Ә. Б. Ақпаева, Л. А. Лебедева, М. Ж. Мыңжасарова, Т. В. Лихобабенко математика әдістемелік нұсқау



жүктеу 4,5 Mb.
бет38/111
Дата17.01.2022
өлшемі4,5 Mb.
#33273
түріОқулық
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   111
Мұғалімнің аты-жөні:

3-сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.

3.5.2.4. Қосу мен азайту, көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.



Сабақтың мақсаттары


Барлық оқушылар:

қосу мен азайту, көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.

Бірқатар оқушылар:

амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.

Кейбір оқушылар:

Өз бетімен 2 амалмен өзара байланысты есептерді модельдеу.

Тілдік мақсаттар


Дағдыларын дамыту:

Есептердің компонеттерін атау, амал компонеттерінің атауларын қолданып, өрнекті бірнеше амалмен оқу.



Пәндік лексика және терминология:

Шарты, сұрақ, шешім, сызба, қысқа жазба, өрнек, есептердің жауабы.



Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл.

Талқылау:

Есептің шешімін қалай жазуға болады?

Есеп шарттарын қалай жазуға (сиапттауға) болады?



Жазылым:

Шарттарды, есептің шешімі мен жауабын жазу.

Тірек білім, білік, дағдылар

Есеп туралы, есептердің түрлі шешімдерін, есептің қысқа жазбасының сипаттамасын түсінеді.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Қоры

0-3


Ынталандыру.

Мұғалім оқушылардан отбасы немесе отбасылық қарым-қатынас туралы мақал-мәтелдер білетіндерін сұрайды, оқулықтағы 1-тапсырмадағы суретті қарауларын ұсынады. Мұғалім оқушыларға 1- тапсырманы орындап, үлестірмелі қима қағаздарда жазылған сөздерден мақал құрауды ұсынады. Оқушылар қима қағаздарда жазылған сандарды орын тәртібімен орналастырып, мақалдың мағынасын ашады: «Сіз-біз деген жылы сөз ағайынға жарасар». Қима қағаздың екінші топтамасын сандардың орын тәртібімен орналасқанда мағынасы ашылып, «Жақсы адам елдің ырысы, асыл сөз жанның ырысы» деген мақал шығады. Мұғалім оқушылардан кімнің сандарды жазбай, мақал естерінде қалғанын сұрайды.



Сандар жазылған үлестірмелі қима қағаздар

4-6


Өзектендіру.

Өрнекті оқыңыз. Мәнін табыңыз.



7 ∙ 7  + 6 ∙ 8 =_____

6 ∙ 7 – 81 : 9 =_____

54 : 9 + 7 ∙ 7 =_____

48 : 8 ∙ 7 =_____

9 ∙ 7 – 4 ∙ 5 =_____

8 ∙ 9 – 4 ∙ 7 =_____

3 ∙ 8 – 6 ∙ 3 =_____

8 ∙ 4 – 9 ∙ 2 =_____




9 ∙ 9 – 6 ∙ 7 =_____

4 ∙ 5 – 54 : 9 =_____

63 : 9 + 6 ∙ 8 =_____

64 : 8  ∙ 9 =_____

8 ∙ 7 + 4 ∙ 3 =_____

3 ∙ 9 + 7 ∙ 7 =_____

4 ∙ 6 + 6 ∙  6 =_____

3 ∙ 5 + 4 ∙ 9 =_____




Мұғалім оқушылардан өрнекті әртүрлі жолмен оқуларын сұрайды.

Өрнектер жазылған үлестірмелі қима қағаздар, тақта.

7-11



Мақсат қою (мәселелі жағдаят)

Өткен сабақта біз нөл мен бірге қатысты амалдарды үйрендік. Алға жылжу үшін алдыңғы сабақта алған мәліметтің қаншалықты есте қалғандығын білу керек.



Оқулық,

30-40



Өзіндік жұмыс

Оқушылар 5-есепті шығарады.



Өткенмен жұмыс

Оқулықтағы 6-тапсырмада оқушылар фигураның ішіне кіретін торкөздерді санайды. Бұл тапсырма фигураның ауданы, фигура ауданының өлшем бірліктері туралы түсінікке дайындық іспеттес.

7-тапсырма зерттеушілік қасиетті талап етеді. Оқушылар ұсынылған амалдар бойынша олардың шешімін анықтайтын өрнектрді жазып алады.


Оқулық, дәптер.

41-45


Рефлексия.

Мұғалім оқушыларға сөйлемдері аяқталмаған үлестірмелі қима қағаз таратады, оқушылар жалғасын жазады:

Мен…үйрендім.

Менің қолымнан ...келеді.

Мен…қолдандым.

Үй тапсырмасы әр балаға жеке қабілетіне қарай беріледі.









жүктеу 4,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   111




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау