Әдебиеттер: 4 (б. 39-41, 70-87),6 (б.8-9),7 (б.25-35),10 (б.6-14).11 (б.10-11)

Әдебиеттер: 4 (б. 39-41, 70-87),6 (б.8-9),7 (б.25-35),10 (б.6-14).11 (б.10-11)

1. Тәуекелділік көзі болып не табылады?

2. Тәуекелділіктің қандай функцияларын білесіз?

3. Сыртқы тәуекелділік қалай ажыратылады?

4. Тәуекелділіктің таза категориясына қандай тәуекелділіктер жатады?

5. Пайыздық, валюталық, инвестициялық және несиелік тәуекелділіктер қандай категорияға бірігеді?

6. Тәуекелділікті төмендетудің қандай негізгі әдістерін білесіз?

7. Тәуекелділікті сақтандыру –бұл...

1. Әріптестермен келіссөз жүргізу этикасы, қүұжаттама жүргізу этикасы, бәсеклестің этикалық әдістерін қолдану бұл-

а) іскерлік этика

б) іскерлік сөйлеу

в) мәдени этика

г) келіссөз стилі

2. Заң бұзушы жұмысшылармен немесе жетекшілердің іс әрекетін басқаша қалай бағалауға болады

а) этикалық емес

б) күдікті этика

в)этикалық

г) бизнестегі этикалық проблемалар

3. Заңдылықты, саяси күрес парламанттік құралдары, күшті атқарушы билік

а) тұрақтылық

б) құқық

г) еркіндік

4. Сенімсіз бәсекелестік, коррупцияны талқылайтын жоғары моралды принципті иеленетін іскер адамның кейпін ақпараттық құралдар көмегімен жасау

а) насихат

б) еркіндік

в) құқық

5.Стратегиялық менеджмент функциясына қайсысы жатпайды?

А)жоспарлау

Б)ұйымдастыру

В)бақылау

Г)бағалау

1 . Стратегиялық таңдауды басқару.

2. Орта-стратегия-құрлым. Құрлым эволюциясы.

3. Ұйымдастырушылық құрлымды стратегияға сәйкес келтіру.

4. Құрлым биімделуі бойынша қызмет болашағы.

Глобалді және халықаралық нарықтарға шығатын фирмаларды ұйымдастырушылық қайта құру.

5. Басқарудың әртүрлі ұйымдастырушылық құрлымдарының стратегиялық артықшылықтары мен кемшіліктері.

а) басқарудың функционалды құрлымы.

б) Географиялық белгілері бойынша басқару құрлымы.

в) Бизнес-бірліктер бағытталған, стратегиялық бизнес-топтар құрлымы.

г) Басқарудың матрицалық құрлымы.

6. Стратегиялық мүмкіндіктерді басқару.

7. Ұйымның жалпы жетекшілігінің потенциалы.

8. Өзгермелі жағдай диагностикасы және стратегияның агресивтігін анықтау

9. Өзгермелі жағдай диагностикасы және стратегияның агресивтігін анықтау

10. Мүмкіндіктерді анықтау. Стратегиялық позицияларды талдау және таңдау.

11. Жүйенің қарсылығы.

Өзгерістерге топты және жеке қарсылық.

12. Спонтанды өзгерістер жағдайындағы стратегиялық менеджмент.

13. Қарсылықты басқару көмегімен спонтанды өзгерістерді енгізу.

14. Институционализациялық стратегия процессін басқару.

Бәсекелес қабілеттіктерді талдау.

15. Бәсекелестік артықшылықтар: түсінігі, түрлері.

16. Бәсекелестік артықшылықтар: бәсеке артықшылығын жасау стратегиясы.

17. Жаңашылдықтың тиімділік факторларын талдау.

18. Жаңашылдықтың тиімділік факторларын талдау: Купердің жетістігінің 15 ережесі.

19. М.Пртер бойынша бәсек артықшылық факторларын талдау.

20. LOTS талдау әдісі.

21. Объект профилін зерттеу әдісі.

22. МакКинси «7S» талдау моделі.

23. 111-555 жүйесі бойынша бәсеке қабілеттілікті талдау.

Әдістемелік нұсқаулар: Сұрақ жауап арқылы берілген тақырыпты ашу және тапсырмаларды тестілік тапсырмалар арқылы тақырыптың ауқымдылығын ашу.

Әдебиеттер: 4 (б. 39-41, 70-87),6 (б.8-9),7 (б.25-35),10 (б.6-14).11 (б.10-11)

1. 
   Макаренко М.В., Махалина О.М. «Производственный менеджмент» -М: «Приор», 1998.
   
2. 
   Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. «Основы менеджмента»/Пер. с англ. –М: 1998.
   
3. 
   Под ред. Краюхина Г.А. и Минаева Э.С. «Книга делового человека» -М: ВШ, 1993.
   
4. 
   Румянцева З.П., Саломатина Н.А. и др. «Менеджмент организации» - М: Инфра –М, 1995.
   
5. 
   Сульповар Л.Б.,Маннапов Р. «Менеджмент –наука и искусство управления бизнесом» -Тольятти: «Современник», 1992.
   
6. 
   Уткин Э.А. «Управление фирмой» -М:1996.
   
7. 
   Фатхутдинов Р.А. «Стратегический менеджмент»:-М: «Бизнес-школа ИНТЕЛЛ-СИНТЕЗ», 1997.
   
8. 
   Фатхутдинов Р.А. «Производственный менеджмент», - М: «ЮНИТИ»,1997.
   
9. 
   Под ред. Бородиной Е.И. «Финансы предприятий» уч.пособия. М: 1995.
   

2. Шығындардың жіктелуі.

3. Өзіндік құнды басқару.

4. Фирма ішіндегі қаржылық жоспарлау.

5. Фирма ішіндегі жоспарлаудың қажеттілігін түсіндіретін факторлар.

6. Фирма ішіндегі жоспарлаудың мақсаттары мен міндеттері.

7. Жоспарлаудың кезеңдері.

8. Негізгі бюджет құрылымы.

9. Негізгі бюджетті құру әдістері.

10. Негізгі бюджеттің қалыптасуының блок-схемасы.

11. Кәсіпорында кадрлық жоспарлаудың мәні мен қызметтері.

12. Кадрлық жоспарлау ұғымы.

13. Кәсіпорын қызметкерлерін басқару жүйесіндегі кадрлық жоспарлаудың орны.

14. Кадрлық жоспарлаудың негізгі кезеңдері.

15. Кәсіпорындағы кадрлық қызмет.

16. Әлеуметтік баланс құруға есептер.

17. Кадрлық қызмет рөлі мен міндеттері.

18. Мотивация түрлері мен тұжырымдамалары.

19. Мотивацияның қазіргі кездегі теориялары.

20. Еңбек ақы төлеудің нысандары.

21. Еңбек ақы төлеудің негізгі жүйелері.

Кроссвордтар:

Өндірістік менеджмент пәні бойынша Өндірістік цехтар, Кәсіпорындар менеджменті, Бригадалар сөздері бойынша 20 сөзден кем емес кроссворд құрастыру.

Әдетте силлабуста келесі мәліметтер көрсетіледі:

• 
  барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі (максималды балл, айыптық және көтермелеу балдары);
  
• 
  қорытынды (емтихан) бағасын қою критериялары және аппеляция ережесі;
  
• 
  сабаққа кешігу, сабақты қалдыру, дәрісханадағы тәртіп, жұмысты кеш тапсыру, емтиханға қатыспау т.б. мәселелер.
  

Бағалау саясаты

Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.

Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.

Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау

• 
  Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
  
• 
  Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі
  

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті

Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).

Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша)

Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады.

Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.

Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды баға шығарылады.

Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) ретінде орындалып, қорғалады. Бұл тапсырмалардың әрқайсысы бағаланып, қорытынды баға шығарылады.

Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, тапсырылады. Студенттердің білімін бақылау негізінен тест тапсырмаларын орындату арқылы тексеріледі.

Пікірлесу әр топта кесте бойынша жүзеге асады. Студенттердің білімін бақылау тест тапсырмаларын орындату арқылы жүргізілуі мүмкін.

Семестр аралығында 7-ші және 15-ші аптада екі рубеждік бақылау жүргізіледі. Рубеждік бақылау бойынша студенттің ең жоғары үлгерім көрсеткіші 60%-ті құрайды.

Әр семестр соңында оқу пәні бойынша емтихан түрінде аралық аттестация жүргізіледі. Аралық аттестация бойынша ең жоғары үлгерім көрсеткіші немесе емтиханда студент 40% балл жинауы тиіс.

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы рубеждік бақылау (max 60%) мен аралық аттестация (max 40%) бойынша ең жоғары үлгерім көрсеткіштерінің қосындысымен анықталады, яғни 100%-ды құрайды.

Қорытынды емтихан 30 сұрақ бойынша курсты теориялық және тәжірибелік материалдарының негізгі мазмұнын қамтитын тестілеу формасында жүргізілетін болады.
Студенттердің білімі, біліктілігі және үйрену қабілеті төмендегідей түрде бағаланады.