Физика-математика факультеті 5В011100 – «Информатика» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже

Курстың/пәннің мазмұны: Қазақстан территориясындағы ертедегі және дамыған ортағасырлық мемлекеттер. Қазақстан тарихына кіріспе. Ежелгі және сақ-сармат дәуіріндегі Қазақстан. Қазақстан тарихы пәнінің мақсаты мен міндеттері. Қазақстан тас және қола дәуiрiнде. Қазақстан моңғол шапқыншылығы дәуірінде. ХІҮғ. - ХҮ ғ. І-жартысындағы Қазақстан. Қазақ хандығы дәуiрi. Қазақ хандығының құрылуы. Қазақ халқының қалып тасуының аяқталуы. ХҮІ-ХҮІІІ ғғ. Қазақ хандығы. Қазақстан ХХ ғасырдың басында. Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында. Қазақстан тоталитарлық жүйенің нығаюы кезеңінде. /1921-1940жж Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында (1941- 1945 ж. ж). Қазақстан 1970-90 жылдарында. Қазақстан-тәуелсіз мемлекет

1. 
   Қазақстан тарихы Очерктерi, А., 1994.
   
2. 
   Кляшторный С.С., Султанов Т.И.. Казахстан: летопись трех тысячи летий. А., 1992
   
3. 
   Мыңжан Н. Қазақтың көне тарихы, А., 1992
   
4. 
   Гумилев Л. Көне түрiктер. А., 1992
   
5. 
   Салғарин Қ. Қазақтың қилы тарихы, А., 1993
   
6. 
   Көмеков А. Қыпшақтардың саяси тарихы, қарым-қатынастары, А., 1994
   
7. 
   Қазақстан тарихы очерктерi. А., 1994
   

- ақпаратты сипаттау және өңдеу, оның құрылымы мен түрлерін талдау әдістерін білуі тиіс;

-басқарушылық сипаттағы есептерді компьютер көмегімен шешудің алгоритмдері мен программаларын жасау әдістерін меңгеру тиіс;

- дербес компьютермен, операциялық жүйелермен, түрлі редакторлармен, кестелік процессорлармен, деректер қоймасын басқару жүйелерімен, қолданбалы программалар пакетімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға және компьютерлік желі қызметін қолдана білуге тиіс;

- деректер қоймаларын, ақпараттық жүйелерін жобалау және жасауды үйрену;

- арнайы есептерді шешуге арналған қолданбалы программалық қамсыздандыруды жасай білу;

- компьютерлік жүйелер мен ақпараттық технологиялардың заман талабына сай жиі өзгеріске түсуін қадағалай білу.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Бөрібаев Б. «Инфоматика және компьютер» - Алматы, “Рауан”, 1996ж.

2. Камардинов О. “Информатика”- Шымкент, 2000ж.

3. Байжұманов М.Қ.,Жапсарбаева Л.Қ. Информатика-Астана, 2004ж.

4. Комягин В.Б.,Коцубинский А.О. “Современные самоучитель работы на персональном компьютере”, Москва, 1997г.

5. Микляев А. “Настольная книга пользователя” – Москва, 1997г.

6. Фигурнов В.Э. “IBM  РС для пользователя” – Москва, 1999г.

7. Балапанов Е.Қ. Бөрібаев Б., Даулетқұлов А “Информатика 30 сабақ Жаңа ақпараттық технологиялар”-Алматы, “Шартарап”, 2001ж.

8. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., Г.Мадиярова. “Жаңа ақпараттық технологиялар”-Алматы, 2000ж.

9. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., Мадиярова. Г., Дүзелбаева Р.“Жаңа ақпараттық технологиялар”-Алматы, 2001ж.

10. Павлова Н.Т. Компьютерный курс лекций. Астана, 2001ж.

11. Инфомаика для юристов и экономистов. Под редакцией С.В.Симоновича. Санк –Петербург, 2001ж.

12. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі. Информатика және компьютерлік техника. Алматы, 2002ж.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Курстың/пәннің/юниттің атауы:Педагогикалық мамандыққа кіріспе

Пәннің коды: PMК 1201

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонет

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Майгельдиева Ш.М.- педагогика ғылымдарының докторы.

Курстың мақсаты: “Педагогикалық мамандыққа кіріспе” пәні педагог мамандығының мәнін, маңызын, заңдылықтары мен қағидаларын көрсете отырып, болашақ мұғалімдердің теориялық білімін жетілдіру және практикалық іс-әрекетін ұйымдастыру, жалпы және кәсіби мәдениетін қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: “Мектепке дейінгі педагогика”, “Мектепке дейінгі педагогика тарихы”, “Педагогикалық шеберлік” пәндерінің байланысында оқытылады. Сонымен қатар, пәнді оқыту барысында университет қабырғасында оқытылып отырған «Математика», «Психология», және т.б. пәндермен тығыз байланысты.

Курстың/пәннің мазмұны: Мұғалім мамандығына жалпы сипаттама. Педагог кәсібі және оның қоғамдағы орны. Педагогикалық кәсіптің дамуы мен қалыптасуы Педагог әрекет субъектісі ретінде. Тәрбиеші қызметінің педагогикалық құрылысы. .Педагогикалық процесс-мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбиеші әрекеті. Педагогтың кәсіптік белгілері: балаларға деген сүйіспеншілігі, педагогикалық процесті жүйелі сезіну, байқағыштық, педагогикалық құбылысты дұрыс түсіну, ұжымшылдық, шығармашылық, ашықтық және т.б. Мұғалім еңбегінің әлеуметтік жағдайы. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында көрсетілген құқықтар мен міндеттер. Педагогтің шығармашылық қызметіне жалпы сипаттама. Мұғалімнің жеке басының шығармашылық мүмкіншілігі және психикалық денсаулығы.Педагогикалық қарым –қатынас – шығармашылық ретінде.

Педагогикалық маман дайындау жүйесі. Қазіргі қоғамдағы педагогикалық маман кадрларға жалпы және кәсіптік білім беретін талаптар. Өз бетімен білім алу мен өзін-өзі тәрбиелеу педагог кәсібінің басты құралы.

1. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Алматы.- 2002ж.

2. ҚР-ның «Білім туралы» Заңы. Алматы.- 1992

3. ҚР 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы. Астана.- 2003 ж

4. Рувинский. Л.И. Мамандыққа кіріспе. Алматы.-1991 ж

5. Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе. Шымкент.-2004 ж

6. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. Дарын.- 2004 ж.

7. Бегалиев Т. Педагогика. Тараз.- 2001ж

Фундаменталды психологиялық пәндер: психология мамандығына кіріспе

35. 
    Алмұратов Ә. Жалпы психология. Білім, 1996.
    
36. 
    Жарықбаев Қ. «Жалпы негіздері». Алматы,2002.
    

27. 
    Богословский В.В. Жалпы психология. 1973.
    
28. 
    Сәбет Бап-Баба «Жалпы психология». Алматы, 2003.
    
29. 
    Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Москва. ИРО,1997.
    
30. 
    Маклаков А.Г. Общая психология. Москва, 2002.
    
31. 
    Немов Р.С. Психология. Москва.-Владос, І,ІІ,ІІІт. 1998.
    
32. 
    Рогов И. «Общая психология» Москва, 1998.
    
33. 
    Столяренко И.К. «Общая психология» Москва, 2002.
    
34. 
    Петровский А.В. «Жас ерекшелігі және педагогикалық психология».
    
35. 
    Петровский А.В. «Общая психология». 1989
    
36. 
    Цербаков А.И. «Практикум по возрастной и педагогической психологии». М, 2000
    
37. 
    Атлас по психологии. Гамезо. Домашенко. 1997
    
38. 
    Жарықбаев Қ. «Жантану негіздері». Алматы, 2000
    
39. 
    Бодалев А.А. «Психология личности». Москва, 1980.
    

1. COREL DRAW 9 Учебное пособие Дублин,2003

2. Миронов Д.Ф. Компьютерная графика в дизайне.Учебник для вузов «Питер»

2004-215 с

3.Джамбурно М.Трехмерная графика и анимация Москва «Вильямс»,2002—638с

4.Смолина М.А. CorelDRAW X3. Самоучитель Москва-2006-640

5.Смолина М.А. CorelDRAW 12. Самоучитель Москва-2005-592

6. Тайц О., Тайц З. Изучаем COREL DRAW 10 Москва «Компас» 2004-196

7. Грошев С.А. , Коцюбинскии А.О. Самоучитель на компьютере. Москва Триумф 1998-444с.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Көркем композиция негіздері

Пәннің коды: KKN 1204

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Назаров А.Ж.- магистр, оқытушы.

Курстың мақсаты: Оқу және шығармашылық жұмыстарды орындау кескіндемелік әртүрлі техникаларды меңгеру. Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу, бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу, сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу, түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу, композицияны құрастыру заңдылықтарын білу болып табылады.

Деректемелері/Пререквизиттері Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін сурет курсы және сыршырай курсы бойынша білім деңгейі толық болуы тиіс

Постреквизиттері:

Берілген курс болашақ дизайн мамандарының кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады.

1.Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004.

2.Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996.

3.Паранюшкин Р.В. Композиция. М., 2002.

4.Лебедева Е.В. Искусство художника-оформителя. М., 1981.

5.Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. М., 1981.

6.Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7.Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8.Құдайбердиев 3.Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы:Бейнелеу өнерінің негіздері.

Пәннің коды: BON 1205

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Омаров Т.Ж.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты:Студенттерге бейнелеу өнерінің негізі және теориялық даму процесі жөнінде тереңірек білім алып, көркем шығарманы талдауға және ол туралы өз пікірін сауатты жеткізе білуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері:Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін сурет курсы және сыршырай курсы бойынша білім деңгейі толық болуы тиіс

Постререквизиттері:Берілген курс болашақ бейнелеу өнері және сызу пәнінің мұғалімінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады.

Курстың мазмұны: Бейнелеу өнерінің адам өміріндегі маңызы. Бейнелеу өнерінің түрлері. Бейнелеу өнерінің техникаларымен танысу. Ерекшеліктерін зерттеу. Әр түрлі техникаларды араластыра отырып шығармашылық жұмыстар орындау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4. Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7.Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8.Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Академиялық сурет.

Пәннің коды: AS 1207

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 4

Дәріс беруші: Ізбасқанов Е.Б.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу;

Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу;

сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу;

Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу;

Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.

Деректемелері/Пререквизиттері

Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы «Бейнелеу өнері пәнін толық меңгеру керек

Адам бас кеудесінің суреті. Портрет, саусақ суреттері. Кәрі адамның қолымен бірге салынған интерьердегі портреті.

1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4.Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8.Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы:Академиялық живопись

Пәннің коды: AZhiv 1208

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны:4

Дәріс беруші: Омаров Т.Ж.-академиялық доцент, Макашев Е.П.-оқытушы.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу; Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу;сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу;Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу;Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.

Деректемелері/Пререквизиттері

Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы «Бейнелеу өнері пәнін толық меңгеру керек

1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4. Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7.Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8.Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Композиция

Пәннің коды: Kom 1209

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Жүсіпов А.Қ.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Оқу және шығармашылық жұмыстарды орындау кескіндемелік әртүрлі техникаларды меңгеру. Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу, бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу, сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу, түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу, композицияны құрастыру заңдылықтарын білу болып табылады.

Деректемелері/Пререквизиттері Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін сурет курсы және сыршырай курсы бойынша білім деңгейі толық болуы тиіс

Постреквизиттері:

Берілген курс болашақ дизайн мамандарының кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады.

1.Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004.

2.Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996.

3.Паранюшкин Р.В. Композиция. М., 2002.

4.Лебедева Е.В. Искусство художника-оформителя. М., 1981.

5.Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. М., 1981.

6.Н.А. Кушаева. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7.И.В. Гронский. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8.Қ. Құдайбердиев. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы:Мүсін және пластикалық анатомия

Пәннің коды: MPA1210

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Ізбасқанов Е.Б.- академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Студенттерге бейнелеу өнерінің негізі және теориялық даму процесі жөнінде тереңірек білім алып, көркем шығарманы талдауға және ол туралы өз пікірін сауатты жеткізе білуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері:

Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін сурет курсы және сыршырай курсы бойынша білім деңгейі толық болуы тиіс

1.Павлов П. «Пластическая анатомия» М., 2004.

2.Сокольникова Н.М. «Скульптура» М., 1996.

3.Чистяков А .В. «Анатомия человека» М., 2002.

4.Лебедева Е.В. «Искусство» М., 1981.

5.Козлов В.Н. «Основы скульптуры» М., 1981.

1. Яшухин Л.П. «Живопись», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л. «Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4.Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Живопись». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы:Сызу және перспектива.

Пәннің коды: SР 1302

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Жүсіпов А.Қ.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу;Бейнелеу өнеріне тәрбиелеудегі жинақталған әдіс-тәсілдермен таныстыруОқушылармен әртүрлі материалдармен жұмыс істеу тәсіліне үйрету. Қазақ сәндік өнерінің дәстүрін сабақта насихаттау арқылы отансүйгіштік қасиетті қалыптастыру;Сабақ түрлерімен таныстыру . Құжаттармен жұмыс

Деректемелері/Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы «Бейнелеу өнері» пәнін толық меңгеру керек

Постреквизиттер: Берілген курс болашақ «Бейнелеу өнері» пәні мұғалімдерінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады.

Курстың/пәннің мазмұны: Сызу оқу пәні ретінде. Оның мектептегі оқу пәндері арасында алатын рөлі мен орны. Жалпы білім беретін орта мектептердегі сызу пәнінің мазмұны мен құрылымдық ерекшелігі. Мектептегі сызу кабинетінің жабдықталуы. Оқу және сыныптан тыс оқыту барысында техникалық құрал- тәсілдерді пайдалану. Көрнекі құралдардың рөлі және оны қолдану әдістемесі. Сызу пәні сабағында оқытушылардың танымдық белсенділігі арттырудың әдістемесі. Тақырып бойынша сабақтар жүргізу және оны ұйымдастыру әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Боголюбов С.К, Воинов М. «Машиностроитиельное черчение»,.Москва, 1981 г.

2. Есмуханов Ж.М «Сызба геометриясы», Алматы, 1988 ж.

3.Ботвинников А.Д «Об актульаных вопросах методики обучению черчению» Москва «Просвещение» 1977 г.

4. Ботвинников А.Д, Виноградов В.Н «Черчение» Москва «Просвещение», 1988 г.

5. Қонақбаев К.Н «Сызба геометриясы» Алматы, 1972 ж

6.Виноградов В.Н «Методика факультативных занятий по черчению» Москва «Просвещение», 1999 г.

7.Кузьменко Н. «Основы машиностроения в черчения» 1977 г.

8. Котов Ю.В. «Как рисует машина» М. Наука, 1988 ж.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Философия

Пәннің коды: FiL2102

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Кредит саны: 3

Оқу семестрі: 3

Дәріс беруші: Оспанов Б. –аға оқытушы.

Пререквизиттер: Мәдениеттану, адам және қоғам.

Постреквизиттер: Саясаттану, әлеуметтану

Бағдарламаның қысқаша курсы: Жас маманның философиялық мәдениетін қалыптастыру. Бұл мақсатты жүзеге асыру үшін келесі мәселелерді шешу қажет:

1. Студенттерді философия тарихымен және ғылымның қазіргі кезеңдегі жағдайымен таныстыру.

2. Ойлау мәдениетінің өсуіне жағдай жасау, ойлаудың өзіндік, сыншылдыққа, өзін-өзі сынау түрлерін көтермелеу және ақылдың кеңдік, тереңдік, ашықтық, алғырлық сияқты түрлерінің қалыптасуын қолдау.

3. Сұхбаттың әдістері жөнінде білім беру, дағдыларды қалыптастыруға көмектесу.

1. Кішібеков Д., Сыдықов К. Философия. – А., 2005ж.

2. Ғабитов Т. Философия. – А., 2005ж.

3. Алтаев Ж., Ғабитов Т. Философия және мәдениеттану. – А., 1998ж.

4. Алтаев Ж., Қасабек А., Мұқамбетқалиев Қ. Философия тарихы. – А., 2000ж.

5. Мәдени-философиялық энциклопедиялық сөздік. – А., 2004.

6. Кішібеков Д. Философия.–А., 2005

7.Шаймухамбетова Г.Б. Арабоязычная философия средневековья и классическая философия. – М., 1979ж.

8. Әлеуметтік философия. Хрестоматия. Құр. Әбішев Қ. – А.,

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экономикалық теория негіздері

Пәннің коды: ETN2109

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2

Оқу семестрі: 3

Дәріс беруші: Шайхисламова Г.-аға оқытушы.

Курстың мақсаты: Студенттердің заман талабына сай экономикалық ой-өрісін кеңейту болып табылады. Ол қазіргі демократиялық қоғам идеясымен жаңа қағидаларға сүйеніп, ұлттық және әлемдік экономикалық ойларға бағытталуы қажет.

Постреквизиттер: Қазақстан Республикасындағы экономика жаңа қатынастардың сапалы экономикалық, рыноктік ой қорларының мол болуын қамтиды.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Экономикалық ілімнің пайда болуы мен дамуы туралы мәселелерді;Студенттерге адамзат қоғамының даму сатыларындағы материалдық, рухани игіліктерді өндіру жолдарын айқындауды;өндірістің негізгі факторларын;рынок қызметтерімен инфрақұрылымын;әлеуметтік экономикалық жағдайларды талдау;қазірігі қоғамды дамыту мүмкіндіктерін түсіндіру және оқып үйрету.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1.Экономикалық теория негіздері. Оқулық- Алматы, Санат 1998,

2.Экономикалық теория. Оқу құралы- Алматы, 1999,

3.Жалпы экономикалық теория. Оқулық. Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. Алматы-Ақтөбе 2002,

4.Экономикалық теория негіздері. Оқу- көрнекілік құрал. Л.М. Куликов- М, 1993,

5.Осипова Г.М. Экономикалық теория негіздері,- Алматы 2002

Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесінің дамуының алғышартымен және мәселелерімен таныстыру;

Қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси- құқықтық жолдарын анықтау;

Студенттердің ҚР конституциялық құрылымын, мемлекеттік билік жүйесін және олардың басқа қоғамдық- саяси институттармен өзара қатынасын білуі;

Студенттердің адам және азаматтық құқықтық жағдайын негіздерін білуі;

Студенттердің егеменді Қазақстанның құқық салаларын білуі (азаматтық, отбасы, еңбек, әкімшілік, қаржы, қылмыстық т.б.)

58. 
    Қазақтың ата заңы 1,2,3,4,5,6,7,8,9,
    
59. 
    Сапарғалиев Ғ.С. Мемлекет және құқық негіздері Алматы, 1999ж.
    
60. 
    Өзбекұлы С., Қопабаев Ө. «Мемлекет және құқық теориясы». Алматы, Жеті жарғы, 2006 ж.
    
61. 
    Ағыбаев А.Н. Қылмыстық құқық. Оқулық. Ерекше бөлім, Алматы, 2000 ж.
    
62. 
    Байжанов Н. Неке және отбасы. Алматы, 1997 ж.
    
63. 
    Сапарғалиев Ғ.С. Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығы. Оқулық. Алматы, 1997ж.
    
64. 
    Төлеуғалиев Г.И. Азаматтық құқық. Жалпы бөлім. А., 2001ж.
    
65. 
    Баққұлов Е. Мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2001ж.
    
66. 
    Дулатбеков, Амандықова, Турлаев. Қазіргі Қазақстанның мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2004ж.
    
67. 
    Ашитов З.О. Мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2004 ж.
    
68. 
    Оспанов «Құқық негіздері» Алматы «Жеті жарғы» 2007ж 2 басылымы.
    
69. 
    Баянов Е. Қазақстан Республикасының мемлекеті мен құқығының негіздері. Алматы, 2003ж.
    
70. 
    Стамкулов Ә.С. «Қазақстан Республикасының экология құқығы. Оқу құралы. 1 бөлiм. Тараз, 2003ж.
    
71. 
    Оңғарбаев Е.Ә., Смағұлов А.А. «Қазақстан Республикасының қылмыстық құқығы». Қарағанды, «Болашақ- Баспа», 2005ж.
    
72. 
    Төлеубекова Б.Қ. «ҚР-ның қылмыстық іс жүргізу құқығы». Жалпы бөлім. Алматы, Жеті Жарғы, 2000ж.
    
73. 
    Алиев М.М «ҚР-ның сот жүйесі және құқық қорғау органдары». Астана, 2004ж.
    
74. 
    Айтжан Б.Е,Шіркінбаев Т.Б.Отбасы құқығы (Элементарлы курс). Алматы, Жеті Жарғы, 2006ж.
    
75. 
    Ынтымақов С.А., Карпушина Т.Д. Отбасы құқығы. Практикум
    
76. 
    Қаржаубаев Е.Қ. Қазақстан Республикасы сот билігінің құқықтық мәртебесі. Оқу құралы. Алматы, 2006 ж.
    
77. 
    Ахметов А, Ахметова Г. Еңбек құқығы. Оқулық. Алматы, 2006 ж.
    
78. 
    Жұмағұлов Ғ.Б, Ахметов А,. Ахметов Ғ. «Әлеуметтік қамсыздандыру құқығы». Оқу құралы, Алматы, 2005 ж.
    
79. 
    Найманбаев С.М. «Банктік құқық». Алматы, Жеті жарғы, 2005 ж.
    
80. 
    Әлібеков С.Т. «ҚР-ның кеден құқығы». Оқулық. Алматы, 2007 ж.
    
81. 
    Байділдинов Д.Л. «ҚР-ның экологиялық құқығы». Алматы, 2005 ж.
    
82. 
    Қызылов М.А. Карпекин А.В «ҚР-ң әкімшілік құқығы» (схемалар). Алматы, 2000 ж.
    
83. 
    Ынтымақов С.А. Азаматтық құқық (Жалпы бөлім). Практикум 1 бөлім. Алматы, 2004 ж.
    
84. 
    Жайлин Ғ.А. Азаматтық құқық.Ерекше бөлім 1 том. Алматы, 2004 ж.
    

1.ҚР Конституциясы А. «Қазақстан», 1995ж.

2.ҚР «Білім туралы» Заңы А., «Баспа», 2007.

3.Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан - 2030» Қазақстан халқына жолдауы, 1997ж.

4.Педагогика. Абай атындағы Ұлттық педагогикалық университет. Дәрістер курсы. – Алматы. «Нұрлы

әлем», 2003.

5. Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Г.М. Педагогика. – Алматы, 2000ж.

6. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. – Алматы, 2004.

7. Әбенбаев С. Тәрбие териясы мен әдістемесі. – Алматы. «Дарын» 2004.

8. Бондаревская Е.В. Воспитания как возраждения гражданина, человека культуры и нравственности. –

Ростов на Дону, 1994.

9. Бодалев А.А. Личность и общения. М., 1983.

10.Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека. М., 1988.

11.Гликман И.З. Теория и методика воспитания. – М. «Владос Пресс» 2002.

12.Қалиев С., Майғаранова Ш., т.б. Мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. – Алматы.

«РБК», 1999.

13. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. – М., 1978.

14.Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996ж.

15.Н.В.Бордовская, Реан А.А. Педагогика П., 2001г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Психология

Пәннің коды: PSI2202

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Бекмурзаева Р.-аға оқытушы.

Курстың мақсаты: Тәрбие теориясы мен технологиясы, дидактика, педагогиканы оқыту әдістемесі, этнопедагогика, педагогика тарихы.

Пререквизиттер: Гуманитарлық, әлеуметтік-эконмикалық пәндер:философия, тарих, әлеуметтану, саясаттану, экономика,мәдениеттану. Фундаменталды педагогикалық пәндер: педагогика мамандығына кіріспе.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Психология кіріспе. Тұлға және іс -әрекет психологиясы. Тұлғаның психологиялық қасиетінің даралығы. Тұлғаның көңіл күй саласы. Танымдық процестер. Жас және педагогикалық психология. Тұлғаның қалыптасуындағы психологиялық ерекшеліктер. Тұлғаның қалыптасу процесіндегі тәрбие психологиясы және өзін-өзі тәрбиелеу мақсаты бағыт ретінде. Оқыту психологиясы және жалпы білім беретін мектептерде оны жетілдірідң психологиялық шарттары. Педагогикалық іс әрекет және мұғалім тұлғасының психологиясы. Әлеуметтік психология. Әлеуметтік психология әдістері. Жеке тұлғалар қатынасы жүйесіндегі тұлғаның дамуы.Отбасы өзара қатына сындағы әлеуметтік психология. Педагогикалық ұжым қатынасындағы әлеуметтік психология

Ұсынылатын әдебиет:

1. Алмұратов Ә. Жалпы психология. Білім, 1996.

2. Жарықбаев Қ. «Жалпы негіздері». Алматы,2002.

3. Богословский В.В. Жалпы психология. 1973.

4. Сәбет Бап-Баба «Жалпы психология». Алматы, 2003.

5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Москва. ИРО,1997.

6. Маклаков А.Г. Общая психология. Москва, 2002.

7. Немов Р.С. Психология. Москва.-Владос, І,ІІ,ІІІт. 1998.

8. Рогов И. «Общая психология» Москва, 1998.

9. Столяренко И.К. «Общая психология» Москва, 2002.

10. Петровский А.В. «Жас ерекшелігі және педагогикалық психология».

11. Петровский А.В. «Общая психология». 1989

12. Цербаков А.И. «Практикум по возрастной и педагогической психологии». М, 2000

13. Атлас по психологии. Гамезо. Домашенко. 1997

14. Қ.Жарықбаев «Жантану негіздері». Алматы, 2000

15.Бодалев А.А. «Психология личности». Москва, 1980.

Адам бас кеудесінің суреті. Портрет, саусақ суреттері. Кәрі адамның қолымен бірге салынған интерьердегі портреті.

1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4.Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы:Академиялық живопись

Пәннің коды: AKZhiv 1204

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны:5

Дәріс беруші: Омаров Т.Ж.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу;

Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу;

сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу;

Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу;

Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.

Деректемелері/Пререквизиттері:Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы «Бейнелеу өнері пәнін толық меңгеру керек

Постреквизиттер: Берілген курс болашақ бейнелеу өнері пәні мұғалімдерінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады.

Курстың мазмұны Әртүрлі материалдардан құралған құрделі натюрморт. Жартылай жалаңаш натура. Тақрыптық қойылым- қолға дейінгі дене

Ұсынылатын әдебиет:

1. Яшухин Л.П. «Живопись», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В.«Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л. «Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4. Ростовцев А. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Живопись». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников ре\волюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы:Композиция

Пәннің коды: Kom 1205

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Жүсіпов А.Қ.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Оқу және шығармашылық жұмыстарды орындау кескіндемелік әртүрлі техникаларды меңгеру. Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу, бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу, сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу, түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу, композицияны құрастыру заңдылықтарын білу болып табылады.

Деректемелері/Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін сурет курсы және сыршырай курсы бойынша білім деңгейі толық болуы тиіс

Постреквизиттері: Берілген курс болашақ дизайн мамандарының кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады.

Курстың мазмұны Композиция тарихы. Композиция курсының мақсаты, міндеттері және мазмұны. Композицияның негізгі заңдылықтары. Композициямен шұғылдану барысында шығармашылық процестің мәні мен даму бағыты.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004.

2. Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996.

3. Паранюшкин Р.В. «Композиция». М., 2002ж.

4. Лебедева Е.В. «Искусство художника-оформителя». М., 1981 г.

5. Козлов В.Н. «Основы художественного оформления текстильных изделий». М., 1981 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8. Құдайбердиев Қ.«Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 ж.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Сызу негіздері

Пәннің коды: SN 2208

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны: 3

Дәріс беруші:Омаров Т.Ж.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Кеңістік туралы түсініктер мен болжамдарды , инженерлік ойлау қабілетін дамыту. Кеңістік пішіндері мен құбылыстарды талдау және оларды жинақтап, қорытынды жасай білу.Түрлі геометриялық кеңістік пішіндерін жасаудың тәсілдерін үйрету. Геометриялық бейнелердің кеңістік пішіндерінің графикалық моделдері болып табылатын сызбалардың салу тәсілдерімен танысу және оны игеру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы «Сызу» пәнін толық меңгеру керек

Постреквизиттер: Берілген курс болашақ бейнелеу өнері және сызу мамандарының кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады

Курстың мазмұны Перспективаның даму тарихы. Перспективадағы түсініктер мен терминдер. Перспективаның нүктесі, түзу және жазықтығы, шеңбердің, паркет пен геометриялық денелердің перспективасын тұрғызу. Интерьер перспективасы. Бейнелеудің перспективасын практикалық тұрғызудың жолдары. Аксонометриялық проекциялар. Геометриялық денелердің жазықтықпен және өзара қиылысу сызығын анықтау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Боголюбов С.К, Воинов М. «Машиностроитиельное черчение»,.Москва, 1981 г.

2. Есмуханов Ж.М. «Сызба геометриясы», Алматы, 1988 ж.

3. Ботвинников А.Д. «Об актуальных вопросах методики обучению черчению», Москва «Просвещение» 1977 г.

4. Ботвинников А.Д, Виноградов В.Н «Черчение», Москва «Просвещение», 1988 г.

5. Қонақбаев К.Н. «Сызба геометриясы», Алматы, 1972 ж.

6. Виноградов В.Н «Методика факультативных занятий по черчению» Москва «Просвещение», 1999 г.

7. Кузьменко Н. «Основы машиностроения в черчения» 1977 г.

8. Котов Ю.В. «Как рисует машина» М. Наука, 1988 ж.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Бейнелеу өнері тарихы және теориясы

Пәннің коды: BOTT 2209

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы:2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Омаров Т.Ж-академиялық доцент.

Курстың мақсаты:

Ñòóäåíòòåðãå áåéíåëåó ¼íåðiíi» негізі æ¸íå òåîðèÿëûº äàìó ïðîöåñi æ¼íiíäå òåðå»iðåê áiëiì àëûï, ê¼ðêåì øû¹àðìàíû òàëäàó¹à æ¸íå îë òóðàëû ¼ç ïiêiðií ñàóàòòû æåòêiçå áiëóãå ¾éðåòó.

Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін сурет курсы және сыршырай курсы бойынша білім деңгейі толық болуы тиіс