгарские ханство и казахи ХҮІІ-ХҮІІІ в.в. А.,1991

  7. Златкин И.Я. История джунгарского ханства 1635-1857 гг. М., 1983

  8. Р.Б.Сулейменов. Из истории Казахстана ХҮІІІ в. А.,1988

  9. Маданов Х. Ұлы дала тарихы. А.,1994ж.

  10. Е.Бекмаханов. Присоединение Казахстана в России. М.,1957.

  11. Басин В.Я. Россия и казахские ханства в ХҮІ-ХҮІІІ века. А., 1971г.

  12. Апполова М.Г. Присоединение Казахстана к России 30 годах ХҮІІІ века. А., 1948

  13. Бекмаханов ХІХ ғ 20-40 жж Қазақстан, А., 1992

  14. Вяткин М.П. Батыр Сырым. М-Л., 1947.

  15. Ж.Қасымбаев Кенесары хан саясаты және қолбасшы. А., 1993

  16. Рязанов А. Ф. Восстание И.Тайманова. Л., 1947.

  17. М.Қозыбаев. Жауға шаптым ту байлап. А:, 1990

  18. Қазақстан тарихы очерктер. А., 1994.

  19. Қазақстан тарихы І,ІІ,ІІІ-том А., 1996-2002 ж.ж.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Информатика

Пәннің коды: Inf1102

Пәннің типі: Жалпы, міндетті пән

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Әлібаева Н., Бисенбаева Ж

Пререквизиттер: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы информатиканы жақсы меңгеру қажет.

Курстың мақсаты: Берілген курс болашақ мұғалімдердің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Информатика пәні ақпараттың, құрылымын, жалпы қасиеттерін, сонымен қатар оны жинау, өңдеу, сақтау, тасымалдау және сипаттау әдістерін зерттейді. Пәнді оқу нәтижесінде студент мыналарды игеру қажет:

- ақпаратты сипаттау және өңдеу, оның құрылымы мен түрлерін талдау әдістерін білуі тиіс;

-басқарушылық сипаттағы есептерді компьютер көмегімен шешудің алгоритмдері мен программаларын жасау әдістерін меңгеру тиіс;

- дербес компьютермен, операциялық жүйелермен, түрлі редакторлармен, кестелік процессорлармен, деректер қоймасын басқару жүйелерімен, қолданбалы программалар пакетімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға және компьютерлік желі қызметін қолдана білуге тиіс;

- деректер қоймаларын, ақпараттық жүйелерін жобалау және жасауды үйрену;

- арнайы есептерді шешуге арналған қолданбалы программалық қамсыздандыруды жасай білу;

- компьютерлік жүйелер мен ақпараттық технологиялардың заман талабына сай жиі өзгеріске түсуін қадағалай білу.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Бөрібаев Б. «Инфоматика және компьютер» - Алматы, “Рауан”, 1996ж.

2. О.Камардинов. “Информатика”- Шымкент, 2000ж.

3. Байжұманов М.Қ.,Жапсарбаева Л.Қ. Информатика-Астана, 2004ж.

4. Комягин В.Б.,Коцубинский А.О. “Современные самоучитель работы на персональном компьютере”, Москва, 1997г.

5. Микляев А. “Настольная книга пользователя” – Москва, 1997г.

6. Фигурнов В.Э. “IBM  РС для пользователя” – Москва, 1999г.

7. Балапанов Е.Қ. Бөрібаев Б.,Даулетқұлов А “Информатика 30 сабақ Жаңа ақпараттық технологиялар”-Алматы, “Шартарап”, 2001ж.

8. Балапанов Е.Қ.,Б.Бөрібаев, Г.Мадиярова. “Жаңа ақпараттық технологиялар”-Алматы, 2000ж.

9. Балапанов Е.Қ.,Б.Бөрібаев, Г.Мадиярова.,Р.Дүзелбаева “Жаңа ақпараттық технологиялар”-Алматы, 2001ж.

10. Павлова Н.Т. Компьютерный курс лекций. Астана, 2001ж.

11. Инфомаика для юристов и экономистов. Под редакцией С.В.Симоновича. Санк –Петербург, 2001ж.



12. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі.Информатика және компьютерлік техника. Алматы, 2002ж.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экология және тұрақты даму

Пәннің коды: Etd1105

Пәннің типі: Жалпы, міндетті пән

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Ізбасарова Ж.

Пререквизиттер: Өсімдіктану, жануартану, тәнтану, тіршіліктану.

Постреквизиттер: Экологиялық құқық, Арал экологиясы және т.б. пәндер.

Бағдарламаның қысқаша курсы: «Экология және тұрақты даму» ғылымының қалыптасуы, даму кезеңдері, организм және орта, экологиялық факторлар, биологиялық ырғақтар, геоэкология туралы мәселелерді қамтиды. Сол сияқты түр, популяция, популяциялар құрылымы, олардың табиғаттағы саны мен ауытқуы, тұрақтылығы, биоценоздар мен экожүйелер, олардың құрылымы, биоценоздағы организмдердің қарым-қатынастары және т.б. экологиялық мәселелер жан-жақты қарастырылады.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Оспанова Г.С., Бозшатаева Г. «Экология» Алматы, 2002ж.

  2. Баешов А және т.б. «Экология негіздері» Түркістан, 2000ж.

  3. Сағымбаев Ғ. «Экология негіздері» Алматы, 1995ж.

  4. Бейсенова Ә.С., Шілдебаев Ж.Б., Сауытбаева Г.З. «Экология» Алматы, 2001ж.

  5. Риклефк Р. «Жалпы экология негіздері» Москва, 1981ж.

Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақ (орыс) тілі

Пәннің коды: K(О)t 1106

Пәннің типі: Жалпы, міндетті пән

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Есенова П.,Пак Т.

Пререквизиттер: Курс әртүрлі жағдайдағы өзара сөйлесу мәнерінен және сол тіл ерекшеліктерін пайдалана отырып орыс тілі жүйесімен таныс студенттерге арналған

Курстың мақсаты: Бакалавриат студенттері өздерінің тілдік дағдысымен біліктіліктерін жетілдіре отырып, онымен байланысты ғылыми-коммуникацияның дағдыларына да бейімделеді. Анатіліне қарым-қатынас құралы арқылы қосымша деңгейге көтеріледі.Нәтижесінде терең және сапалы білім алады.

жүктеу 9,11 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   34




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау